急求小班折纸《小山羊》教案,小班游戏小山羊过小桥教案小结
1、急求小班折纸《小山羊》教案
如何叠小兔子
1、将正方形上下两边对折，打开。再将上下两边对齐中线对内折。 容
2、将左右两边对折，打开。再将左右两边分别对齐中线对折，打开。
3、将右下角对齐中线向上翻折，其余3个角同样处理。
4、将右上角打开，向左边压折，形成1个3角形。其余3角同样折法。
5、将两边的正方形翻折到背面，然后，将左右两部分对折，打开，形成中间的折痕。
6、将左端的角与中间的折痕端部的连线进行折叠，然后翻过来。
7、将尖角的部分翻折到后面，然后将上半部分对齐中线向下折。
8、将耳朵的部分向上拉起1部分，然后在适当的位置将颈部进行相应的折叠。
9、将尾部从里面向前折叠，背部的部分也要折叠1些。 1
0、将嘴巴的部分向内折叠，再将腿部后面的尖角也向内折叠。 1
1、点上眼睛，将耳朵撑开1点，这只可爱的折纸小兔子就制作完成啦。
2、小班游戏小山羊过小桥教案小结
活动目标： 1） 提高幼儿练习平衡能力的兴趣，激发幼儿"搭桥"的创造性。 2） 鼓励幼儿自主选择合适的练习方法，以及大胆勇敢，不怕困难。 3） 学习与同伴商量合作的方法。 教学准备： 1） 供幼儿选择"搭桥"的各种材料：积木、平衡木板、彩色纸绳、小凳子、"小脚丫"高跷、轮胎等。 2） 彩圈 3） 泡沫塑料垫 4） 皮球、扭扭车等 活动过程：
1、集体活动：小山羊过小桥 1． 扮演角色，活动身体 1） 幼儿扮演小山羊，要到外婆家去作客。[在操场上4散跳]，跨过小沟（彩绳搭成），跳过草地和大石头（彩圈）。 2） 教师通过儿歌《小山羊过小桥》引起幼儿注意并集中。 2． 选择材料，合作搭桥 1） 教师提示：小山羊来到小河边，过不去了，我们1起来想想办法吧。（这里有那么多可以搭桥的材料，大家1起来动手吧！） 2） 幼儿自由结伴，想出多种办法搭桥后过小桥，练习平衡。
1、 用积木搭
2、 用彩色纸绳搭
3、 用平衡木搭
4、 用小凳子搭
5、 用轮胎搭
6、 用"小脚丫"高跷搭
7、 也能用体育箱内其它合适的玩具。 搭桥过程中观察、引导幼儿如何协商，共同搭桥。 3） 教师仔细观察，请幼儿展示、介绍自己搭的小桥。 4） 幼儿经启发后继续探索搭桥。如：可以将长绳弯曲，或将积木距离增加以提高难度。 5） 合作练习
1、 在自己搭好的小桥上走1走。
2、 引导幼儿互相交换，到别人搭好的小桥上去走1走。（鼓励个别幼儿勇敢尝试）
3、 将几种小桥连起来，并提供小篮子、小包、小礼物等供幼儿选择拿在手中增加兴趣、增加难度。（能力弱的幼儿可以不拿） 3． 游戏结束，放松身体 幼儿用泡沫板拼成弯曲小路，幼儿用各种方法跳过小路到外婆家去。
3、幼儿中班小山羊儿歌教案反思
教学目标：
1、初步了解自己成长的过程。
2、通过回忆和体验自己长大的过程，懂得关心妈妈。 教学准备：
1、幻灯片“我是怎样长大的"。
2、妈妈的图片。
3、红色嘴唇贴片。
