大班语言《骆驼》教案,找骆驼教案

1年前

1、大班语言《骆驼》教案

教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。大班语言《骆驼》教案应该怎么写? 大班语言《骆驼》教案篇1 活动目标： 1.了解绕口令内容，能正确读准骆驼、萝卜、菠萝、陀螺、哆嗦等发音。 2.熟悉绕口令内容，能快速读绕口令，语言流畅，音调准确。 3.初步掌握绕口令的讲述方法,激发学习绕口令的兴趣，体验朗读绕口令的乐趣。活动重点：学会绕口令，语言流畅，激发学习绕口令的兴趣。活动难点：能快速朗读绕口令，字词发。

2、找骆驼教案

作为1名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？下面是我为大家整理的找骆驼教案4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。找骆驼教案篇1 　　教学目标 1．分角色朗读课文，读出人物的不同语气。 2．理解老人是怎样知道丢失骆驼的特点的。 3．培养仔细观察与认真思考的习惯。通过学习，感悟“在生活中，只要用心观察，认真思考，就会有所发现”的道理。　　教学重点、难点 1．了解商人的骆驼有哪些特点，老人是怎么发现这些特点的。 2．理解老人为什么能够指点商人找回骆驼。　　教学准备师生分头搜集1些测。

3、中班教案

作为1名老师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我收集整理的中班教案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。中班教案篇1 教材分析：唱歌课－《画妈妈》是教案的4月“有趣的纸”这1主题活动中出现的。它是围绕了3月的活动“亲亲好妈妈”及4月的纸开展的1项唱歌活动。此活动的重点是让幼儿能看着图谱练习歌曲，并唱准歌曲中的附点音符。难点则是幼儿唱准附点音符。选材目的：在4月份的各种活动中，只有唯1的1首纯粹的儿歌－《画妈妈》。它的节奏欢快，鲜明，情绪饱满，并且贴近幼儿的生活。在刚刚结束的3月活动中就有许多关于妈妈的主题，由此选择这个活动，已有了很好。

4、幼儿园大班教案

作为1位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我精心整理的幼儿园大班教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园大班教案篇1 活动目标：

1、提高幼儿对中国文字的兴趣。

2、培养幼儿的想象能力。

3、萌发对文学作品的兴趣。

4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

5、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。活动准备：

1、口、头、手、脚、腿、臂都可以活动的木偶(纸偶也可，其它老师扮演更好)，

2、若干根长棍活动过程：

1、开始部分。

5、幼儿园大班教案

作为1位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我为大家整理的幼儿园大班教案8篇，希望能够帮助到大家。幼儿园大班教案篇1 目标 1，激发探索光的兴趣。 2，感知光透过各种物品后颜色和形状的变化。 3，能大胆、清楚地表述自己的操作过程和结果，并尝试用符号记录。活动准备手电筒幼儿每人1个，并学会使用：各种颜色的布、皱纹纸以及各种玩具；“我的新发现”记录图、彩色笔、标志符号；1段舞台灯光视频、1段节奏强烈的音乐。活动实录与分析

1、导人活动：出示电筒，激发幼儿的兴趣。