幼儿园大班语言教案：假如我有翅膀,幼儿园大班教案

1、幼儿园大班语言教案：假如我有翅膀

作为一名老师，通常会被要求编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写呢？以下是我为大家整理的幼儿园大班语言教案：假如我有翅膀，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班语言教案：假如我有翅膀1 活动目标：

1、学习用比较连贯的语言谈论“有了翅膀……”以后的想法。

2、通过提问，尝试比较快的掌握别人的谈话内容。

3、愿意积极、主动参与集体谈话和个别自由交谈。 活动准备： 小鸟的图片一张 活动过程： 一、通过出示小鸟图片，引出翅膀的主题 出示小鸟的图片问这是什么?你知道小鸟的翅膀有什么作用? 小结：小鸟的翅膀能飞上天。

2、幼儿园大班教案

作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢？下面是我为大家收集的幼儿园大班教案6篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班教案 篇1 活动目标：

1、能创造性地用身体动作造型。

2、提高身体的柔韧性。 活动准备： 选择草地或软质场地。 活动过程： 一、听音乐活动头部、腰部和四肢关节。 二、启发幼儿回忆桥洞的特征，尝试用身体造型。 (1)幼儿自由造型，教师引导幼儿组合造型。 请幼儿展示各种造型动作。 (3)重点练习三种造型。 ①身体向前自然弯曲，双手触地成拱形。 ②身。

3、幼儿园大班教案

作为一名人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢？下面是我为大家整理的幼儿园大班教案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园大班教案 篇1 活动主题：影子和我 活动目的：

1、结合读本和幼儿自身经验，帮助幼儿丰富、深化有关影子的认识，特别是人物的活动和影子的变化之间的关系。

2、理解“也”字如何运用，学习运用句型—谁在做什么，谁也在做什么？

3、引导幼儿充分观察和讨论图画。

4、结合读本内容，进一步深化对光和影子的关系的认识，特别是人物和影子的变化之间的关系的认识。

5、帮助幼儿熟悉书中的文字内容。 活动准备：大书《影子和我》、幼儿人手。

4、幼儿园大班教案

作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗？下面是我为大家收集的幼儿园大班教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班教案 篇1 幼儿园大班科学教学设计教案：转动 活动目标:

1、愿意探索使各种物体转动的方法．

2、关注生活中的转动现象，发现转动在生活中的运用． 活动准备： 筷子、绳子、勺子、风车、呼拉圈、碗、蜡笔盒、瓶子、积木、毛笔等生活中常见的各种物品。 活动过程： 一、游戏引入 ： 游戏：迷迷转 （迷迷转，迷迷转，大风停了，我不转。老师和小朋友一起念儿歌，念完后。