幼儿园数学活动按物体的颜色分类教案,《按颜色排序》大班教案
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1、幼儿园数学活动按物体的颜色分类教案
一、活动目标。
1、学从多种颜色的物体中找出同一种颜色的物体,并进行归类。
2、促进幼儿比较,综合能力的发展。 二、活动准备。
1、环境创设:创设春天花园的情景,花园里有红、黄、白、三种颜色的花若干朵。
2、物质准备:花篮若干个,红、黄、白蝴蝶头饰各幼儿人数的三分之一,录音机,音乐磁带。 三、活动过程。 (一)幼儿伴随着轻柔的音乐,自由地到春天的花园里参观。 提问:花园里有几种颜色的花?都有哪几种颜色? (二)教师讲诉故事《三只蝴蝶》(经过改编) 提问:
1、故事里有几只蝴蝶?她们是什么颜色的?
2、她们喜欢什么颜色的花。
![《按颜色排序》大班教案 《按颜色排序》大班教案](/storage/images/2023-01/Almtgcb1Tz7WwduXrpx6WpkDy63RrDvA.jpg)
2、《按颜色排序》大班教案
作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要准备好一份教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是我精心整理的《按颜色排序》大班教案,欢迎阅读与收藏。 活动目标
1、培养幼儿的观察、比较能力和思维的灵敏性。
2、学习按物体的颜色排序。
3、在游戏中让幼儿体验与同伴团结协作的乐趣。
4、有兴趣参加数学活动。
5、能与同伴合作,并尝试记录结果。 重点难点 重点:培养幼儿的观察能力。 难点:四种颜色的排序。 活动准备 红、黄、蓝、绿的珠子若干,串绳若干,红、黄、蓝、绿的头饰若干,火车头粘贴一个,红、黄、蓝、绿车厢粘贴若干。