《大鼓和小鼓》教学反思,幼儿园教案《小鼓响咚咚》

1、《大鼓和小鼓》教学反思

身为一名优秀的人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，来参考自己需要的教学反思吧！以下是我为大家收集的《大鼓和小鼓》教学反思（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 《大鼓和小鼓》教学反思1 我在教一年级学生演唱《大鼓和小鼓》这一课中，让学生采取听唱方法学习歌曲。开始时只让学生歌唱模仿鼓声，和老师进行接唱，增加学习的趣味，然后再逐渐完整的歌唱全曲。 在学生熟练掌握歌曲后，在教师的指挥下进行分组歌唱。一组唱大鼓，一组唱小鼓，要求分组的接唱要案节奏稳定、音调准确、衔接紧凑、会看指挥。 通过对前面知识的掌握，学生能够恰如其分的表现歌曲的强和弱，对歌曲的理解更加深入。

2、幼儿园教案《小鼓响咚咚》

作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我精心整理的幼儿园教案《小鼓响咚咚》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园教案《小鼓响咚咚》1 一年级的孩子们活泼好动，喜欢敲敲打打，但是没有较好的自控能力。所以在课堂当中结合打击乐活动运用动静交替让孩子们在听、说、动、敲、唱的趣味实践中寻找音乐、感受音乐、理解音乐和表现音乐。教学一开始我设计了“有节奏的对话”导入，这是个有关感知节奏强弱的对话游戏，孩子们一开始不怎么愿意开口跟我配合，但是在进行反复的对话游戏后，孩子们表现的非常感兴趣，都能大声的、有节奏的跟我进行对话。教学中我还注重自身的体态语，通过我的动作神态。

3、幼儿园教案《小鼓响咚咚》

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我为大家收集的幼儿园教案《小鼓响咚咚》，希望能够帮助到大家。 幼儿园教案《小鼓响咚咚》 篇1 教学内容：

1、歌曲：小鼓响咚咚

2、读谱知识do

3、综合训练

4、欣赏：一根竹竿容易弯 教学目标：

1、指导学生以亲切、活泼、风趣的情绪演唱歌曲《小鼓响咚咚》。教育学生要懂得关心别人。

2、认识高音谱表第四间的do，唱准其音高。能快速、准确的排列出以学过的各音的高低顺序。

3、培养学生为打击乐器选择适当的节奏型并。