生态文明教育主题班会教案,怎么写文明礼仪教育主题班会教案。
1、生态文明教育主题班会教案
生态文明教育主题班会教案 作为1位无私奉献的人民教师，常常要写1份优秀的教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我为大家收集的生态文明教育主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 生态文明教育主题班会教案1 时间： 星期2 地点： 3年级1班教室 参加人： 本班全体学生 主持人： 班主任 活动目标：
1、知道治理环境的紧迫性，懂得环保的意义。
2、能从自身做起，践行绿色生活，构建环保和谐校园，共享绿色美好校园。
3、宣传环保，倡导绿色生活和节能减排，为环境保护贡献自己应有的力量。 活动过程：
1、谈话导入： 同学们，我们生活在地球上，你是希望生活在花草艳丽，绿树成荫，到处都是鸟语花香的环境中，还是愿意生活在到处都光秃秃的、非常脏乱的环境中呢？（学生回答自己喜欢的地方）。
2、全球的环境： 主持人：同学们，大家都喜欢在美丽的地方生活，可是你知道吗？我们的地球正在遭受着苦难，她正在变穷、变脏，我们要怎样才能挽救我们的地球呢？今年的6月5日“世界环境日”，我国把主题定为“共建生态文明，共享绿色未来”，这又是为什么呢？同学们谈有关人类破坏环境的事例，如：滥砍滥伐、乱捕乱杀、破坏臭氧层、乱扔垃圾、汽车尾气排放等。
3、身边的环境： 主持人：地球已经危在旦夕，可人们仍在摧残着她的身体，而且就在我们的身边。在我们身边那些破坏环境的行为随处可见。大家都知道我们的校园近两年发生了翻天覆地的变化，走进校园，让人耳目1新，有1种美的享受，但校园内却出现了与环保不和谐的现象，破坏了我们的校园。 同学们列举我们校园中出现的种种不文明的现象：如在教室内，有些同学常把纸片扔在地上；在操场上，有些同学把吃完0食的包装袋随意乱扔等等。 最后大家表示：从我做起，从身边的小事做起，不乱扔垃圾，尽量不使用1次性筷子和塑料袋，注意节能减排，种树植绿护绿。
4、主持人：我们这次主题班会将要结束了，让我们从小做起，为环境保护事业做出我们的1点贡献吧！为了使我们的家园更美，我们1起来制定“绿色决心书”，全体师生共同制订倡议书，并在倡议书上郑重地写上自己的名字，决心互相监督，共同保护好我们的校园。
5、教师总结：同学们，经过全体同学的共同努力，今天的绿色环保主题班会取得了圆满成功，大家在这次活动中了解到许多环保知识，也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能从小树立保护环境的意识，从身边的小事做起，做1个具有良好社会公德的人。
6、主持人宣布班会结束。 生态文明教育主题班会教案2 主题名称： 倡导生态文明，建设绿色家园 活动目的： 爱护环境，从自身做起。让学生在潜移默化中丰富生态环保知识，逐步形成“善待自然、爱护自然、保护自然的良好风尚。” 活动重点： 通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，让学生真正明确环境保护的重要性，增强环保自觉性，提高环保实践能力，增强环保责任感，激发热爱共有家园的情感。 活动过程：
1、（起乐——《春天在哪里》） 亲爱的同学们：122活力中队“倡导生态文明，建设绿色家园”主题队会现在开始！
2、生态要文明，环保须先行。请欣赏《环保拍手歌》。
3、环境保护是1个响亮的口号，环境保护要从我们每个人做起。请欣赏3句半：《说环保》。
4、你们了解环保吗？你想知道有关环保的知识吗？请你积极参加环保知识问答。 （
1、水水水，真重要，动物植物全需要，人类生活离不了，请说说你的节水妙招……
2、请看这是什么标志？
3、请问地球日是几月几日？请问环境日是几月几日？请问植树节是几月几日？
4、请问《小学生环境保护行为规范》第6条是？第十条是？
5、我们要杜绝白色污染，向白色污染说BeyBey！请说说你的建议。
5、马儿在草原上奔驰，小朋友在校园里赛跑。让我们策马扬鞭、齐头并进，共同发扬“勤朴、坚韧、尚学、求真”的民勤精神。请欣赏2胡独奏——《赛马》。
6、同学们说说，在日常生活中你或你的家人，是怎样做到节约能耗的呢？（学生自由发言） 同学们的做法都很好。我们的地球需要我们共同爱护，让我们从身边的`小事做起，珍惜资源，变废为宝，让我们的生活更美好。 生态文明教育主题班会教案3
1、活动目的
1、配合学校生态文明教育活动，针对本班学生的实际情况，以故事、视频、课件讨论等多种学生喜闻乐见的形式，对学生进行在校、在家、在外的文明行为习惯的教育。
2、让学生在潜移默化中丰富生态环保知识，逐步形成“善待自然、爱护自然、保护自然”的良好风尚，达到自我教育、自我提高的目的。
3、懂得环保的意义，能从自身做起，践行绿色生活节能减排，构建环保和谐校园，共享绿色美好校园。
2、活动准备 ppt课件、声音、视频材料
3、活动过程 （1）活动基本情况
1、时间：9月16日下午第1节课
2、地点：教室
3、主持人：班主任
4、参与者：全班同学 （2）活动程序
1、地球在哭泣。
2、活动思考。
3、低碳环保倡议。 （3）活动纪实
1、导入：同学们，我们生活在地球上，你是希望生活在花草艳丽，绿树成荫，到处都是鸟语花香的环境中；还是生活在到处都光秃秃的，非常脏的环境中呢？ 这样，请同学们看两个视频，然后再回答。 视频1 视频2
2、地球在哭泣。 师述：随着经济的快速发展，我们的环境在不断恶化，资源越来越短缺。我们的蓝天不在蔚蓝，江河不在明澈，空气不在清新。我们的地球正在遭受着苦难。 幻灯显示“全球十大问题内容”。 身边的环境 师述：在我们身边，有没有类似的、污染环境的情况呢？ 学生讨论列举。 视频3：身边不文明行为 学生讨论说说自己的体会在、感受。
3、思考：我们应该怎么做？ 视频联播：生态文明我们在行动
4、倡议 《人类，你走向何方》幻灯显示。师生齐读 （音乐播起《我们从小讲礼貌》） 结束语：地球是个充满生命的地方，是个绿草盈盈的水球，是我们赖以生存的家园。 节能环保，生态文明，从我做起！ 附：倡议书《人类，你走向何方》 我看到，天空中飘落着滚滚黑烟；我闻到空气中弥漫着波重的汽油味；我听到，隆隆的机械声震荡大地。我知道，这是人类发展的必然结果。可是人类啊！你真要走向这不归路？我不知道，你们是否知道伦敦的大雾？我不知道，你们是否看到草原在消失，沙漠在吞噬着1切？你们不曾知道曾经有1个巴比伦王国还有1个被埋在黄沙下的楼兰吗？人类啊！你们的发展是那么的迅速，你们贪婪地吮吸着地球的资源。可是，可是这是1条不归路啊！ 诚然，无人愿意放弃钢筋水泥的楼房，搬回到茅草屋里；无人愿意放弃电灯，点着煤油灯度过漫漫长夜；无人愿意放弃汽车而以双脚或骑着驴赶，不仅如此，绝大多数人有了基本满足之后还想有更好，更多的科技产品。而这1切的物质享受却要付出环境的代价。 1位美国人说：“我们遇到了敌人，这个敌人就是我们自己。”我们砍原始森林，我们向长江倾泻污水，我们向天空排放滚滚黑烟，这是经济发展的需要，这是人民对物质生活的需求。当我们终于榨干了黄河，逼疯了长江，终于把淮河染成黑色，我们仍然在追求单1经济增长指标，不顾子孙后代赖以生存的土地、河流、大气和森林，这种增长能维持多久？如果肥沃的土地都变成沙漠，如果空气中充满有毒物质，如果河流污染得连鱼都无法生存，那么我们生活的意义何在？我们生存的根基何在？“原以为你是那么宽广，不在乎带走1片阴凉；原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪在流。 地球，我们唯1的家园，让我们爱你到地久天长！地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。”这1首环保歌曲，带给人们的是更多的警醒和沉思：在人类对大自然进行了疯狂的掠夺后，还未来得及体会万物之灵长的胜利，就匆匆迎来了大自然疯狂的包复。持续的干旱和暴雨，频频光顾的沙暴，污染的空气和海洋，不再蔚蓝的天空……人与自然的搏击，人的贪婪和短见注定了人类将输得更惨！ 在痛定思痛中，是否开始学会尊重，善待自然，学会与自然和胜利相处？尊重自然，尊重生命，地球上的1花1木1草，都有其生存的权利，河水，溪流，海洋只有保持其清澈才能更好地为人类服务。没有动物相伴的日子是无味的。当地球上只有人类存在时，也就是人类发展的悲哀，如果人类能学会不滥杀动物，不破坏绿荫，不贪婪地吸吮地球资源，学会整治发展得来的污染物，我相信，人类的发展与生态的平衡不会是个矛盾体。人类，你将走向何方？是灭亡还是生生不息？对自然的打击得到的是自然的报复，是紧接着的灭亡。对自然的尊重，善待得到的是自然的爱抚与慷慨馈赠。 人类，你将走向何方呢？ 我们能做到： 节水为荣，节约粮食，节用电器。 珍惜纸张，保护动物，回收资源。 植树造林，少吃口香糖，不盲目攀比。 不乱扔废弃物，爱护公物，选购绿色食品。 不购买过分包装物品，不使用1次性物品。 做1个环保宣传者，做1个环保自愿者。 ;。
2、怎么写文明礼仪教育主题班会教案。
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3、小学创建文明校园,实现十个没有班队会教案
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4、急求“讲文明礼仪，创和谐校园”主题班会教案？谢谢！
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