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5、怎么找到高中语文优质课课件、教案及视频

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6、高中语文优秀教案小说

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 高中语文优秀教案小说 【篇一：高中语文小说教学方法探讨】 高中语文小说教学方法探讨 新课程理念倡导建立新型的学习方式与师生关系。因此高中阶段语文教学中的小说阅读教学决不能完全沿用传统教学模式，而要大胆探索，不断创新。对不适应时代发展和学生发展的教学方式要坚决摒弃。在具体的教学过程中，教师要按照《高中语文课程标准》的理念，从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个维度出发制定具体的课程目标，实施课堂教学。在教材规定的内容范围内，充分发挥小说的优势，设计出形式各异、生动活泼的教学方法，以学生为主体，让学生在充分阅读的基础上，理解分析小说，提高语文教学的效果。 （2）变“老师教”为“学生学”，将主动权和时间还给学生，引导学生通过自学获得知识、提高能力。“授人以鱼，不如授人以渔”，教师把“渔”授给学生，充分发挥学生的主体性，让其在学习活动过程中去获取“鱼”。在这个过程中，学生体会到了解决问题的曲折与反复、失败与成功，真正体会到学习的乐趣。这种教学方法以学生的自学为主，有利于培养学生的自学能力和自学习惯。教师要根据文本提出明确的学习目的和要求，提出一定量的思考题；其次结合学生实际设计学习的步骤，给学生提供参考材料或学习方法；然后，要随时观察、了解学生学习进度，做到心中有数，面对学生的从研究成果在班上进行展示交流等。这种把研究性学习运用到小说教学之中的做法，从很大程度上。