《周末巧安排》教学反思,《周末一天的安排》教案

1、《周末巧安排》教学反思

《周末巧安排》教学反思： 这学期我在课堂教学中讲授了小学二年级上册《周末巧安排》一课。 本课我从学生的生活经验出发，注重培养学生独立探究知识的能力，让学生通过合作学习，集体交流积极参与到整个学习过程之中。注意联系实际，引导学生将所学的知识运用于实际生活当中，教育学生养成合理安排时间的良好习惯。 在教学《周末巧安排》一课之后给我的启示很多，对照新课标的要求我对自己的教学进行了认真地反思。 教学反思历程：

1、具体经验阶段 该阶段的任务是使教师意识到问题的存在，并明确问题情境。

2、观察与分析阶段 该阶段教师将广泛。

2、《周末一天的安排》教案

作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢？下面是我为大家整理的《周末一天的安排》教案，欢迎阅读与收藏。 《周末一天的安排》教案1 教学目标：

1、进一步巩固24时记时法的表示方法，及24时记时法简单的时间计算。

2、培养学生自己的观察比较能力，能通过小组合作制作出一张属于自己的周末一天的安排，并通过相互交流，让学生从中受到珍惜时间、合理利用时间的教育。 教学重点： 体会24时记时法在生活中的应用。 教学难点： 合理安排作息时间。 教学对策： 结合具体的生活情境。

3、2020-09-15 周末巧安排 教学反思

周末巧安排是二年级道德与法治第一单元《我们的节假日》中的一课。本节课的一个重点目标是引导学生合理安排自己的时间。在上这节课的时候有两点印象深刻。 首先教学“这样可以吗”这个框题时，先引导学生回忆自己周末的时候早上几点钟起床的？起床后你都做了些什么事情？作业和游戏有时如何安排的呢？从学生的回答中可以看出他们起得大部分都很早，很多孩子先做作业再玩游戏；在这个基础上进行辩论：周末早起好还是晚起好？应该先做作业还是先玩游戏？大部分学生都倒向了“周末早起，先做作业”这样的观点。我发现在这个过程中学生对自我的观点进行了有意识的约束，这是一种很有意思的行为，在特定的环境下孩子会对自我的观点或行为进行约束，这种环境往往是在有监督或者旁观的设定下，返回到日常。

4、小班户外活动教案周计划怎么写

计划 重点:1 通过语言谈话,使幼儿了解有关奥运会的知识,引导幼儿更加热爱运动。

2、 知道天天运动能锻炼身体,让身体更健康。

3、安全教育:提醒幼儿每天要多喝水,勤换衣服和垫毛巾,预防感冒。 星期 内容时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 7:30—7:50晨间活动 跳绳 拍球 玩沙包 跳绳 玩球 7:50—8:50 早 操、早餐 8:50-9:00谈话活动 愉快的周末 英语早读 中华字经 英语早读。

5、幼儿中班社会课周末有约

谈话活动：周末有约 活动目标：

1、能自主制定周末旅游计划。

2、知道自己有与别人不同的兴趣爱好，懂得尊重别人的意见。 活动准备：

1、幼儿有参与谈话活动的经验。

2、水彩笔、白纸若干（与幼儿人数相符）。 过程：

1、教师引导幼儿大胆表达自己的周末愿望。 （1）教师背着一个小旅行包进教室，引发幼儿的讨论。 指导语：周末快到了，我计划去爬山，你们周末想干什么去？ （2）教师鼓励幼儿大胆畅想自己的周末愿望，如去动物园、去买衣服、去吃披萨饼等。 重点：引导幼儿在同伴面前清楚地说出自己的想法，并能认真地倾听他人的讲述。

2、教师鼓励幼儿用图表的形式记录下自己的周末计划。 指导语：记录表应该怎样设计才能让别人看得清楚？（能有顺序地体现出计划中出现的时间、事件和人。

6、小班快乐的周末 写教案

活动目标：

1、学习给幼儿园除杂草、拣石头等，体验劳动的快乐和生活活动的乐趣。

2、懂得维护幼儿园的整洁和干净，养成好的生活习惯。 活动准备：

1、事先向家长发通知，鼓励孩子在家里参加力所能及的劳动。

2、了解拔、拣的基本方法。 活动过程： 一、事先向每个家庭分发一份周末活动告家长书，告知此次活动的目的，并让幼儿在家也能参加力所能及的劳动。 二、向幼儿介绍此次活动的目的和所劳动的地方——幼儿园花坛。 三、提出要求：

1、在拔草的过程中保持安静，不大声喧哗。

2、拔下的杂草放在固定的地方不能随意放置。 四.幼儿分成三小组，分别有两位教师和一位保育员共同负责好孩子的安全和劳动的各个事项。