大班上册社会《大雁和蚂蚁》教案,蚂蚁之间是怎样传递信息来开展活动的

1、大班上册社会《大雁和蚂蚁》教案

活动目标： 　

1、通过观察、自主探索、讨论了解蚂蚁的外形特征和生活习性。 　

2、在活动中体会蚂蚁团结协作的精神。 　

3、尝试表现蚂蚁王国中有趣的生活情景。 　活动准备： 　

1、范画1张（上面有用白色油画棒画的蚂蚁），自制魔术棒1支（在水粉笔的另1头贴上1颗星星）。 　

2、每组1张白纸，油画棒人手1份。 　

3、蚂蚁图片（多媒体课件）。 　活动过程： 　

1、以变魔术的形式引题激趣。 　

1、今天老师给小朋友们带来了1个新朋友，它就藏在这张白纸上，你们想知道它是谁吗？现在杨老师就把它变出来好吗？（变出小蚂蚁） 　

2、哦！原来我们的新朋友是蚂蚁，请小朋友看看蚂蚁是什么样的？ 　

2、认识蚂蚁的外形特征 　

1、师：请小朋友来说1说蚂蚁是什么样子的？ 　

2、蚂蚁的身。

2、蚂蚁之间是怎样传递信息来开展活动的

蚂蚁是用分泌物的气味来进行交流的，由于它们平时都生活在1个蚁巢中，所以这种交流方式比其他膜翅目的昆虫发育的要好，1个蚂蚁如果发现了食物，它就会在回家的路上留下1路的气味，，其他的蚂蚁就会沿着这条路线去找食物，并不断地加强气味。如果这里的食物被采集完了，没有蚂蚁再来，气味就会逐渐消散。如果1只蚂蚁被碾碎，就会散发出强烈的气味，立即引起其他蚂蚁警惕，都处于攻击状态。有的种类的蚂蚁还会散发1种迷惑敌人的气味。 蚂蚁和其他昆虫1样，是依靠触角辨别气味的，触角的第1节膨粗，有膝状弯曲，非常灵活。由于触角是1对，因此即能辨别气味的强度，也能辨别气味来源的方向距离，成虫以互相交换反哺的食物，通过其气味互相了解对方的健康和营养状况，对方发现的食物等信息。同时也能区别对。

3、幼儿园小班社会教案：蚂蚁

作为1名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我整理的幼儿园小班社会教案：蚂蚁，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班社会教案：蚂蚁1 活动目标：

1、通过欣赏故事《小蚂蚁坐公交》，懂得尊敬老人，待人热情。

2、结合自己的生活经验讨论，在公共汽车的不同情境中应该怎样做。

3、感受故事中小动物们之间互相帮助、相亲相爱的情感。

4、理解故事内容，丰富相关词汇。

5、乐于与同伴1起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。 活动准备：

1、PPT课件。

2、小椅子摆成汽车样，红。