《过小桥我不怕》的教学反思,幼儿园中班语言小白兔过桥教案

1、《过小桥我不怕》的教学反思

小班的孩子在肢体的协调能上都在不断的锻炼和加强，慢慢就会越来越棒，我们班级开展《过小桥我不怕》活动，在听完小猴子的故事后，孩子们明白做个勇敢的宝宝，过小桥也不怕的。 教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。 纵向反思和行动研究法 即把自己的教学实践作为一个认识对象放。

2、幼儿园中班语言小白兔过桥教案

作为一名教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢？下面是我整理的幼儿园中班语言小白兔过桥教案，希望能够帮助到大家。 幼儿园中班语言小白兔过桥教案 篇1 一、活动目标

1、理解儿歌内容，有节奏地朗读儿歌，感受儿歌的音韵美。

2、理解词语“摇摇摆摆、蹦蹦跳跳”。

3、懂得做个有礼貌、有爱心的孩子。

4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。

5、感受音乐的欢快热烈的情绪。 二、活动准备

1、经验准备： （1）学唱歌曲《走路》并把山羊公公编入歌曲中。 （2）做过体育游戏“过独木桥”。

2、物质准备：棒偶、。

3、小羊过桥中班语言教案

在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的小羊过桥中班语言教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小羊过桥中班语言教案1 活动目标

1、理解《小羊过桥》主要内容的内容，能看图讲述故事。

2、懂得同伴间要互相谦让、不争吵、不打闹。 教学重点、难点

1、理解故事内容。

2、幼儿能根据故事内容表演出来。 活动准备 视频动画、情景创设（一条河、河面上有一座独木桥）、（小白羊、小黑羊）头饰 活动过程 （一）游戏“走独木桥”进入教室。

1、幼儿走独木桥进入。

4、中班健康多变的桥教案

作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢？下面是我收集整理的中班健康多变的桥教案，欢迎大家分享。 活动目标：

1、幼儿走各种类型的桥(不同高度和不同宽度的平衡木，不同的间隔物)发展幼儿的平衡性和灵活性。

2、让幼儿判断走不同的桥，提高幼儿的自我保护意识和能力。

3、培养幼儿敢于尝试及克服困难的良好品质。

4、培养竞争意识，体验游戏带来的.挑战与快乐。

5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 活动准备： 搭桥的各种材料 活动过程： 一、准备活动 。