七年级上册语文《生命生命》教案,初一语文上册《生命 生命》教案

1、七年级上册语文《生命生命》教案

作为一名教学工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我精心整理的七年级上册语文《生命生命》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 七年级上册语文《生命生命》教案1 内容预览： 3 生命 生命教案B ○教学目标 ①朗读课文，把握主旨。 ②积累词语。 ③培养学生积极的人生态度。 ○教学重点 正确、流利、有感情地朗读课文，概括三个事例的内容，深刻理解三个事例所引发出的侧重点不同的三点思考，以及三点思考分别提出的三个要求。 ○课前准备 课前布置学生搜集有关杏林。

2、初一语文上册《生命 生命》教案

【教学目标】

1、有感情地朗读课文，品味作者的思想感情。

2、揣摩富有表现力和感染力的语言，积累并运用。

3、在熏陶感染中培养学生积极的人生态度。 【教学重点难点】

1、有感情地、流利地朗读课文，品味语言。

2、概括三个事例，并理解从中引发出的对生命的三点思考。 【教学准备】

1、让学生搜集古今中外有关“做生活的强者”、“不向命运低头“的事例。

2、查资料，摘抄小说《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔关于“生命意义”的一段话，并背诵。

3、教师准备音乐： 贝多芬的《命运交响曲》。 【教学内容】 一、导入新课 播放贝多芬的《命运交响曲》，创设氛围，学生讲述贝。

3、七年级语文上册生命生命教案

教学设计A 创意说明：比读，即把内容相关而又有所不同的课文联系起来进行比较式的阅读，是一种同中求异、异中求同的思维过程。有比较才有鉴别，通过对比，其内容主旨、写作特色即能豁然明朗。这种设计要求教师能够高屋建瓴地把握教材，对文章要有一种先行的体验。 教学步骤： 一、熟读课文，整体理解。 第一部分———“事” 三个事例，三种感触： ①小飞蛾在生命面临着严重的威胁下极力挣扎———强烈的求生欲望，生命是值得珍视的。 ②香瓜子在墙角砖缝中长出小苗———生命的诞生，生命力是强大的。 ③“我”静心听心脏的跳动感受自己的生命———生命的意识，生命是应当严肃对待的。

4、七年级语文《生命,生命》的教案

教学目标 知识技能

1、 整体把握课文内容，用心领会作者的写作意图，并联系自己的生活体验，想想人生的大问题。

2、 提高朗读能力，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。 过程方法 充分激发学生的主动意识和进取精神，注重质疑问难，切磋学问，砥砺思想，以自主、合作、探究的学习方式，学好课文。 情感态度 在熏陶感染中培养学生积极的人生态度：体味人生，关爱生命。 教学重点难点 重点 领会文章主旨，引发学生思考，让学生懂得人生的意义和价值。 难点 改变学生粗枝大叶的阅读习惯，引导学生深入、细致的'研读文章 。