高一语文《林黛玉进贾府》优秀教案,《林黛玉进贾府》教案

1年前

1、高一语文《林黛玉进贾府》优秀教案

【高一语文《林黛玉进贾府》优秀教案】 1.了解贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法。 2.学习本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法。 3.了解古典小说中常用的、古今义不同的一些词语的含义。 4.认识《红楼梦》的反封建意义和作者曹雪芹对当时社会黑暗现实的批判态度。 5.人物的性格特点及描写人物的方法是重点，体会《红楼梦》一书的反封建意义是难点。 ●教学时数 3课时　　第一课时一、预习借助注释和工具书，通读课文，初步感。

2、《林黛玉进贾府》教案

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。 ●教学目标一、知识和能力 1c了解贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法。

2、学习本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法。

3、了解古典小说中常用的、古今义不同的一些词语的含义。二、过程和方法诵读、感悟、理解、讨论、比较、鉴赏三、情感态度和价值观认识《红楼梦》的反封建意义和作者曹雪芹对当时社会黑暗现实的批判态度。 ●重点、难点人物的性格特。

3、试讲林黛玉进贾府的文章结构，1000字以上。求大神解

（一）第一部分（1）：故事的开端，林黛玉来到了荣国府。这部分着重描写环境。（二）第二部分（2～14）：故事情节的发展，通过林黛玉初进贵府的所见所闻，介绍贾府的环境和府中的众多人物。其中：2～4：段写林黛玉拜见贾母与王夫人、邢夫人等。5～6：段写林黛玉见王熙风。（高潮）7～11：段写材黛玉见贾赦、贾政两位舅父，王夫人介绍贾宝玉。12～14：段写材黛玉初次见到贾宝玉，是第四层。（最高潮）（三）第三部分（15～16），故事的结尾，为林黛玉安排住处。

4、林黛玉进贾府都看到了什么,由此看出贾府具有怎样的

看见贾府宏伟的外观，讲究的布局，华贵的陈设。贾府人物非凡的服饰，奢华的生活，繁琐的礼节，森严的等级。透过黛玉的眼睛，我们看到了贾府那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同，正所谓“钟鸣鼎食之家，史书簪缨之族。”从中我们也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立的社会现实。林黛玉进贾府(教案) 。

5、高二语文《林黛玉进贾府》教案

作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写教案呢？以下是我为大家整理的高二语文《林黛玉进贾府》教案模板（通用5篇），欢迎阅读与收藏。高二语文《林黛玉进贾府》教案1 林黛玉进贾府教案（第三课时）学习目标：

1、鉴赏个性鲜明的人物形象，《红楼梦》教案。

2、学习刻画人物的方法。学习重点：

1、如何鉴赏个性鲜明的人物形象。

2、如何刻画人物。教学过程：一、导入我们看当代小说，总会有一种共同的感觉，那就是作者笔下的美女个个都是如花似玉，真是千人一面。《红楼梦》。

6、林黛玉进贾府教案中作者为什么安排王熙凤迟到一步?

王熙凤是否敢迟到,我们要看她在贾府到底处在什么样地位。其实,王熙凤在贾府的地位不能用“一人之下,万人之上”来简单概括。首先,在男权社会里,王熙凤在贾府当家人的地位只是体现贾府的后院中,是脂粉堆里的英雄。其次,在贾府女性里,贾母在权利最高层,王夫人是实际当家人,对于王熙凤来讲,贾母和王夫人是顶头上司,唯有极力逢迎。比如在夫妻关系上,王熙凤看似凶悍、泼辣,处处压制着贾琏,但其实她也是受到压迫的。“变生不测凤姐泼醋”一回中,凤姐生日,众人聚会,贾琏却乘机与鲍二家的私通,被凤姐抓个正着,凤姐大哭大闹,贾琏下不了台,先打平儿,后又拿剑追着要杀凤姐,本占着理的凤姐却吓得花容失色,往老祖宗那里求救。她命虽保住了,并未得到真正的支持,贾母开始训斥了贾琏,但接着又袒护说。