29《十年后的礼物》,课文；十年后的礼物。求答案

1、29《十年后的礼物》

每天，很享受与孩子们一起徜徉在语言文字中的感觉，听着他们在课堂上侃侃而谈，看着他们丰富的表情，流露着真情实感，让我觉得做一个语文老师真幸福！也许，这种感觉正如石校长在大会上所说的，做一份自己喜欢做的事你永远不会觉得厌烦。 《十年后的礼物》是一篇感人至深的课文，初次翻阅，它已深深地打动了我。音乐大师爱得华·葛利格信守了十年前的诺言，把一首美妙的乐曲《献给守林人的女儿达格尼》送给了她，而且又以那么特别的方式传递了这样一份情谊，达格尼在乐曲中感受到了音乐大师对她的深深祝福，同时也认识到了对生活要充满热情。仔细阅读了文本之后，我又查阅了原文《一篮枞果》，更进一步了解了故事，从而更喜欢上了这篇课文。 但是，对于四年级的孩子来说，这是一篇需要用心去感悟。

2、课文；十年后的礼物。求答案

问题： (1) “这是比华美的衣服、比漂亮的项链更珍贵的礼物。”中的“这”是指【爱德华.葛利格信守十年的诺言并为她演奏乐曲的行为】，说它珍贵是因为（A）【大音乐 节爱德华.葛利格非常真诚、遵守承诺】(B)【乐曲本省很美妙动听】(C)【很少甚至没有人会用如此奇妙的方式为她演奏】。 注解： “这是比华美的衣服、比漂亮的项链更珍贵的礼物。”中的“这”不仅仅是表面上美妙的乐曲，乐曲的确美妙、珍贵，但对于文中的女主人公来说，最最珍贵的应该是大音乐家能对自己如此真诚的这种行为（她的感动，也并非简单地由美妙的音乐而引起；毕竟人心灵中最最柔软的部分一般都是被情感所感动，而非事物本身）。 （2）沉浸在乐曲中的达格妮如痴如醉，她仿佛回到了自。

3、十年后的礼物阅读答案

1、答：因为爱德华用奇妙的方式将礼物送给了达格妮，他的诚实守信，让达格妮感受到了 生活的美好。

2、答： “十年后的礼物”指：爱德华实现了他对达格妮许下的承诺，将《献给守林人的女儿 达格妮》这首曲子送给了她。

4、《十年后的礼物》这篇文章主要内容讲了什么？

主要讲了：达格妮，十年后，竟听见著名大师 ------爱德华·格里格，为她做的一首曲。爱德华·格里格信守的承诺，使她感动的快落泪了。在她看来这首曲和这番情是她最好最好的礼物。 一、（1-3）：达格尼参加音乐会。 二、（4-5）：十年前的承诺。 三、（6-8）：听完音乐的感受。 第一部分（1～3段）写十八岁的达格妮在一个音乐会上，听到挪威音乐大师爱德华格里格写的《献给守林人的女儿达格妮》这个节目，使她想起十年前的事。 第二部分（4～5段）写达格妮想起了十年前的一次相遇。 第三部分（6～8段）写音乐会结束后，达格妮深受感动，并对生活充满了热爱。 祝您生活愉快，望采纳。

5、十年后的礼物阅读笔记

这学期，我学习了《十年后的礼物》这篇文章，这篇文章中的音乐大师爱德华。格里格信守诺言的品质使我终生难忘。 《十年后的礼物》主要讲述了挪威的音乐大师爱德华格里格在十年前答应送给守林人的女儿达格妮一件很好的礼物，十年后他用奇妙的方式件礼物送给了达格妮，使达格妮感到无比激动和幸福。看了这篇文章，我非常敬佩音乐大师爱德华格里格信守诺言的高尚品质。 我想了想自己，平时朋友约我去公园玩，都常常迟到，更不要说与音乐大师爱德华格里格相比了。再说平时，我们对待事情也一样，没有用心去做，像上次，我答应了去小红家玩，可是，我却在家里看电视看过了头，还得小红在家苦等了半天。再谈谈爱德华格里格吧，他在十年前答应送给守林人的女儿达格妮一件很好的礼物，十年后他还记得这次。