《读读童谣和儿歌》教学反思,幼儿园小班教案

1、《读读童谣和儿歌》教学反思

本次“快乐读书吧”主题是“读读童 谣和儿歌”、以一本翻开的书为背景、呈现了一首童谣和一首儿歌作例子、创设了两个小伙伴对话交流的情境。 内容指向激发学生阅读童谣和儿歌书籍的兴趣。产生阅读童谣和儿书籍的欲望，引导学生大胆展示自己，教科书上呈现的童谣和儿歌只是例子，以此引发学生对此类读物的兴趣。 一、教学效果 本节课围绕着教学目标。我得到了以下效果、 1．激发阅读兴趣。上课时，我先引导学生借助拼音读读《摇摇船》和《小刺猬理发》。通过拍手读、男女生比赛读、带上动作读读等方式。让学生读得轻快愉悦、读得趣味盎然。读后。让学生交流读这两首童谣和歌的感受，“你觉得有趣吗？。

2、幼儿园小班教案

作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写才好呢？下面是我帮大家整理的幼儿园小班教案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班教案 篇1 活动目标：

1、熟悉歌曲的旋律和内容，学唱歌曲。

2、尝试用声音的强弱、动作幅度的大小感受和表现歌曲。

3、体验集体演唱活动的乐趣。

4、通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。

5、初步学习用对唱的方式演唱歌曲《大猫和小猫》。 活动准备：

1、大猫和小猫图片及头饰。

2、节奏图谱。 活动过程： 一、导入，理解动物形象的大小与演唱力度有关。

1、。

3、幼儿园教案

作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？下面是我帮大家整理的幼儿园教案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园教案 篇1 教学目标

1、 学会z、c、s三个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。

2、 学会z、c、s与韵母组成的音节，能正确拼读音节。

3、 学会zi、ci、si三个整体认读音节，会读它们的四声。

4、 认识5个生字，会读儿歌。 教学重点：

1、 学会z、c、s三个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。

2、 学会zi、ci、s。

4、幼儿园教案

作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的幼儿园教案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园教案 篇1 活动内容 语言活动"赏花灯、猜灯谜" 活动目标：

1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。

2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。

3、发展幼儿的语言交往能力。

4、感受节日的欢快气氛。

5、愿意参加活动，感受节日的快乐。 活动背景： 正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。 活动准备：

1、物质。