幼儿大班礼貌用语的礼仪教案设计范文（三篇）,中班礼仪教育教案《迎接客人》

1、幼儿大班礼貌用语的礼仪教案设计范文（3篇）

《礼貌用语》教案设计篇1 活动目标

1、培养幼儿懂礼貌的良好习惯 。

2、使幼儿知道1些礼貌用语及其用语场合。 教学重点、难点 重点：通过学习，让幼儿懂礼貌的好习惯，初步培养幼儿的道德情操。 难点：让幼儿分角色进行情境表演，要求幼儿们表演时要有表情。 活动准备

1、准备1些礼貌用语的图片。

2、室内活动，让两个幼儿扮演助教角色。 活动过程

1、谈话引入活动，激发幼儿学习兴趣。

2、教师请两个幼儿上台进行情景表演，1个小朋友不小心踩了另1个小朋友的脚，他立刻说：“对不起”，另1个小朋友回答：“没关系”。

3、师。

2、中班礼仪教育教案《迎接客人》

中班礼仪教育教案《迎接客人》 中班礼仪教案 活动内容：家庭礼仪——待客(接待客人) 活动目标：

1、 让幼儿学会有礼貌地接待客人。

2、 培养幼儿良好的家庭礼仪行为和与人交往的良好习惯。 核心要素：客人来 起身迎 引入座 茶水敬 初相识 做介绍 带尊称 才礼貌 活动准备：

1、 钢琴、熟悉歌曲《看朋友》的弹奏

2、 与大班教师提前沟通，并做好相应的表演准备

3、 杯子 茶壶

4、 标有哭脸和笑脸的牌子若干 过程：

1、 汇入活动： 请大班的幼儿示范歌曲《看朋友》，并加入动作表演。 2步骤：

1、 客人用手指轻轻叩门，站在门口，两眼注视对方微笑。

2、 小朋友热情的说：“您好，请进！”(手势为邀请状：右臂展开、手心朝。

3、中班入园礼仪教案 幼儿礼仪入园教案

让幼儿知道牙齿的构造，能说出牙齿的名称。使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。以下是我精心整理的幼儿礼仪入园教案的相关资料，希望对你有帮助! 幼儿礼仪入园教案篇1 学会刷牙 【活动目标】

1、让幼儿知道牙齿的构造，能说出牙齿的名称。

2、使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。

3、通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。 【活动重难点】 重点：知道如何保护牙齿。 难点：知道为什么会蛀牙。 【活动准备】

1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过。

4、幼儿园居家礼仪教案

作为1无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我帮大家整理的幼儿园居家礼仪教案（精选4篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园居家礼仪教案1 活动目标： 1.、使幼儿学会有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语进行交往。 2.、使幼儿懂得1些做客的简单礼节。 核心要素： 做客前、约在先、说人数、定时间、如约至、勿早晚、小礼品、人喜欢、入座后、坐相端、主人物、不乱翻、主人忙、要适时、先致谢、再告辞。 活动准备： 1.、与本班1幼儿家庭联系有关。

5、幼儿园问候礼仪教案 幼儿问候礼仪教案3篇

学习日常礼貌用语(请、谢谢、对不起、没关系)，并在适当的场合运用。以下是我整理分享的幼儿问候礼仪教案的相关资料，欢迎阅读! 幼儿问候礼仪教案篇1 打招呼的方式

1、老师和小朋友们问好。

1、教师上前和每个小朋友握手进行问候“妮妮好、皮皮好、乐乐好……!”

2、教师提问“小朋友老师刚才在做什么呀?”(握手)

3、教师“嗯，握手是1种打招呼的方式。握手不能乱握，要用自己的右手握对方的右手，动作要轻，不能攥的太紧，时间不能太长，而且1般都是女士先伸手，男士不能先主动握女士的手，这样不礼貌。&rd。

6、幼儿洗手礼仪教案|幼儿园中班礼仪教案

让幼儿学习正确的洗手方法，知道在饭前饭后、点心及大小便后要洗手、学会念《洗手》儿歌。以下是我整理分享的幼儿洗手礼仪教案的相关资料，欢迎阅读! 幼儿洗手礼仪教案篇1 我的小手真干净 活动内容：我的小手真干净，激发幼儿的兴趣 活动目标：1.教会幼儿正确的洗手步骤，初步知道讲究卫生，才能够减少传染病 2.让幼儿养成饭前、便后、手脏时洗手的卫生习惯 活动重难点：掌握正确的洗手的方法，养成良好的卫生习惯 活动准备：洗手图片、脸盆、清水、肥皂、毛巾 活动过程：1.开始部分 1. 幼儿1边朗。