《蚂蚁和西瓜》教案及教学反思,《蚂蚁和西瓜》教案及教学反思

《蚂蚁和西瓜》教案及教学反思

1、《蚂蚁和西瓜》教案及教学反思

活动名称:《蚂蚁和西瓜》活动领域:语言幼儿年龄:3-4岁活动目标:

1、模仿小蚂蚁的动作,充分体验游戏带来的快乐。

2、通过仔细观察,了解绘本图画的内容,知道蚂蚁聪明灵活爱动脑筋的优点。

3、幼儿能仔细观察绘本,尝试大胆用语言表达自己的想法。活动准备:

1、知识经验准备:认识蚂蚁,知道蚂蚁是群居昆虫。

2、物品环境准备:绘本书《蚂蚁和西瓜》,蚂蚁和西瓜图片。活动过程:一、歌曲《蚂蚁搬豆》导入,引出故事内容。

1、孩子们,让我们一起来唱首歌吧,齐唱《蚂蚁搬豆》。

2、蚂蚁很聪明想出了好办法把豆豆搬走,我们来看看,今天蚂蚁又要搬什么了呢?(出示西瓜)哦,原来蚂蚁要搬西瓜,(教师出示大西瓜和蚂蚁的图片)二、引导幼儿观察绘本,初步理解绘本的故事内容。

1、你看到什么?(1)图一,引导幼儿观察图上有什么?(2)图二,引导幼儿学会观察细节,乐于表达自己的想法(3)图三,引导幼儿发挥想象,大胆表达自己的想法(4)图四,鼓励孩子放松大胆的表演动作,感受集体表演的乐趣。(通过动作表演,让孩子自主的进入角色和蚂蚁站一阵线,积极的投入以下环节的发展)(5)图六,进一步感知蚂蚁团结、爱动脑筋、勤劳的优点活动延伸:2016。

《蚂蚁和西瓜》教案及教学反思

2、《蚂蚁和西瓜》教案及教学反思

去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:qivqiv2012 活动名称:《蚂蚁和西瓜》 活动领域:语言 幼儿年龄:3-4岁 活动目标:

1、模仿小蚂蚁的动作,充分体验游戏带来的快乐。

2、通过仔细观察,了解绘本图画的内容,知道蚂蚁聪明灵活爱动脑筋的优点。

3、幼儿能仔细观察绘本,尝试大胆用语言表达自己的想法。 活动准备:

1、知识经验准备:认识蚂蚁,知道蚂蚁是群居昆虫。

2、物品环境准备:绘本书《蚂蚁和西瓜》,蚂蚁和西瓜图片。 活动过程: 一、歌曲《蚂蚁搬豆》导入,引出故事内容。   

1、孩子们,让我们一起来唱首歌吧,齐唱《蚂蚁搬豆》。  

2、蚂蚁很聪明想出了好办法把豆豆搬走,我们来看看,今天蚂蚁又要搬什么了呢?(出示西瓜)哦,原来蚂蚁要搬西瓜,(教师出示大西瓜和蚂蚁的图片)   二、引导幼儿观察绘本,初步理解绘本的故事内容。

1、你看到什么? (1)图一,引导幼儿观察图上有什么?   (2)图二,引导幼儿学会观察细节,乐于表达自己的想法   (3)图三,引导幼儿发挥想象,大胆表达自己的想法   (4)图四,鼓励孩子放松大胆的表演动作,感受集体表演的乐趣。   (通过动作表演,让孩子自主的进入角色和蚂蚁站一阵线,积极的投入以下环节的发展)   (5)图六,进一步感知蚂蚁团结、爱动脑筋、勤劳的优点活动延伸:2016。

中班美工西瓜皮变身记教案

3、中班美工西瓜皮变身记教案

活动目标:

1、能根据不同造型的西瓜皮进行联想。

2、记录自己的想象,并根据自己的需要进行添画。

3、大胆作画,体验创作的快乐。 活动准备:

1、绘本《蚂蚁和西瓜》、ppt图片、音乐。

2、卡纸、水彩笔、水彩笔。

3、幼儿已有西瓜的绘画经验。 重点:利用西瓜的造型进行联想。 难点:大胆想像西瓜的形象,进行做画。

小班教案了解点和线行状食视频物

4、小班教案了解点和线行状食视频物

活动目标:   

1、感受故事情节的有趣,乐意想象,体验“小”蚂蚁想办法搬“大”西瓜的快乐。   

2、大胆地表现故事中简单的语词和动作。   活动准备:故事PPT,图片活动过程:   一、感知大小差异,激发阅读兴趣观察西瓜画面,猜想引出蚂蚁二、愿意大胆表现,感受情节有趣。   (一)蚂蚁怎样吃西瓜——看到这块又香又甜的大西瓜,小蚂蚁们会怎么说呢?   ——小蚂蚁们是怎么吃的啊!   ——西瓜真是太好吃了!小蚂蚁说:“让我们把西瓜搬回去和大家一起分享吧!”   (二)蚂蚁怎样搬西瓜——我们一起看看小蚂蚁们是怎么搬西瓜的?   (二)搬不动怎么办?   ——还有什么别的搬西瓜的办法吗?   (三)西瓜皮有什么用?   ——瞧,西瓜都吃完了,只剩下了西瓜皮!看看蚂蚁们把它变成了什么?   ——你们觉得小蚂蚁们还可以用西瓜皮干什么?   三、延伸:介绍绘本,引发继续阅读的兴趣蚂蚁和西瓜这个有趣的故事就藏在这本书里,我们以后再来看一看!。

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