幼儿园大班语言教案做事情有秩序,幼儿园大班假期安全教育活动教案

1、幼儿园大班语言教案做事情有秩序

活动目标 　　

1、学习互相谦让，知道人多时要排队，不拥挤。 　　

2、从小培养幼儿讲次序的文明行为。 　　重点难点 　　重点：让幼儿知道生活中许多事情需要排队。 　　难点： 培养幼儿自觉遵守次序的习惯。 　　活动准备 　　玩具1筐。 　　活动过程 　　

1、教师把1筐好玩的玩具放在桌上，请全班幼儿同时上来拿，教师不提任何要求，观察幼儿是如何拿玩具的，并记住被挤的幼儿。 　　（1）提问：，刚才你们拿玩具时觉得怎样？（教师有意提问被挤的幼儿） 　　（2）讨论： 　　

1、应该怎样拿玩具才能又快又不拥挤？ 　　

2、你知道生活中什么时候需要排队呢？为什么？ 　　

3、教师归纳：比如，看病要排队，买东西、玩滑梯要排队，就餐要排好队领饭。 　　

2、请幼儿排队拿玩具到室外玩。 　　（1）指导幼儿有秩序地拿玩具。 　　（2）教师及时制止个别幼儿还抢、挤的现象，并请他重新排队。 　　

3、小结：在生活中，因为想做同1件事的人很多，每个人都能谦让1点，都 　　能自觉讲秩序，自觉排队，不挤也不抢，我们的心情就会很愉快，做事情就会又快又好。

2、幼儿园大班假期安全教育活动教案

作为1名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢？以下是我为大家收集的幼儿园大班假期安全教育活动教案，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班假期安全教育活动教案1 活动目标：

1、通过学习，让幼儿知道并进1步熟悉交通、消防、疾病预防等方各方面的安全知识。

2、增强幼儿的安全意识，提高幼儿自我保护的能力。

3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

5、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。 活动准备： 相关图片或视频 活动过程：

1、谈话，导入

1、小朋友，我们都知道每个人的生命只有1次，所以我们应该掌握更多的安全知识，学会保护自己。

2、今天我们来学习1些安全知识。让我们更加懂得保护自己。

2、学习安全知识

1、交通安全知识教育：马上就要放暑假了，假期1到，街上，马路上就会有很多车辆，小朋友要记住过马路的时候1定要注意安全，要遵守交通规则，“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等1等”。不在马路上玩耍……

2、消防安全知识教育：小朋友要做到不玩火，万1家里起火了，要拨打119电话。要懂得着火了逃离火灾现场的正确方法，比如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体等。

3、饮食卫生知识教育：放假了，小朋友要记住不能爆饮爆食，不乱吃东西，要尽量吃干净、新鲜的食物。

4、煤气中毒安全知识教育：不能乱动家里的煤气开关，万1在家里闻到有煤气的味道，要迅速打开门窗，然后离开；想办法告诉大人。

5、防烫伤安全知识教育：不乱动家里的电器，和乱玩火。

6、防侵害安全知识教育：外出时如果遇到坏人，可以大喊或打110报警。如果你感觉那个人要伤害你了，你要赶紧逃生，跑走。

7、防突发事故安全教育：小朋友平时如果遇到危险的时候，比如遇到坏人要伤害你了，你自己先跑走，不是不勇敢；比如坐公交车的时候，万1公交车里失火了，可以砸碎玻璃，家里发生危险时，你要逃生，如果家里的什么家具挡住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘气。1定要记住遇到危险时1定要首先想办法救自己，生命才是最重要的。

3、结束部分 小朋友平时要多多去学习1些安全知识，学会如何保护自己，因为每个人的生命只有1次，我们应该珍爱自己的生命。希望小朋友过1个安全快乐的寒假。 活动反思： 本活动主要让幼儿能熟悉交通、消防、疾病预防等各方面的安全知识，并懂得保护自己；通过本活动增强了幼儿的安全意识，随时把安全放在第1位，知道生命的重要性。 幼儿园大班假期安全教育活动教案2 活动目标：

1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。 活动准备： 安全活动图片。 活动过程：

1、让幼儿知道十月1日是国庆节，丰富幼儿的知识经验。

1、“小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？”启发幼儿动脑筋想问题。

2、十月1日是祖国妈妈的生日，为了庆祝祖国妈妈的生日，每年的十月1日我们就定为国庆节。

2、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。

1、教师引导幼儿：“放假后你想做些什么事情呢？”

2、有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。

3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？

3、总结假期里要注意的安全事项。

1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品；

2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西；

3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门；

4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍；

5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；

6、熟悉3个特殊电话号码的用法；

7、要少吃0食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯；

8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手；

9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

4、活动延伸。 请家长在假期中合理安排幼儿的1日活动，丰富孩子的生活内容。 幼儿园大班假期安全教育活动教案3 转眼间，寒假已经来临。为了保证同学们过1个平安、欢乐、祥和的`寒假，孩子们在假期要注意以下几点：

1、注意交通安全

1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。

2、横穿公路要走斑马线、人行天桥等，不得随意横穿。

3、不准尤其是在马路上骑自行车。

4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。

5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。不坐超载的车辆。不坐3无车辆。

2、注意水的安全 不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、钓鱼等，到这些地方钓鱼、捉鱼等，必须有家长陪同。

3、注意电的安全

1、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。

2、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。

3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

4、注意火的安全

1、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。

2、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。

3、燃放烟花爆竹时1定要注意安全，最好做到不放或在家长的指导下燃放。

5、注意饮食安全

1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。

2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“3无”食品、过期食品1定不要购买食用。

3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。

4、不暴饮暴食，防止消化不良。

6、注意其他方面的安全

1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。

2、外出旅游或走亲访友，万1迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。

3、观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。

4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。

5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

6、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。

7、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。 孩子的安全也需要家长的守护，寒假即将到来，愿每个孩子都度过1个快乐的假期。

3、地震来怎么办 安全教育教案和反思4年级

活动设计背景 　　为了进1步提高幼儿的安全意识和应急避震的本领,加强幼儿面对地震,快速疏散和自我保护的能力,设计开展本节以“地震应急避险”为内容的安全教育课程. 　　活动目标 　　1.帮助幼儿掌握安全知识,从小树立保护自我的安全意识. 　　2.设计安全教育课程,以丰富地震知识,提高防震意识与幼儿应对危险能力. 　　3.通过演练,让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法,培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对地震灾害. 　　教学重点、难点 　　教学重点：让幼儿懂得正确的避震、疏散方法. 　　教学难点：培养幼儿从容应对地震灾害的冷静心态和逃生要领. 　　活动准备 　　教学用具：1.幼儿教师共同收集的地震安全宣传挂图,课件,地震视频小简段,爱心小背篓. 　　2.逃生小书包（手电筒,矿泉水,面包,打火机,刀子,绳子等） 　　活动过程、 　　

1、课前热身 　　老师带领小朋友闭着眼睛听音乐,让幼儿感受地震来时天崩地裂的感觉,教师观察小朋友的表情. 　　听完音乐提问：1.音乐表现的是什么声音?（地震时的声音） 　　2.小朋友听了音乐以后有什么感觉?（害怕） 　　引导幼儿说说自己的见识和感受,使幼儿知道遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序的撤离可以避免危害的发生. 　　那地震来了我们要怎么办?------（幼儿讨论问题） 　　

2、幼儿根据讨论的结果按自己的方法进行演练,教师对幼儿的演练过程做观察记录. 　　

3、教师对幼儿的撤离演练做评价,发表自己的看法,讲述观察记录,总结幼儿的演练效果（从幼儿的撤离路线和撤离时的动作进行评价）. 　　

4、教幼儿安全有效的撤离 　　1.学习正确的撤离动作 　　提问：我们在撤离的时候如何在运动的过程当中保护自己? 　　（双手抱头,上身向前弯曲,快速撤离） 　　2.出示班级撤离图带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置.（使幼儿知道图中标记路径为安全的并且为最近路径.） 　　3.带幼儿观察撤离路径的条件,引导幼儿讨论：怎么走到达安全地带的路径最快,启发幼儿讲述撤离方法和注意事项,（如可以分成两队,按顺序,听老师指挥,不拥挤等.） 　　4.组织幼儿进行演习,演练室内紧急避震和撤离.若在演练过程中出现幼儿拥挤,无秩序老师要及时纠正并组织再次演练,使幼儿掌握正确快捷的撤离方法. 　　

5、让幼儿了解1些防震减灾的基本常识. 　　

1、自由讨论,教师拓展. 　　a．如果在平房里,突然发生地震,要迅速钻到床下、桌下,同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部,等地震间隙再尽快离开住房,转移到安全的地方.地震时如果房屋倒塌,应呆在床下或桌下千万不要移动,要等到地震停止再逃出室外或等待救援. 　　b．如果住在楼房中,发生了地震,最安全、最有效的办法是：及时躲到两个承重墙之间最小的房间,如厕所、厨房等.也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角,并且注意保护好头部,千万不要去阳台和窗下躲避. 　　c．如果正在上课时发生了地震,不要惊慌失措,更不能在教室内乱跑或争抢外出.靠近门的同学可以迅速跑到门外,中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下,用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根,双手护住头部. 　　d．如果已经离开房间,千万不要地震1停就立即回屋取东西.因为第1次地震后,接着会发生余震,余震对人的威胁会更大. 　　e、如果在公共场所发生地震,不能惊慌乱跑.可以随机应变躲到就近比较安全的地方. 　　f．如果正在街上,绝对不能跑进建筑物中避险.也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留. 　　g．如果地震后被埋在建筑物中,应先设法清除压在腹部以上的物体；用毛巾、衣服捂住口鼻,防止烟尘窒息；要注意保存体力,设法找到食品和水,创造生存条件,等待救援. 　　

2、观看图片,演示课件,视频. 　　

3、教师补充讲解正确的避险,逃生,自救方法. 　　

4、通过观看汶川,玉树地震后全国支援帮助灾区的图片视频,教育幼儿从小有关爱社会,关爱他人的美好心灵. 　　5.教师和小朋友1起叠祝愿星,祝福灾区小朋友,把祝愿星投在爱心小背篓里. 　　

6、活动结束 　　总结本节主要内容：地震来了怎么办? 　　让小朋友背起自己的逃生小书包在正确的演练1次,地震来了怎么办. 　　教学反思 　　通过本节内容的学习和实际演练,让全班幼儿知道了,地震虽然目前是人类无法避免和控制的,但只要掌握1些技巧,也可以从灾难中将伤害降到最低,遇到困难不要退缩,遇到危险不要慌张,要学会冷静对待天灾,小朋友之间要从小培养互帮互助的情感友谊,树立1方有难,8方支援的爱心巢屋.。

4、地震来怎么办 安全教育教案和反思4年级

活动设计背景 　　为了进1步提高幼儿的安全意识和应急避震的本领，加强幼儿面对地震，快速疏散和自我保护的能力,设计开展本节以“地震应急避险”为内容的安全教育课程。 　　活动目标 　　1.帮助幼儿掌握安全知识，从小树立保护自我的安全意识。 　　2.设计安全教育课程，以丰富地震知识，提高防震意识与幼儿应对危险能力。 　　3.通过演练，让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对地震灾害。 　　教学重点、难点 　　教学重点：让幼儿懂得正确的避震、疏散方法。 　　教学难点：培养幼儿从容应对地震灾害的冷静心态和逃生要领。 　　活动准备 　　教学用具：1.幼儿教师共同收集的地震安全宣传挂图，课件，地震视频小简段，爱心小背篓。 　　2.逃生小书包（手电筒，矿泉水，面包，打火机，刀子，绳子等） 　　活动过程、 　　

1、课前热身 　　老师带领小朋友闭着眼睛听音乐，让幼儿感受地震来时天崩地裂的感觉，教师观察小朋友的表情。 　　听完音乐提问：1.音乐表现的是什么声音？（地震时的声音） 　　2.小朋友听了音乐以后有什么感觉？（害怕） 　　引导幼儿说说自己的见识和感受，使幼儿知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序的撤离可以避免危害的发生。 　　那地震来了我们要怎么办？------（幼儿讨论问题） 　　

2、幼儿根据讨论的结果按自己的方法进行演练，教师对幼儿的演练过程做观察记录。 　　

3、教师对幼儿的撤离演练做评价，发表自己的看法，讲述观察记录，总结幼儿的演练效果（从幼儿的撤离路线和撤离时的动作进行评价）。 　　

4、教幼儿安全有效的撤离 　　1.学习正确的撤离动作 　　提问：我们在撤离的时候如何在运动的过程当中保护自己？ 　　（双手抱头，上身向前弯曲，快速撤离） 　　2.出示班级撤离图带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。（使幼儿知道图中标记路径为安全的并且为最近路径。） 　　3.带幼儿观察撤离路径的条件,引导幼儿讨论：怎么走到达安全地带的路径最快，启发幼儿讲述撤离方法和注意事项，（如可以分成两队，按顺序，听老师指挥，不拥挤等。） 　　4.组织幼儿进行演习，演练室内紧急避震和撤离。若在演练过程中出现幼儿拥挤，无秩序老师要及时纠正并组织再次演练，使幼儿掌握正确快捷的撤离方法。 　　

5、让幼儿了解1些防震减灾的基本常识。 　　

1、自由讨论，教师拓展。 　　a．如果在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。地震时如果房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。 　　b．如果住在楼房中，发生了地震，最安全、最有效的办法是：及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部，千万不要去阳台和窗下躲避。 　　c．如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。 　　d．如果已经离开房间，千万不要地震1停就立即回屋取东西。因为第1次地震后，接着会发生余震，余震对人的威胁会更大。 　　e、如果在公共场所发生地震，不能惊慌乱跑。可以随机应变躲到就近比较安全的地方。 　　f．如果正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险。也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。 　　g．如果地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息；要注意保存体力，设法找到食品和水，创造生存条件，等待救援。 　　

2、观看图片，演示课件，视频。 　　

3、教师补充讲解正确的避险，逃生，自救方法。 　　

4、通过观看汶川，玉树地震后全国支援帮助灾区的图片视频，教育幼儿从小有关爱社会，关爱他人的美好心灵。 　　5.教师和小朋友1起叠祝愿星，祝福灾区小朋友，把祝愿星投在爱心小背篓里。 　　

6、活动结束 　　总结本节主要内容：地震来了怎么办？ 　　让小朋友背起自己的逃生小书包在正确的演练1次，地震来了怎么办。 　　教学反思 　　通过本节内容的学习和实际演练，让全班幼儿知道了，地震虽然目前是人类无法避免和控制的，但只要掌握1些技巧，也可以从灾难中将伤害降到最低，遇到困难不要退缩，遇到危险不要慌张，要学会冷静对待天灾，小朋友之间要从小培养互帮互助的情感友谊，树立1方有难，8方支援的爱心巢屋。

5、大班环保公益广告教案

1 教案1：公益广告 活动目标：

1、对广告产生兴趣，体会与同伴合作的快乐。

2、初步了解公益广告，知道公益广告的作用。

3、能大胆设计各种公益广告，懂得从小做文明小市民。 活动过程：

1、情景导入活动 教师带领幼儿进入情景观看，师：今天呀是个喜庆的日子，我们的“旺旺百货商场”开业了，小朋友，你们想不想去逛逛呀？角色表演：(两位配教老师分别扮演销售员，他们大声的招揽顾客前来购买自己的商品，1位阿姨说出了商品的特点和好处，而另1位阿姨只是是大声的吆喝着) (2)进行部分

1、情景表演后，教师提问。 教师：你们愿意购买谁的商品?为什么? 教师小结：因为刚才那位阿姨说出了每1种商品的特点和好处，吸引了我们想去购买她的商品、阿姨这是在为自己的商品打广告，小朋友，你们平时见到过广告吗?看到什么样的广告呢？

2、幼儿先讨论，再请2名幼儿上台表演广告。

2、教师播放PPT,初步了解公益广告的作用 师：刚才我们小朋友说的广告都是介绍商品的广告，今天我还带来了1个广告，看看这个广告跟刚才小朋友说的广告有什么不1样？

1、播放文明乘车。 提问：你看到了什么？它告诉我们应该怎样乘车呢？ 提问：刚才我们看到的这段广告跟平时看到的广告有什么不1样？ 幼儿说完后教师小结：原来他们不推销产品，而是告诉大家在社会生活中应该要做1个讲文明、有道德、遵守社会秩序的小市民,像这样的广告就属于公益广告。

3、幼儿观看各种各样的公益广告，懂得公益广告中的道理。 师:刚老师这里还带来了1些公益广告视频，我们1起来看看， (教师播放PPT后请小朋友来说1说听到映像深刻的广告语)

1、节约用水

2、不乱丢垃圾

3、百善孝为先 教师小结： 小朋友们，我们小朋友了解了这么多的公益广告，你最喜欢哪1个公益广告？请你给我们表演1个好吗?鼓励幼儿模仿说出1段公益广告词。

4、以电视台举行“公益广告设计大赛”为背景，鼓励幼儿踊跃参赛，为身边的小事入手，设计公益公告。 师：现在我要告诉小朋友们1个好消息，我们的电视台要举行公益广告设计大赛了，刚才小朋友了解了这么多的公益广告，所以邀请你们去参加公益广告比赛，跟你的同伴创编1个公益公告，好吗？ 幼儿分组互相讨论，从哪个方面入手创编公益广告 (孝顺、捡垃圾、扶老人过路、不摘花、不踩草)

5、幼儿上舞台合作表演公益广告。 2 教案2：《公益广告》 活动目标：

1、在看看、讲讲、画画的活动中，加深幼儿对1些公益广告的理解，从而知道从小要做个文明的小市民。

2、引导幼儿愿意用语言去描述广告用语，能大胆地表达与表现自己的想法，引起幼儿参与宣传的兴趣。 活动准备：

1、录像带（事先录好的4则社会公益广告）。

2、纸、记号笔。 活动过程：

1、引出公益广告 师：小朋友们，你们见过广告吗？在哪里见到过？（电视上、马路上、开动的汽车上……） 师：你们见到的广告都讲了些什么呢？（幼儿讨论回答） 师：是啊，现在各种各样的广告很多，刚才小朋友们也说了许多的广告，你们讲的这些广告都是介绍产品的，是为某种新产品作宣传，然后吸引大家都去购买，这属于“商业广告”。还有1些广告呀，它既不介绍产品，也不收费，而且有教育意义，你们知道这属于什么广告吗？（幼儿讨论回答） 师：告诉你们吧，既不介绍产品，也不收费，而且有教育意义的这些广告呀是属于公益广告，公益广告就是告诉人们应该怎么做，不应该怎么做。今天老师带也带来了几则公益广告，我们1起来看看吧。

2、讲解公益广告

1、播放广告：节约用电 （1）在这个广告里面你们看到了什么？有人在干什么？结果怎样？ （2）这个广告告诉了我们什么？ （3）对呀，告诉我们要节约用电，因为电是宝贵的，电能给我们带来什么好处呢？（幼儿讨论回答） 小结：电是宝贵的，所以我们要节约用电。

2、播放广告：水是生命之源 （1）这个广告你们见过吗？录像里看到的那些人是怎样用水的？对吗？为什么？ （2）为什么说水是生命之源呢？ （3）平时，我们应该怎样节约用水呢？ 小结：水是生命之源，我们要节约用水。

3、播放广告：不乱扔垃圾 师：小朋友们，我们全世界的人都住在什么上面？（地球）对啊，我们都生活在地球上，地球本来是很美丽的，可是，不知从什么时候开始，地球变了，变成了什么样子的呢？我们1起来看看吧。 （1）地球变成了什么呀？怎么会这样的呢？ （2）如果大家都乱扔垃圾，垃圾堆成山，地球就会变成大垃圾桶了，会有什么害处呀？如果你住在垃圾堆里会怎样呀？ （3）那我们大家应该怎样做，才能使地球变得干净、美丽呢？ 小结：我们不能乱扔垃圾，要把垃圾扔进垃圾桶里，保持环境的整洁干净。

4、播放广告：排队上汽车 （1）你们看，这些人在干什么呀？ （2）这样上车对吗？为什么？ （3）你觉得应该怎样做？ 小结：是呀，拥挤的上汽车是不对的，应该排好队，1个接着1个上。

3、设计公益广告

1、刚才，我们看了4则公益广告，从这些广告当中，我们知道了应该怎么做，不应该怎么做。现在，我们也来设计1些能告诉大家道理的公益广告吧。设计之前，先想1想，要设计哪1方面的公益广告，可以和边上的小朋友商量1下。

2、幼儿分组设计公益广告。（鼓励幼儿与同伴1起合作完成）

4、交流公益广告 把幼儿的作品布置在墙面上，请个别幼儿介绍自己设计的公益广告。（引导幼儿介绍的时候用1句广告语来概括。） 师：我们把设计的公益广告贴在幼儿园的每个角落，让每个小朋友看了以后都能知道怎样从身边的小事做起，争做文明小市民，共同创造1个和谐而整洁的环境。好吗？ 12。

6、幼儿园开学第1课安全教案

作为1位杰出的老师，通常需要准备好1份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我收集整理的关于幼儿园开学第1课安全教案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　幼儿园开学第1课安全教案1 　　教学目标： 　　

1、知识目标：是学生掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第1”的意识。 　　

2、过程与方法：了解校园安全隐患。进行预防灾害，预防突发事件的教育。 　　

3、情感、态度和价值观：培养安全意识，养成学习、生活、娱乐的好习惯，逐步培养自律习惯。 　　教学重点： 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第1”的意识。教学难点：培养学生良好的行为规范，养成学习和生活习惯，逐步培养自律习惯。 　　教学方法： 讨论法、谈话法、案例分析法 　　教具准备： 收集资料、准备案例图片 　　教学过程： 　　

1、新课导入： 　　

1、多媒体播放歌曲《生命色彩》。 　　

2、教师：安全可贵，是安全捍卫着我们的生命，是安全在维护我们生存的权利。的确，安全与生命息息相关，连在1起，不可分离。安全，是我们学校教育永恒的主题，高高兴兴上学、平平安安回家是每位学生、家长、老师共同的希冀，安全与个人、与家庭、与学校更有着千丝万缕的联系。我们要1如继往，关注安全，关爱生命。 　　

2、例举校园中存在的安全隐患(请学生例举1些现象) 　　

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 　　

2、学生饮食、就餐的安全隐患。 　　

3、学生交通安全隐患。 　　

4、校园隐性伤害的隐患。 　　教师强调：学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 　　

1、上下楼梯要注意什么? 　　

1、不要因为赶时间而奔跑。 　　

2、在人多的地方1定要扶好栏杆。 　　

3、整队下楼时要与同学保持1定距离。 　　

4、上下楼时不要将手放在兜里。 　　

5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 　　

6、上下楼靠右行。 　　

2、集体活动中要1切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 　　

3、课间活动应当注意什么? 　　

1、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 　　

2、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 　　

3、活动的方式要简便易行，如做做操等。 　　

4、活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 　　

3、简要述说饮食、就餐的安全注意事项 　　

1、组织学生讨论交流，指名学生代表谈自己的观点。 　　

2、教师强调：不吃过期、腐烂食品，“3无食品”，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。购食物时，选择购买感官正常的食品或食品原料，特别要观察是否新鲜，是否在保质期内，包装是否完整无损、有无鼓包(涨袋、胖听)等现象。购买保健食品要认准保健食品标志和批准文号。 　　

4、交通安全注意事项(在学生讨论的基础上老师强调) 　　

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停、绿灯行，遵守交通规则。 　　

2、乘坐公交车注意事项： 　　

1、车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。 　　

2、乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。 　　

3、注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。 　　

5、其他校园安全的注意事项： 　　

1、如何正确对待老师的批评，甚至误解? 　　敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。 　　

2、你与同学发生矛盾怎么办? 　　自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，1定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。 　　

3、如何加强教室安全? 　　要注意教室的安全。上课离开本班教室1定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上玩，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想1想，若把玻璃窗撞碎，玻璃片飞入任何1位同学的眼中，那后果是不堪设想的`。 　　

4、为什么不能提前到校? 　　校门没开，1些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。 　　

5、当自己感到身体不适时，怎么办? 　　及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。 　　

6、安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：119----火警110---报警120----急救122----交通事故。报警打电话时 　　要说清地点、相关情况、显著特征。 　　

6、小结： 　　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这1切的前提是安全。所以我们1定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣! 　　幼儿园开学第1课安全教案2 　　目标： 　　

1、理解故事内容，学习故事中的对话。 　　

2、体验开开心心上幼儿园的情感。 　　准备： 　　故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》 　　教学重点 学习故事中的对话 　　教学难点 故事表演 　　过程： 　　

1、倾听录音 了解故事内容 幼儿第1遍倾听后，告诉同伴故事的名称 师生共同听故事录音：故事里都有谁? 　　

2、学说对话，进1步理解故事中的内容： 　　出示背景图和故事中的动物形象讲述故事： 　　小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的? 　　小动物是怎样上幼儿园的? 　　幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回 　　聆听： 　　为什么要开开心心上幼儿园? 　　

3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感： 观看大班幼儿的表演。 大班幼儿带弟弟妹妹1起表演，进1步体验开开心心上幼儿园的情感。 　　

4、经验迁移、表达感受： 　　你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗? 幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。 　　

5、小结讲述幼儿表演情况。 　　幼儿园开学第1课安全教案3 　　教学目标： 　　

1、 充分认识安全工作的重要意义。 　　

2、 在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 　　

3、 进行预防灾害，预防突发事情的`教育。 　　教学过程： 　　

1、 导入：列举出生活中的安全事例。 　　

2、 安全工作的重要性 　　a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。 　　b、 班级举例：学校发生的事故及后果。 　　c、 国家、政府狠抓安全教育工作。 　　d、 目前学校抓的几项工作。 　　学生应注意安全的地方： 　　

1、 学生讨论。 　　

2、 集体归纳。 　　(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不3不4的人交往，课外不玩火，不玩水。 　　(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到1停2看3通过。 　　(3) 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 　　(4) 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 　　学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 　　幼儿园开学第1课安全教案4 　　活动目标： 　　

1、 能掌握诗歌的内容，会用不同的语气朗诵诗歌，较有感情。 　　

2、 对做大班小朋友有份自豪感。 　　活动准备：配乐的诗歌朗诵磁带、录音机 　　活动过程： 　　

1、 创设情景：教师讲述自己的遭遇“有1天我到1个幼儿园去参观，碰1个小朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他：“你是哪个班的？”他自豪地对我说：‘我是大班小朋友！’我夸他真能干，他说‘这些是我应该的’。他还朗诵了1首诗歌给我听，你们想听吗？” 　　

2、 老师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍。 　　

3、 引导幼儿掌握诗歌内容 　　（1） 诗歌的名字叫什么？ 　　（2） 诗歌里小朋友说了些什么？做了些什么？ 　　

4、 幼儿跟老师1起朗诵诗歌两遍，学习新词“夸奖” 　　

5、 分句练习。老师1句，幼儿1句，也可反过来。 　　

6、 将幼儿朗诵的进行录音，并欣赏。最后请声音响的大声朗诵1遍。 　　

1、教育教学目标 　　

1、巩固幼儿已有的1日生活常规和各种生活习惯。 　　

2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。 　　

3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。 　　

2、教学准备 　　

1、保教人员检查活动室内外的安全。 　　

2、课前带孩子参观幼儿园，进1步熟悉周围的环境。 　　

3、毽子 　　

3、活动过程 　　（1）入园活动 　　

1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。 　　

2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。 　　（2）谈话活动 　　

1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了1岁。 　　

2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。 　　（3）如厕 　　在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。 　　（4）户外活动 　　师幼1起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。 　　（5）室内活动 　　

1、说说自己的新发现： 　　（1）教室里有哪些安全隐患？ 　　（2）厕所有哪些安全隐患？ 　　（3）户外有哪些安全隐患？ 　　

2、做好哥哥，好姐姐 　　知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。 　　（6）离园活动 　　

1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。 　　

2、知道靠右走，不抢行。 　　

3、按照幼儿园的作息时间入园。 　　（7）延伸活动 　　家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。 　　幼儿园开学第1课安全教案5 　　活动目标： 　　1.了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。 　　2.学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。 　　3.在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。 　　活动准备： 　　交通安全标志的课件、自制方向盘、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志、 音乐磁带、多媒体设备(搜索flash动画) 　　活动重难点： 　　重点：了解基本的交通规则。 　　难点：学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。 　　活动过程： 　　

1、导入创设情景，引起幼儿的兴趣 　　师：小朋友你们看， 这里有斑马线、栏杆，这里像什么地方?(马路)我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。 　　

2、活动展开 　　(1)观看情景表演，引起幼儿思考 　　(注意提醒：又发生了1件事情) 　　(表演内容：a、1名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生;b、1名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。) 　　问："刚才你看到了什么?""是什么原因造成了危险事情的发生?""你想对他们说什么?"小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们1定要遵守交通规则。 　　(2)认识信号灯标识及几种常见交通标志 　　

1、认识信号灯，说说信号灯的作用。 　　师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等1等) 　　

2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。 　　师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。 　　小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安1定会伴随你们。 　　

3、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系 　　师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗?根据不同标志，提问不同问题。问：这是什么标志?看到这个标志，我们要怎么做? 　　归纳： 　　⑴ 指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有1个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。 　　⑵ 禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有1条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。 　　⑶ 警示标志：在黄色3角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险！。