二年级语文上册教案,语文的二年级上册教案
1、二年级语文上册教案
作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我整理的二年级语文上册教案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。 二年级语文上册教案1 第一课时 教学目标：
1、学会本课10个生字，两条绿线内的9个生字只识不写，理解词语。
2、能正确、流利地朗读课文，理清课文脉络。 教学重点： 能正确、流利地朗读课文。 教学难点： 理解由生字组成的词语；理清课文脉络。 教学过程： 一、简介人物，激发学习兴趣。从课题入手，感知课文
1、根据生活常识，请学生交流对小草和大树的。
2、语文的二年级上册教案
识字1 教学目标：
1、会认?宜、层?等11个生字。会写?宜、实?等10个字。
2、正确、流利地朗读课文。
3、有收集词语的兴趣。
4、能通过抽象的文字了解秋天景色的特点，去感受秋天的美丽。在让小朋友感受美丽景色的同时，认识到环境保护是多么的重要，从而增强小朋友们的环保意识。 教学重点、难点： 教学重点： 会认11个生字，会写10个生字。 教学难点： 感悟秋天的美好，养成收集词语的习惯。 课时安排： 两课时 教学过程： 第一课时 一、观看图片，激发兴趣： 送走了炎热的夏天，凉爽的秋天便悄悄地来。
3、新课标二年级上册语文教案
作为一名教职工，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢？以下是我整理的新课标人教版二年级上册语文教案，欢迎大家分享。 新课标人教版二年级上册语文教案1 棉花姑娘 一、游戏情境中“燃起”兴趣 学生自读课文，自主识字，教师进行自学后检查。 游戏(栽棉花)巩固生字： 师：谁有本事喊出“她”的名字，并为她找个朋友，才能亲自将棉花姑娘(图片)带到棉花地里。 生：兴致勃勃地将自己认识的生字(棉花姑娘)“植到”黑板上去。 游戏后黑板上顿时呈现了一幅“大片棉花地”的情境图。 评析：(教师将冷冰冰的识字教学注入蓬勃的生命，紧紧抓住。
4、
作为一名教师，时常需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我为大家整理的苏教版二年级语文上册教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 苏教版二年级语文上册教案1 教学目的：
1、感受春天的美妙，并从中理解词语的意思，“解冻、苏醒、发芽、草坪、杨柳吐绿、百花争艳”。
2、再次学习加偏旁，换部分的记字的方法。
3、培养学生自己识字、记字的能力。 教学重点：再次学习加偏旁换部分的记字方法，自己记忆“冻”、“醒”“芽”“坪”“蜂”“鸭”等字。 教学难点：“醒”“蜂”字形记忆。 教学过程： 一、情境导入 现在是什。
