小班绘本数学小兔子过生日教案,绘本《月亮,生日快乐》原文
1、小班绘本数学小兔子过生日教案
搜1下：小班绘本数学小兔子过生日教案。
2、绘本《月亮,生日快乐》原文
月亮，生日快乐1天晚上，小熊抬头望着天空，心里想：送1个生日礼物给月亮，不是挺好的吗？可是，小熊不知道月亮的生日是哪1天，也不知道该送什么才好。于是，他爬上1颗高高的树，去和月亮说话。“你好，月亮！”他大叫着。月亮没有回答。小熊想：也许我离得太远了，月亮听不到。于是，他划船渡过小河，走过森林，爬到高山上。小熊心里想：现在我离月亮近多了，他又开始大叫：“嗨！”这1次从另1个山头传来了回声：“嗨！”小熊高兴极了。他想：哇，好棒！我在和月亮说话了呢！“告诉我，”小熊问，“你的生日是哪1天？”“告诉我，你的生日是哪1天？”月亮回答说。“嗯，我的生日刚刚好就是明天耶！”小熊说。“嗯，我的生日刚刚好就是明天耶！”月亮说。“你想要什么礼物呢？”小熊问。“你想要什么礼物呢？”月亮问。小熊想了1会儿，然后回答说：“我想要1顶帽子。”“我想要1顶帽子。”月亮说。小熊想：太棒了！现在我可知道该送什么给月亮了。“再见了。”小熊说。“再见了。”月亮说。小熊回到家，就把小猪储钱罐里的钱，全部倒了出来。然后他上街，为月亮买了1顶漂亮的帽子。当天晚上，他把帽子挂在树上，好让月亮找到。然后他在树下等着，看月亮慢慢地穿过树枝，爬到树枝头，带上帽子。
3、生日快乐教案及反思
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:liushiting510 《生日快乐》教学案例 实验小学刘婷 教学目标：
1、知识技能:让学生体验“过生日”时的快乐，学会用绘画的形式表达自己的情感与思想。
2、方法与过程:通过回忆，对比，发挥自己的想象力，大胆去创作自己的作品。
3、情感、态度与价值观：从自己的生日回忆感恩父母的养育之情，从特殊的过生日提高学生保的意识。 教学重难点：
1、重点：引导学生通过回忆把过生日的情景。
2、难点：画中能体现出热闹和快乐的气氛。 教学准备：范画课件《生日快乐》歌 教学过程：
1、组织教学 师生问好，简单介绍自己。
2、激趣导入
1、音乐导入 老师今天给大家带来1首歌，肯定很多小朋友都会唱，现在我们来听听，会唱的小朋友可以跟着唱唱。播放《生日快乐》音乐 师：这首歌叫什么呢？每个小朋友都有自己的生日，知道自己生日的小朋友请举手？（小朋友们都很诚实，老师看还有1些小朋友不知道，那回去1定问问自己的父母） 师：老师还有1个问题，知道自己爸爸、妈妈生日的请站起来？（看来这些小朋友很细心，对他们的细心郭老师给予小红花的奖励）借机渗透德育教育：我们的生日爸爸妈妈是永远不会忘记的，那么爸爸妈妈的生日我们应牢记，父母生我们，养我们，我们应该学会感恩父母，让父母每个生日都过得快乐。那么，这节课老师就和小朋友1起来探讨，如何把生日过得更加快乐。4通过对比这两节课的教学设计，我深深地感觉到，反思在教学中的重要性。
4、黄鼠狼的生日宴绘本教案应该怎么写？
黄鼠狼请的鸡小猫小狗1起过生日，突然间蛋糕没了。黄鼠狼很着急，他就问是谁吃了我的蛋糕？小猫小狗，小鸡1个也没有说黄鼠狼就1个1个的找。终于找到了，是他们3个1起吃的。
