怎么写文明礼仪教育主题班会教案。,讲文明树新风主题班会教案
1、怎么写文明礼仪教育主题班会教案。
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2、讲文明树新风主题班会教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:中国嫦娥3号 8年1班讲文明树新风主题班会 《与文明同行》主题班会教案
1、活动目的和要求 结合本班和我校的实际情况，通过本次主题班会使学生增强学生文明意识，讲文明从身边事情做起的意识。
2、活动准备 1.学生动员：班主任与班委各成员沟通，策划本次活动并落实到负责同学，以达到全班同学自我教育、自我提高，把礼仪教育向纵深推进的目的。 2.准备节目：视频短片、图片收集、诗歌朗诵、背景音乐、宣誓以及课件的制作。 3.教室布置。
3、活动形式 全班同学共同参与，以观看视频短片、图片，、诗歌朗诵、宣誓等形式展开。
4、活动时间 活动时间：星期4第4节 活动地点：8年1班教室 参会人员：学校领导、全体学生
5、使用工具 多媒体
6、活动过程 准备：课件图片1，放音乐 （1）主题班会开始，主持人发言 女主持人：尊敬的各位领导领导，亲爱的同学们，大家晚上好！我是主持人，我是我们以热烈的掌声欢迎各位领导参加我班的主题班会活动。（鼓掌）现在，请大家先看1段视频。播放视频1 在视频看完之后，主持人发言 女主持人：中华民族，落落大方，华夏儿女，谦恭礼让。礼仪是我们塑造人格的根基，文明是帮助我们健康成长的双臂，讲文明树新风，是我们当代学生义不容辞的责任，构建文明校园，是我们共同追求的目的。男：文明是1条河，源远流长。有1种美。
3、高中文明礼仪主题班会教案
高中文明礼仪主题班会教案 作为1名默默奉献的教育工作者，常常要写1份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧！以下是我帮大家整理的高中文明礼仪主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 高中文明礼仪主题班会教案1 第1课时 （1）形象礼仪
1、中学生首先要衣着整洁扮吵、朴素、得体、协调，按要求穿规定的校服，扣齐纽扣或拉齐拉链，不外露内衣，不披衣散扣，不把上衣捆在腰间；衣服干净整洁；不得穿奇装异服。提倡平时穿衣服，参加重要集体活动，1律穿校服。
2、不穿背心、短裤到校，不穿拖鞋，不追求名牌鞋，不穿高跟鞋，不穿厚底时装鞋。
3、课堂和集会不敞衣，不脱鞋。
4、不赶时髦头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，侧发不掩睛。
5、保持友好、真挚、积极的情绪状态，表情自然，不故意挤眉弄眼、吐舌、做怪相。
6、不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。
7、不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不染彩色甲。
8、坐有坐相，站有站样，走路昂首挺胸，举止文雅， 稳重端庄，落落大方。 第2课时 （2）课堂礼仪
9、预备铃响，做好课前准备，并端坐教室安静等待。 1
0、老师宣布上课，迅速起立，向老师问好，并鞠躬行礼，待老师答礼后坐下。 1
1、不迟到。如果迟到，应该轻敲教室前门，立正喊“报告”，经老师允许后进入教室。 1
2、上课时，身体端正坐直，读书写字姿势正确；各种物品要轻拿轻放，专心听讲，独立思考，认真做好课堂笔记。 1
3、积极思考老师和同学提出的问题，举手发言。发言时，姿态端庄大方，声音洪亮清晰。 1
4、别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的讲话，不做无关的动作，不发出各种声响，更不能取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。 1
5、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。 1
6、下课铃响，老师宣布下课时，应端正起立，与老师互道“再见”。离开教室时，让老师先行。 第3课时 （3）课间礼仪 1
7、学生见到教职工均要鞠躬问好，以示对教职工的尊敬。 1
8、课间在教室内或走廊上不要追跑打闹、厅友侍做剧烈运动。可到户外做些简单的活动，并为下1节课做好准备。 1
9、教室周围要肃静，不得大声喧哗。校园内1律右行，不可在走道上长时间逗留。迎面遇上老师，主动问候后，应向旁边跨开1步，给老师让道。走进房间或上、下楼梯时，请老师先行。 2
0、校园内应随时保持整洁、卫生，，不可乱扔废纸、果皮，不随地吐痰，不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁、课桌、椅子上乱涂乱画。自觉爱护花草树木，维护校园秩序。 第4课时 （4）活动礼仪 2
1、课间积极参加有益身心健康的各种体育活动和文娱活动，不大声喧哗，不追逐打闹，不妨碍他人休息，告纤注意礼让。 2
2、积极参加班级、学校组织的文艺演出、体育竞赛、科技制作、团队活动、文化节活动以及培养特长的各种兴趣小组活动。活动中，注重合作，富有团队精神；表现自我才艺时，要谦虚礼貌，尊重并欣赏他人的长处。 2
3、积极参加新课程中的综合实践、社区服务与社会调查等活动。在活动中，遵守交通规则，遵守公共场合秩序，举止大方，彬彬有礼，说话、提问有礼貌，注意语言文明。 2
4、出入教室、功能室、会场等活动场所时要轻声慢步，按指定线路有序行走，不拥挤，不抢道。 2
5、参加比赛时，要遵守比赛规则，不弄虚作假，不骗取荣誉。要尊重竞争对手，不故意伤害对方，对他人的冒犯或过失要宽宏大量。遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，并心平气和地进行沟通。 2
6、观看比赛时，要做文明观众，要给比赛双方队员加油鼓劲。 2
7、在活动中，要爱护校园花草树木，亲近与爱护大自然，不乱扔垃圾。 第5课时 （5）集会礼仪 2
8、参加学校各种活动都要遵守礼仪规范。应提前做好准备，按时集合。 2
9、集合列队要迅速、安静、整齐，并提前进入会场，在指定位置坐（站）好。 3
0、参加升国旗仪式，要立正脱帽，肃穆庄重，目视国旗行注目礼；唱国歌时要声音洪亮。 3
1、听讲话、看演出，要做到神情专注，姿态端正，保持安静，并适时适度鼓掌。 3
2、在集会过程中不喝倒彩，不吹口哨，不擅自走动或离场；不在会场吃0食，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。 3
3、上台发言或领奖，要提前做好准备，稳步迅速上台。发言前，要向主席台和场内听众鞠躬行礼，发言结束要主动致谢；领奖时，双手承接，并鞠躬致意。 3
4、报告、演出结束，要真诚鼓掌，以示感谢；要听从指挥有序退场。 第6课时 （6）交往礼仪 3
5、进出校门，相互谦让；主动向门卫和值班老师问候；遇到同学或来宾，微笑致意。 3
6、上下楼梯时，要轻声慢步，靠右行走。遇到老师或客人时，应让老师和客人先行，并主动向老师和客人问好。 3
7、出入老师办公室，先轻敲门，允许后方可进入；与老师交谈，躬身站立1侧，说话音量适中。若老师正在办事或与别人交谈时，不随意打扰；不随便翻阅老师办公室的东西，不私自打开老师电脑。 3
8、要诚恳接受老师的教育和指导。和老师、同学有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。不欺骗老师，不顶撞老师。 虚心接受老师的批评教育，认真改正自己得缺点错误。学生应尊重老师的人格和习惯，不要对老师评头论足。对学校里所有教职工，都要1视同仁，尊敬有礼。 3
9、尊重同学，主动帮助有困难的同学，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。不给同学取绰号，不挖苦讽刺他人，不在同学背后说3道4，不捕风捉影，不说让他人难堪的话。 4
0、向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。 4
1、男女同学要正常交往，大方得体；男同学要尊重和照顾女同学。 4
2、言而有信，答应别人的事1定要做到；万1不能做到，应及时说明并真诚致歉。 4
3、孝敬长辈，逢年过节要向长辈表示问候和祝福，要牢记父母的生日。对父母长辈不直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、妈妈、奶奶、外婆、叔叔等。 4
4、要诚恳接受长辈的教育和指导。和家人有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹。 4
5、到亲戚家拜访，应事先联系，征得同意后方可登门。作客时应仪表整洁，谈吐文明，举止大方得体，不大声喧哗；未经他人同意，不得随意动用他人物品。主人递送茶水或其它物品时，应双手承接。 4
6、与人交谈神情专注，自然大方，音量适度，不摇腿，不翘2郎腿，并尽量不要打电话、看书报等；听别人讲话要耐心认真，不随便插话，不左顾右盼。 4
7、对他人有意见时，应该在适当时候、适当的场合当面委婉提出；与人有不同意见时，应该心平气和地沟通；不背后议论别人的缺点或缺陷。自己做错事时，应主动真诚致歉，得到别人帮助，应该及时致谢。 第7课时 （7）用餐礼仪 4
8、学校用餐，按秩序排队领餐，不拥挤，不得敲打餐具；用餐时，不讲话；用餐完毕，将自己产生的垃圾投入垃圾桶，不得堆积在餐桌。 4
9、家庭用餐，应做到整齐摆放餐具，主动帮忙摆放食物餐盘。请父母长辈宾客入座，父母长辈宾客坐上席（上席1般位于大门正对面，或传菜口对面；2人坐上席时，左手为大，3人坐上席时，中间为大），父母长辈宾客未用餐前，自己不得用餐。 5
0、做客用餐，不可频繁转动餐桌专挑自己喜欢的菜吃，更不可拿盘子拨菜，不可用筷子在盘子里翻找，只吃自己面前的菜，夹不够的菜等再次转来再吃。用餐时，口内有食物不讲话，用餐不要吧唧嘴。 避免在餐桌上咳嗽、打喷嚏，打嗝，不能及时避开时，要用纸巾掩住口鼻。给别人夹菜用公筷公勺。用餐完毕，要感谢主人家盛情款待。 高中文明礼仪主题班会教案2 教学目的：
1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面： （1）语言上讲文明 （2）行为上讲规范 （3）生活中讲卫生 （4）活动中讲参与 （5）集体中讲团结 （6）待人上讲礼貌 （7）处事上讲谦让 （8）时时处处讲安全。
2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成1个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。 教学目标： 通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习应用和改进，做1个表里1致，内秀外美的文明中学生。 教学流程：宣布“文明礼仪”主题班会现在开始
1、班长讲话 同学们，中国自古就是讲究1个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的1种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守 纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。 同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是1时之快，丢的.是自己的人格和尊严，所以我希望每1个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。
2、观看文明礼仪教育片第1节《仪表举止》（老师播放）
3、介绍文明礼仪知识： 坐姿礼仪： 优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请1位同学示范，1位讲解，其他同学可以跟着做。站姿礼仪： 优美的站姿能衬托出1个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请1位同学示范，1位讲解。 走姿礼仪： 无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现1个人的风度和活力。请1位同学示范，1位讲解。
4、交往礼仪 1人讲解，几个人表演
1、不要言而无信
2、不要恶语伤人
3、及时沟通，消除彼此矛盾。
4、不要随便发怒。
5、不要叫人外号。
5、交谈礼仪
1、介绍交谈惯用语：（两个人表演） 电话礼仪（两个人表演）
6、文明礼仪 我们要规范自己的言行，更加注重文明礼仪、
1、从我做起 我的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。 校园文明礼仪是为维系校园正常秩序而要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校园风气。
2、分组介绍 在学习弘扬文明礼仪的过程中，我们班，分3个小组展开了讨论和研究第1小组：同学之间的文明礼仪 第2小组：师生之间的文明礼仪 第3小组：校园活动中的文明礼仪
6、交流感受和想法。
7、班主任讲话 宣布主题班会结束 活动目的：为了使全班同学进1步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做1个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。 活动简介：以学生学习行为规范为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等1系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。活动要求：注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 活动过程： 主持人语： 同学们，今天我们大家在这个教室里开展开学以来第1次班队活动，我想，咱们开学已经1个月多了，我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解，又是否落实到行动中了、今天我们就针对这个问题举办1次班队活动、活动开始之前让我们1起唱响班歌《我是明星》。请同学们全体起立。
1、奏唱班歌《我是明星》
2、由生活中的点滴谈起
3、《是对还是错》 我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。” 颜：习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。 征：那么平时我们的1些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第1个活动：判断下面说法是对还是错。 （1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用1下（╳） （2）不入2厅是指不入游戏厅和舞厅、（√） （3）同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。（√） （4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳） （5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（╳） （6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。（√） （7）上课太累人了，我趴在桌子上睡1会儿再说（╳） （8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系（√） （9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序（√） （10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡（╳） （11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼（╳） （12）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所（√） （13）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。（╳） （14）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。（╳） 4：《比划猜猜猜》 征：同学们，我们在知道这些案例后虽很沉重，但还是因能提前知晓遵规守纪的重要性而感到高兴，我们以后1定要遵规守纪，做1个合格中学生，做1个文明中学生。那么下面我们请两个同学1起玩个游戏放松1下吧，这个游戏的名称叫《比划猜猜猜》 请听规则：由2个人为1组，1个比划1个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何1字，场下同学请保持安静，违规者倒扣50分。
1、东张西望
2、轻声缓步；
3、拳打脚踢；
4、礼让3分；
5、追逐喧哗；
6、鼓掌。
5、答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品） （颜）非常感谢3组同学的表演，为了检验同学们今天的收获，下面我们开展答题竞赛活动，请同学们积极参与，看谁回答的有快有正确。
6、生活情景剧 《是对是错》真可谓是精彩纷呈，不过有句话说精彩还在后头，1点也不假，下面请欣赏情景剧《再也不能这样活》请欢迎蔡万利和陈书印同学为我们表演 场景1：话在课堂 场景2：溜之大吉 场景3：游戏人生 场景4：迟到万岁
7、行规讨论交流 征：我们先以热烈的掌声感谢小陈和小蔡同学的精彩表演，针对以上案例，请大家结合生活中你自己碰到的实际例子，我们进行讨论交流，请站在1个规范中学生的立场，思考：
1、你认为小陈和小蔡同学违背了中学生行为规范的哪些条例。
2、请问违反了这些行规条例，其危害有哪些？
3、如果让你去帮助小陈和小蔡克服这些不良习惯，你有何高招？ 请大家讨论3分钟，然后自由发言！
9、再谈启发 十、班主任总结：希望我们全体同学通过这次活动，牢记《中学生日常行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做1名 ;。
4、文明礼仪主题班会教案3篇
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5、我要找文明礼仪的主题班会的教案，谁能告诉我？
《文明礼仪伴我行》主题班会教案
1、活动目的 通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边， 体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语， 培养学生从现在做起，从自我做起，从—点1滴做起， 从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养， 做1个新世纪讲文明的中学生。
2、活动准备： 1 、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容， 确定主持人。 2 、根据班会内容确定班会骨干同学。 3 、排练相声《脏话害处》，小品《招聘》，话剧《两极》、朗诵《 争做文明中学生》、《明礼，民族之魂》、《友善，就是1个微笑》 等节目。 4 、设计主题班会课件。
3、活动过程： （1）主持人致辞： 华夏大地，礼仪之邦， 几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪， 这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量1个人的气质、 德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。 （2）节目表演： 1 、相声《脏话害处》； 2 、朗诵《争做文明中学生》； 3 、《日常礼仪》； 4 、话剧《两极》； 5 、朗诵《明礼，民族之魂》； 6 、口风琴独奏《同1首歌》； 7 、朗诵《友善，就是1个微笑》； 8 、朗诵《做人之道歌》。 （3）班长带领全班宣誓： 1 、自尊自爱，注重仪表； 2 、真诚友善，礼貌待人； 3 、尊规守纪，勤奋学习； 4 、勤奋俭朴，孝敬父母； 5 、遵守公德，严于律己。 （4）班主任总结： （5）主持人致辞，宣布班会结束。
6、生态文明教育主题班会教案
生态文明教育主题班会教案 作为1位无私奉献的人民教师，常常要写1份优秀的教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我为大家收集的生态文明教育主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 生态文明教育主题班会教案1 时间： 星期2 地点： 3年级1班教室 参加人： 本班全体学生 主持人： 班主任 活动目标：
1、知道治理环境的紧迫性，懂得环保的意义。
2、能从自身做起，践行绿色生活，构建环保和谐校园，共享绿色美好校园。
3、宣传环保，倡导绿色生活和节能减排，为环境保护贡献自己应有的力量。 活动过程：
1、谈话导入： 同学们，我们生活在地球上，你是希望生活在花草艳丽，绿树成荫，到处都是鸟语花香的环境中，还是愿意生活在到处都光秃秃的、非常脏乱的环境中呢？（学生回答自己喜欢的地方）。
2、全球的环境： 主持人：同学们，大家都喜欢在美丽的地方生活，可是你知道吗？我们的地球正在遭受着苦难，她正在变穷、变脏，我们要怎样才能挽救我们的地球呢？今年的6月5日“世界环境日”，我国把主题定为“共建生态文明，共享绿色未来”，这又是为什么呢？同学们谈有关人类破坏环境的事例，如：滥砍滥伐、乱捕乱杀、破坏臭氧层、乱扔垃圾、汽车尾气排放等。
3、身边的环境： 主持人：地球已经危在旦夕，可人们仍在摧残着她的身体，而且就在我们的身边。在我们身边那些破坏环境的行为随处可见。大家都知道我们的校园近两年发生了翻天覆地的变化，走进校园，让人耳目1新，有1种美的享受，但校园内却出现了与环保不和谐的现象，破坏了我们的校园。 同学们列举我们校园中出现的种种不文明的现象：如在教室内，有些同学常把纸片扔在地上；在操场上，有些同学把吃完0食的包装袋随意乱扔等等。 最后大家表示：从我做起，从身边的小事做起，不乱扔垃圾，尽量不使用1次性筷子和塑料袋，注意节能减排，种树植绿护绿。
4、主持人：我们这次主题班会将要结束了，让我们从小做起，为环境保护事业做出我们的1点贡献吧！为了使我们的家园更美，我们1起来制定“绿色决心书”，全体师生共同制订倡议书，并在倡议书上郑重地写上自己的名字，决心互相监督，共同保护好我们的校园。
5、教师总结：同学们，经过全体同学的共同努力，今天的绿色环保主题班会取得了圆满成功，大家在这次活动中了解到许多环保知识，也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能从小树立保护环境的意识，从身边的小事做起，做1个具有良好社会公德的人。
6、主持人宣布班会结束。 生态文明教育主题班会教案2 主题名称： 倡导生态文明，建设绿色家园 活动目的： 爱护环境，从自身做起。让学生在潜移默化中丰富生态环保知识，逐步形成“善待自然、爱护自然、保护自然的良好风尚。” 活动重点： 通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，让学生真正明确环境保护的重要性，增强环保自觉性，提高环保实践能力，增强环保责任感，激发热爱共有家园的情感。 活动过程：
1、（起乐——《春天在哪里》） 亲爱的同学们：122活力中队“倡导生态文明，建设绿色家园”主题队会现在开始！
2、生态要文明，环保须先行。请欣赏《环保拍手歌》。
3、环境保护是1个响亮的口号，环境保护要从我们每个人做起。请欣赏3句半：《说环保》。
4、你们了解环保吗？你想知道有关环保的知识吗？请你积极参加环保知识问答。 （
1、水水水，真重要，动物植物全需要，人类生活离不了，请说说你的节水妙招……
2、请看这是什么标志？
3、请问地球日是几月几日？请问环境日是几月几日？请问植树节是几月几日？
4、请问《小学生环境保护行为规范》第6条是？第十条是？
5、我们要杜绝白色污染，向白色污染说BeyBey！请说说你的建议。
5、马儿在草原上奔驰，小朋友在校园里赛跑。让我们策马扬鞭、齐头并进，共同发扬“勤朴、坚韧、尚学、求真”的民勤精神。请欣赏2胡独奏——《赛马》。
6、同学们说说，在日常生活中你或你的家人，是怎样做到节约能耗的呢？（学生自由发言） 同学们的做法都很好。我们的地球需要我们共同爱护，让我们从身边的`小事做起，珍惜资源，变废为宝，让我们的生活更美好。 生态文明教育主题班会教案3
1、活动目的
1、配合学校生态文明教育活动，针对本班学生的实际情况，以故事、视频、课件讨论等多种学生喜闻乐见的形式，对学生进行在校、在家、在外的文明行为习惯的教育。
2、让学生在潜移默化中丰富生态环保知识，逐步形成“善待自然、爱护自然、保护自然”的良好风尚，达到自我教育、自我提高的目的。
3、懂得环保的意义，能从自身做起，践行绿色生活节能减排，构建环保和谐校园，共享绿色美好校园。
2、活动准备 ppt课件、声音、视频材料
3、活动过程 （1）活动基本情况
1、时间：9月16日下午第1节课
2、地点：教室
3、主持人：班主任
4、参与者：全班同学 （2）活动程序
1、地球在哭泣。
2、活动思考。
3、低碳环保倡议。 （3）活动纪实
1、导入：同学们，我们生活在地球上，你是希望生活在花草艳丽，绿树成荫，到处都是鸟语花香的环境中；还是生活在到处都光秃秃的，非常脏的环境中呢？ 这样，请同学们看两个视频，然后再回答。 视频1 视频2
2、地球在哭泣。 师述：随着经济的快速发展，我们的环境在不断恶化，资源越来越短缺。我们的蓝天不在蔚蓝，江河不在明澈，空气不在清新。我们的地球正在遭受着苦难。 幻灯显示“全球十大问题内容”。 身边的环境 师述：在我们身边，有没有类似的、污染环境的情况呢？ 学生讨论列举。 视频3：身边不文明行为 学生讨论说说自己的体会在、感受。
3、思考：我们应该怎么做？ 视频联播：生态文明我们在行动
4、倡议 《人类，你走向何方》幻灯显示。师生齐读 （音乐播起《我们从小讲礼貌》） 结束语：地球是个充满生命的地方，是个绿草盈盈的水球，是我们赖以生存的家园。 节能环保，生态文明，从我做起！ 附：倡议书《人类，你走向何方》 我看到，天空中飘落着滚滚黑烟；我闻到空气中弥漫着波重的汽油味；我听到，隆隆的机械声震荡大地。我知道，这是人类发展的必然结果。可是人类啊！你真要走向这不归路？我不知道，你们是否知道伦敦的大雾？我不知道，你们是否看到草原在消失，沙漠在吞噬着1切？你们不曾知道曾经有1个巴比伦王国还有1个被埋在黄沙下的楼兰吗？人类啊！你们的发展是那么的迅速，你们贪婪地吮吸着地球的资源。可是，可是这是1条不归路啊！ 诚然，无人愿意放弃钢筋水泥的楼房，搬回到茅草屋里；无人愿意放弃电灯，点着煤油灯度过漫漫长夜；无人愿意放弃汽车而以双脚或骑着驴赶，不仅如此，绝大多数人有了基本满足之后还想有更好，更多的科技产品。而这1切的物质享受却要付出环境的代价。 1位美国人说：“我们遇到了敌人，这个敌人就是我们自己。”我们砍原始森林，我们向长江倾泻污水，我们向天空排放滚滚黑烟，这是经济发展的需要，这是人民对物质生活的需求。当我们终于榨干了黄河，逼疯了长江，终于把淮河染成黑色，我们仍然在追求单1经济增长指标，不顾子孙后代赖以生存的土地、河流、大气和森林，这种增长能维持多久？如果肥沃的土地都变成沙漠，如果空气中充满有毒物质，如果河流污染得连鱼都无法生存，那么我们生活的意义何在？我们生存的根基何在？“原以为你是那么宽广，不在乎带走1片阴凉；原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪在流。 地球，我们唯1的家园，让我们爱你到地久天长！地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。”这1首环保歌曲，带给人们的是更多的警醒和沉思：在人类对大自然进行了疯狂的掠夺后，还未来得及体会万物之灵长的胜利，就匆匆迎来了大自然疯狂的包复。持续的干旱和暴雨，频频光顾的沙暴，污染的空气和海洋，不再蔚蓝的天空……人与自然的搏击，人的贪婪和短见注定了人类将输得更惨！ 在痛定思痛中，是否开始学会尊重，善待自然，学会与自然和胜利相处？尊重自然，尊重生命，地球上的1花1木1草，都有其生存的权利，河水，溪流，海洋只有保持其清澈才能更好地为人类服务。没有动物相伴的日子是无味的。当地球上只有人类存在时，也就是人类发展的悲哀，如果人类能学会不滥杀动物，不破坏绿荫，不贪婪地吸吮地球资源，学会整治发展得来的污染物，我相信，人类的发展与生态的平衡不会是个矛盾体。人类，你将走向何方？是灭亡还是生生不息？对自然的打击得到的是自然的报复，是紧接着的灭亡。对自然的尊重，善待得到的是自然的爱抚与慷慨馈赠。 人类，你将走向何方呢？ 我们能做到： 节水为荣，节约粮食，节用电器。 珍惜纸张，保护动物，回收资源。 植树造林，少吃口香糖，不盲目攀比。 不乱扔废弃物，爱护公物，选购绿色食品。 不购买过分包装物品，不使用1次性物品。 做1个环保宣传者，做1个环保自愿者。 ;。
