幼儿大班体育活动《舞龙》说课稿怎么写？幼儿园大班语言舞龙传说的教案
1、幼儿大班体育活动《舞龙》说课稿怎么写？
幼儿园大班体育《民间游戏——舞龙》教案 活动由来：在我园的区域体育活动中有一个民间体育游戏区，孩子们通过区域体育活动接触了许多民间体育游戏，他们对这些简单的民间游戏非常喜爱。能不能把舞龙这种民间体育游戏介绍给孩子们呢？结合我园“十一五”课题--自制体育教玩具在活动中的运用，我就想利用废旧材料制作龙灯供幼儿游戏。当我把这个玩具呈现给孩子们的时候，他们都表现出极大的兴趣。但在游戏中，我发现他们虽然喜爱这个玩具，但玩的时候缺乏方法，团队合作的意识比较弱。所以我就设计了这样一节体育课，丰富幼儿舞龙的经验，让他们学习一些基本的队形和动作，并加强团队的合作意识。 活动目标： 1．学习模仿舞龙中的几种。
2、幼儿园大班语言舞龙传说的教案
活动目标：
1、让幼儿了解家乡瑞金的特色灯彩——龙灯。
2、激发幼儿热爱客家文化的情感。 活动准备：
1、舞龙灯的多媒体课件。
2、音乐磁带“金蛇狂舞”。
3、龙灯一条。 活动过程 一、舞龙灯真热闹。
1、欣赏舞龙灯的多媒体课件，说说人们在干什么？感受家乡瑞金春节时的热闹、欢庆的气氛。
2、人们什么时候舞灯？ 二、了解家乡特色灯彩——龙灯。 我们瑞金每年春节时都有一支支龙灯队到各个地方、各家各户表演，庆祝新年。
1、人们为什么要舞龙灯？
2、龙灯队到过你家表演吗？是在什么时候？
3、怎么知道龙灯队会来表演？（龙灯队来之前会发贴子）
4、接到帖子后，要做什么准备？（红包、鞭炮、香烛、水果、点心）
5、表演时龙灯队的人们是怎样舞龙灯的？（上下翻腾、左右摇摆、大家要团结协作……）
6、表演后，舞龙灯的人回干什么？（说许多祝福的话、吃点心……）
7、大家为什么喜欢龙灯队来家里舞龙灯？（热闹、还表示在新的一年里会有很多福气。） 教师小结：龙灯是瑞金特色灯彩之一，舞龙灯是瑞金的传统习俗，是一种祝福，是一种信仰，是瑞金民间文化的重要体现。每年一到春节，瑞金城乡都会出现神龙飞舞的欢腾进景象，增添着节日的喜庆。我们瑞金在春节时为了庆祝新年有舞龙灯的习惯，在一些重大的节日里也会舞龙灯庆祝，龙灯是瑞金有名的灯彩。） 三、我们也来舞龙灯。
1、你喜欢看舞龙灯吗？你想舞龙灯吗？
2、我们怎样来舞龙灯呢？怎样才能舞的欢腾？（可以上下舞动，可以在场地上绕圈走。）
3、幼儿学做某些舞龙的动作。
4、播放〈〈金蛇狂舞〉〉音乐，幼儿分组尝试舞龙灯，体验团结的重要。如：一幼儿舞龙头，一幼儿举龙尾，其余幼儿举龙身，跟着音乐舞动。 活动延伸： 老师准备了许多舞龙的图片贴在主题墙上，引导孩子们和好朋友一起看一看，说一说。
3、大班体育教案：青蛙跳跳跳
大班体育教案：青蛙跳跳跳活动目标：
1、学习双脚合并跳跃动作
2、体验身体与空间的关系
3、训练手眼协调的动作能力
4、能尝试各种不同的跳跃的动作活动准备：方形砖块5块（可用方形积木替代）体能环1个*60cm（圈圈）引导：教唱儿歌“青蛙”并配合动作模仿青蛙跳跃的动作，让孩子动动身体，并熟悉“跳”的动作。活动过程：
1、大人可布置一个水池的情境，将砖块或积木比拟为石头排列成直线的路径，体能环（圈圈）做为青蛙休息的莲花叶。
2、请孩子模仿小青蛙跳水的动作，跳过每一个障碍，最后在莲花叶上休息。
3、待孩子熟悉基本跳跃的动作后，则可以变化各种不同路径的玩法及跳跃的动作。观察注意事项：
1、双脚合并跳时，双膝与并节弯曲；落地时双脚着地。
2、先让孩子练习弹起身体往上跳，熟悉身体动作的控制后再进阶练习跳跃的动作。活动评量：
1、能灵活控制身体的动作
2、能移动身体并往上弹起
3、能双脚合并跳跃
4、双脚跳跃时双膝及并节弯曲活动结束：游戏后让大家一起分享活动的喜悦，让幼儿在优美和谐的音乐声中慢慢放松身体，使原来兴奋的神经逐渐恢复到相对安静的状态，在轻松愉快的气氛中结束游戏。
4、20米快跑大班体育教案
跑的练习：在教学跑步的练习中主要包括以下方法及形式：直线跑、变向跑、往返跑、障碍跑、持物跑、协同跑、追逐跑；原地跑、后踢腿跑、后退跑、侧身并步跑、小步跑、高抬腿跑；起跑、慢跑、冲刺跑、变速跑等。跑步游戏例如：绕过障碍；小鸡快跑上；抢收抢种；看谁堆的高；我是螃蟹；猫捉老鼠；抓尾巴；听命令抱成团；攻城堡；龙头、龙尾；系绳结；迎着风儿跑；救出小动物；多种接力赛；圆形接力；集体行动等等。
