幼儿园大班语言《老爷爷和小树林》听课记录及反思,幼儿园大班语言《老爷爷和大树林》这课如何导入比较好啊？急急急！有现成的教案或课件资料就最好了~
1、幼儿园大班语言《老爷爷和小树林》听课记录及反思
活动目标：
1、感受秋天树林的多彩意境，尝试用点彩的方式创造性地表现彩色树林。
2、能用近大远小的方式构图，大胆表现树叶的疏密关系，合理布局画面。活动过程：一、《秋天的树林》视频导入，感受秋天树林的色彩美。
1、师：秋天来了，我们一起去看看小树林里发生了哪些变化！（重点引导幼儿从落叶、树叶的变色等方面去感知）
2、师：那所有的树叶都变色了吗？你看到了哪些颜色的树叶？（引导幼儿欣赏交流，感知秋天树林绚丽的色彩）
3、师：是呀，这么多颜色的树生长在一起，变成了一片彩色的树林。二、欣赏PPT《彩色的树林》，了解画面布局并学习新的作画方法。
1、了解树木的远近关系和树叶的疏密关系师：你最喜欢这张画的什么地方？为什么？师：这些树干有什么不同？（近处的树干看上去粗大，远处的树干看上去细小。）师：那这些地方的树叶分布有什么不同？（有的地方树叶密密麻麻，有的地方树叶很稀疏）师：为什么有的树叶很稀疏?（引导幼儿观察空中飞舞和飘落在地上的叶子，感受画面的动感之美。）是呀，有的树叶离开了大树妈妈，飞舞在空中，飘落在地上，好美的景色呀！
2、学习树叶的作画方法师：那用什么方法来画树叶呢？今天我们要学习一种新的作画方法，叫做“点彩法”，为什么要用点彩法画树叶呢？（通过讨论让幼儿知道点彩画可以让我们看出有无数五彩缤纷的树叶，体现彩色树林的艺术美。）师：怎样来点彩呢？（幼儿说出自己的想法，请个别幼儿尝试用油画笔点彩，教师用儿歌法进行指导：点一点，提起来；疏和密，画出来。——其他幼儿跟着徒空练习。）三、师生共同讨论作画要求：
1、先用蜡笔在纸上画上树干、草地、人物背影等，然后运用自己喜欢的颜色在树干上、空中、草地上进行点彩创作，大胆表现绚丽多彩的树林。
2、注意表现树的远近、树叶的疏密关系，保持画面整洁，不把颜料撒到自己和同伴的身上。四、展示评价幼儿作品。教师和幼儿一起将作品连接成一幅美丽的长画卷，并进行展示评价。
1、哇，好大的一片彩色树林，小朋友看了有什么感受呀？（引导幼儿说出自己不同的感受）给自己一点掌声吧！
2、在这么大的彩色树林里，你能发现哪些小树林里藏着远近和疏密呢？看看谁的眼睛最亮哦！。
2、幼儿园大班语言《老爷爷和大树林》这课如何导入比较好啊？急急急！有现成的教案或课件资料就最好了~
画两幅图。。关于树林的那种 然后出示图片说。今天老师给小朋友带来一个故事。这个故事发生在一个美丽大大森林里、、、balabala……。
3、幼儿园大班爷爷有没有穿西装教案反思
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4、大班语言教案冬爷爷的风怎么写设计意图
冬爷爷从北方来，他鼓起腮帮，不停地吹出冷冷的风。“呼呼呼，呼呼呼”冬爷爷飞到了小河上面，吹起一层层水浪，急得鱼儿们直嚷：“冬爷爷，别吹了，我们冷得受不了啦！” “不行啊！我的工作就是吹冷风。”冬爷爷说：“春阿姨吹暖风，是为了叫醒麦苗；夏婆婆吹热风，是为了让稻子快快成熟；秋姑姑吹凉风，是为了让树木保存养料和水分，来年能够枝叶茂盛；我吹冷风，是为了冻死地里的害虫，使明年的庄稼丰收。” 鱼儿听了，点点头说：“噢，我们懂了。”于是，鱼儿们游向了河底，躲进暖和的石头洞里。 “呼呼呼！呼呼呼！”冬爷爷飞过田野，飞过树林，飞过山坡，他吹着冷冷的风，撒下一朵朵雪花，很快，到处是冰天雪地，白茫茫的一片，好冷啊！ 。
5、大班语言教案鲁迅爷爷
首先要吃透教材,把教材的编写意图弄明白,读懂参考教学用书很重要. 其次要备学生、备课文、备自己,有教学思路 教案的格式：一教学内容分析；二教学目标（分为认知目标,技能目标,情感目标）三教学重点与难点；四学习者特征分析；五教学策略与设计；六教学过程（重点）；七教学评价设计；八课后反思及自我评价.。
6、幼儿园大班语言教案:种瓜
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 大班种瓜教案 【篇一：大班语言：种甜瓜】 教育活动计划 第（10）周 【篇二：种瓜教案及反思】 省新中心幼儿园2016春季课题教研活动 中班音乐活动：《种瓜》反思 优点：
1、能随机应变，改变谜面。
2、准备充分，幼儿常规较好。
3、能围绕目标教学，拎出活动的重难点。 不足：
1、图谱没放在理解歌词的地方，导致图谱利用率不高。
2、老师有点紧张，笑容不多，动静搭配不够，不敢放开。
3、导入没有小结。 改进之处：
1、对教具的利用要充分。
2、教念歌词和学唱时加上动作，做到动静结合。
3、导入要进行小结。 【篇三：大班社会活动：我们来种瓜】 大班社会活动：我们来种瓜 活动目标：
1、知道春天是种瓜苗的好时节。
2、初步了解种植的过程和种植的方法。3．体验种植活动的辛苦和乐趣。教学准备： 在垄上每隔一段距离放置一盆黄瓜、丝瓜的秧苗。尼龙薄膜、小铲子、小剪刀、水桶、水杯。教学过程：一、认识瓜苗。 1．小朋友，现在是什么季节了，天气变得怎样了？ 2．是呀，天气越来越暖和了，适合种蔬菜了，我们的小农场也已经整理好了，李晨的爷爷帮我们培育的黄瓜、丝瓜苗也可以移植了，今天我们来种瓜苗好吗？我们先来认识一下哪是黄瓜苗、哪是丝瓜苗。33。
