急求中班语言《森林里的动物》教案,幼儿园科学教案森林里的动物

1、急求中班语言《森林里的动物》教案

希望这篇教案对你有帮助，后附教学反思。 大班语言活动教案：森林里的动物 【活动背景】 大多数幼儿对动物特别感兴趣，他们在书上、动画片里或故事中都听过很多有关动物的故事，积累了1些有关动物的知识，因此，我选择了讲述动物的这1主题。在活动中，主要通过让幼儿听录音，辨别不同动物的叫声，产生谈论动物的愿望，谈论森林里的动物；然后通过有重点地倾听和教师有层次地提问，引导幼儿集中地比较深入地用1段话讲述某1种动物，从而达到培养幼儿大胆地、清楚连贯地讲述能力的目的。 【活动目标】

1、仔细听辨出录音中各种动物的叫声，想象发出不同叫声的动物形象。

2、能大胆地、生动形象地描述动物的叫声、形象及动态。

3、在集体活动中保。

2、幼儿园科学教案森林里的动物

目的： ⑴ 听听音乐，想象出春天里动物们之间发生的1些事，并用绘画表现故事的情节。 ⑵ 指导幼儿掌握编故事的基本方法。 准备： ⑴ 知识准备：日常生活中多听、多讲有关动物的故事。 ⑵ 绘画准备：掌握各种动物的基本画法。 过程：

1、引出话题：花儿开了，草儿绿了，暖和的春天又到了，许多小动物都出来玩了，听听谁来了？ ⑴ 优美、轻快的乐曲：鸟、兔子、小鱼、小猴子。 ⑵ 沉重、笨拙的乐曲：鸭、大象、熊、熊猫、鹅。 ⑶ 凶狠、恐怖的乐曲：狼、狮子、老虎。

2、出示背景图，引导幼儿观察并会用语言表述 这么多动物都来了，可真热闹呀！那他们来到哪？想干什么？ 图1：有。

3、大班主题《森林里的动物》属于什么活动类别

幼儿园大班主题教案《森林 里的动物》 活动设计背景 《纲要》中指出：大班幼儿能够运用多种感官感知、观察动物，体验大自然与人类的依存关系，初步形成珍惜自然资源的意识，关系、保护大自然。因为动物是我们的朋友，认识到动物与动物，动物与环境之间的变化，培养幼儿关心爱护小动物的情感，丰富幼儿的知识。为此，我设计了《森林里的动物》这1活动，意在和幼儿1起进1步探索动物的奥秘，满足幼儿的好奇。

4、幼儿园大班小动物过冬教案

作为1名教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家整理的幼儿园大班小动物过冬教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园大班小动物过冬教案1 活动目标

1、初步了解动物过冬的主要方式。

2、对探索动物过冬方式感兴趣知道关心、爱护动物。活动准备课件、动物过冬方式的卡片活动过程。

1、激发兴趣，导入课题 “小朋友，现在是什么季节?你们感觉怎样?我们是怎样度过寒冷的冬天?你们知道小动物是怎样过冬的吗?”

2、听故事了解动物过冬的几种方式

1、幼儿带着“动物是怎样过冬”的问题听故事初步了解几种动。

5、森林里的动物幼儿园大班语言教案

森林里的动物幼儿园大班语言教案 作为1名教职工，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢？以下是我收集整理的森林里的动物幼儿园大班语言教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 森林里的动物幼儿园大班语言教案1 目的： ⑴ 听听音乐，想象出夏天里动物们之间发生的1些事，并用绘画表现故事的情节。 ⑵ 指导幼儿掌握编故事的基本方法。 准备： ⑴ 知识准备：日常生活中多听、多讲有关动物的故事。 ⑵ 绘画准备：掌握各种动物的基本画法。 过程：

1、引出话题：夏天又到了，天气。