四上《24春联》第二课时教学设计,四年级上册语文第24课春联教学设计
![4上《24春联》第2课时教学设计 4上《24春联》第2课时教学设计](/storage/images/2023-04/4sKtEghlDzeoSYdBqmCqk23LHLJEfhjq.jpg)
1、4上《24春联》第2课时教学设计
教学目标:
1、正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文中的5幅春联。
2、通过反复诵读体会春联的特点,领略祖国语言的无穷奥秘。 教学重难点: 理解文中5幅春联的含义,了解春联的特点。 教学过程:
1、导入。
1、(播放《恭喜发财》)听着这熟悉的旋律,你会想到哪个节日?是呀,每到春节,家家户户都热闹起来,喧闹的锣鼓敲起来了,震天的鞭炮响起来了,大红的春联贴起来了,到处充满了欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联,就像是漫游在万紫千红的百花园中。这节课,我们将继续学习课文《春联》。(齐读课题)
2、。
![4年级上册语文第24课春联教学设计 4年级上册语文第24课春联教学设计](/storage/images/2023-04/RmT3mGUdmdF2Z0OG2WgdXb7hGKqWDWb2.jpg)
2、4年级上册语文第24课春联教学设计
1、教学要求:
1、能够正确、流利、有感情地朗读课文,背诵文中引用的5副春联。
2、通过对课文的学习,初步了解春联的特点,懂得生活中处处有学问,诵读春联也是1种很好的学习。
3、通过朗读感受音律美,领略祖国语言的无穷奥秘,培养学生热爱祖国传统文化的思想感情。
2、教学重点: 对课文中出现的5副春联的理解以及让学生初步了解春联的特点。
3、教学难点: 课文中出现的春联的特点:对仗、音律美,这些因为是初次接触,学生可能较难理解。
4、教学准备: 多媒体课件、收集春联。
5、教学过程: (1)、激趣导入
1、播放音乐《恭喜发财》,谈话:在刚才的歌曲声。
![小学对联教学设计实例 小学对联教学设计实例](/storage/images/2023-04/3CyRykHPyPtRKmKXlyR5D0jVkfneE84h.jpg)
3、小学对联教学设计实例
小学对联 教学设计 实例 小学对联教学设计实例1 教学目标 1.认识1个生字,会写3个字; 2.能在教师指导下,按对子歌的节奏,朗读、背诵《对子歌》; 3.初步了解什么是“对子歌”和“对子歌”的特点,感受这种语言形式的表达魅力。 教学准备 1.生字卡片或识字教学课件; 2.相关的对子歌; 3.指导学生提前搜集、预习对子歌。 课时安排 1课时 相关资料 时词和对联是中国古代重要的文学形式,两千多年来1直薪火相传,至今仍具有强。
![《趣谈对联文化》教案1 《趣谈对联文化》教案1](/storage/images/2023-04/TUYHBM79rtFWdyn6nS7n82ab03IP6NJC.jpg)
4、《趣谈对联文化》教案1
《趣谈对联文化》教案 【教学目标】
1、了解对联的起源、发展概况及含义;掌握对偶、对仗、对联的区别联系。
2、了解对联的特点;掌握对联的格律要求及写作。 【教学重点】了解对联的起源、含义及其特点。 【教学难点】把握对联含义及特点,会赏析对联,明白对联的写作技巧。 【教学方法】双边互动式创造课教学 【教学设想】 对联作为中华民族1种古老而传统的文化载体,其含义及特点,甚至最基本的解读,都不为学生所熟知。值此新春开学的第1堂语文课,让学生了解对联的含义、起源和特点,学会对联的鉴赏,实在很有意义,也很有必要。 教学内容及过程: 第1课时 趣话对联
1、导入 对联是我国独有的传统文化之精华。它源。
![《走进对联天地》第1讲“对联概述”教案 《走进对联天地》第1讲“对联概述”教案](/storage/images/2023-04/k4osgCb2XWIxSVZi0VzzO8A9RoWZ1Hp4.jpg)
5、《走进对联天地》第1讲“对联概述”教案
1、教学目的。
1、让学生了解对联的概念、历史及性质等基本知识。
2、使学生受到中国古典文学的熏陶,增进对中国传统文学的热爱。
2、教学方法。 阅读、理解、讲授、合作探究及欣赏。
3、教学准备。 课件PPT。
4、教学过程。两课时 (1)激情导入 激发兴趣 我国传统文化浩森无边,源远流长, 对联更是这长河中1颗璀璨的明珠。古往今来,骚人墨客不知留下了多少妙联绝对。无论是风景名胜,还是佳节良辰;无论是婚丧嫁娶,还是宴聚饯别;对联总是如影随形,鲜亮着我们生活的方方面面,美丽着我们生活的时时刻刻。今天就让我们1起走进对联天地,那么什么是对联呢?它在怎样的历史呢? (2)自主阅读 把握要点
1、什么是对联?你对它了解多少呢?它有怎样的基本。
![幼儿园大班春节教案:幼儿园的新年对联比赛 幼儿园大班春节教案:幼儿园的新年对联比赛](/storage/images/2023-04/k2l7pge3KJ37cdhii7NoNueOdmk09qPL.jpg)
6、幼儿园大班春节教案:幼儿园的新年对联比赛
教案目标:
1、理解对联要点。
2、了解对联、窗花的含义。 教案准备:民间艺术品、剪纸、花炮、“稿”字、对联。 教案过程: 1. 引导幼儿观察过年时各家门前、窗上增添了什么。 2. 简要介绍窗花的含义:表示喜庆,希望在新的1年里生活得更好? 3. 出示剪纸、花炮、“福”字。讲解这些民问艺术品丰富的内涵,如在家中悬挂花炮是希望未来的日子红红火火,倒贴“福”字是期望新的1年里福气来到,生活富裕。 4. 出示对联,讲解对联的来历、含义,重点讲解对联的要点(上联、下联、横批)。点击查看:幼儿园大门对联集锦 5. 幼儿试着编对联。教师在鼓励、肯定的基础上帮其整理。 6. 分组出对联:小组商量确定后请老师写出来。