教科版二年级下册语文《聪明的小高斯》教案三篇,幼儿园大班教案

1、教科版2年级下册语文《聪明的小高斯》教案3篇

【 #教案# 导语】课文写了德国数学家高斯，在8岁的时候用简便的方法算出了老师用了1个多小时才算完的数学题，得到了老师的鼓励和帮助，最终成为数学家的故事。 考 网准备了以下内容，供大家参考!

篇1

教学目标：

1. 过小高斯巧算数学题的事，让学生知道在学习中要细心观察、善于思考。

2.指导学生正确、流利、有语气的说话。

3. 认识本课的12个生字。

教学重、难点：

认识本课生字；正确、流利、有感情地读文；养成良好的学习习惯。

教学准备：多媒体课件

课时安排：2课时

第1课时

教学流程：

。

2、幼儿园大班教案

作为1名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢？下面是我为大家整理的幼儿园大班教案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班教案 篇1 【活动由来】

数的组成是数概念教育内容中1个重要的组成部分，通过组成的教学，不仅可以使幼儿掌握数的组成与分解，而且有助于加强幼儿得整体与部分，部分与部分之间的抽象关系的理解，可以为后续的加减运算打下1定的基础。由于大班幼儿喜欢有1些挑战性的活动，所以本节活动设计用故事情境的创设，随后幼儿自主操作为主，教师在进行1定得教育引导，使幼儿身心得到既定发展。

【活动目标】

1、幼儿愿意并能够自。

3、小学3年级语文《爱动脑筋的帕斯卡》原文、教案及教

【 #3年级# 导语】语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。以下是 整理的小学3年级语文《爱动脑筋的帕斯卡》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。 【篇1】小学3年级语文《爱动脑筋的帕斯卡》原文

法国大数学家、物理学家帕斯卡，小时候不但喜欢问个为什么，还特别喜欢自己去钻研，找出问题的答案。

有1次，帕斯卡在厨房外边玩，听到厨师把盘子弄得叮叮当当地响。这种声音响了多少年谁也没注意过，可是却引起了帕斯卡。

4、《猜猜它是谁》小班教案

作为1位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我帮大家整理的《猜猜它是谁》小班教案，希望能够帮助到大家。

《猜猜它是谁》小班教案 篇1 目标

1、喜欢参加活动，能从动物的局部判断出是哪种动物，并能将动物完整的拼出来。

2、愿意与同伴交流自己的发现，进1步了解动物的外形特征，激发幼儿喜爱小动物的情感。

3、培养幼儿观察能力及动手操作能力。

4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

重点难点

能将动物完整的拼出来

准备

PPT猜猜它是谁

拼图用的动物图片若干(大象、小鸡、小鸭。