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关于看图讲述活动教案《尾巴露馅了》 - 百度,看图讲述活动《联欢会上的故事》的教案
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看图讲述活动教案《尾巴露馅了》 - 百度,看图讲述活动《联欢会上的故事》的教案

看图讲述活动教案《尾巴露馅了》 - 百度,看图讲述活动《联欢会上的故事》的教案

1年前

1、看图讲述活动教案《尾巴露馅了》 - 百度

活动目标：（1）理解多幅图片中小老鼠拿蛋、钻进大象鼻子、被甩到草地上的讲述的线索，尝试讲述图片内容，积累相应词汇。（2）在对话框的帮助下丰富讲述经验。（3）学习在与同伴交流过程中吸取表述的经验。活动准备：大图片6张、小云朵图。活动过程： 1．出示图

1、图6猜想故事中可能发生的情节。指导语：这两幅图片告诉我们1个有趣的故事，你们猜猜这会是个什么故事？小鸡是从哪儿来的呢？ 2．出示图2-5，理解故事情节线索。教师出示其他4幅图，让幼儿观察，指导语：这下你们知道小鸡是怎么出来的了吧？ 3．幼儿独立讲述。教师也走到幼儿中间认真倾听，对个别表述有困难的幼儿给予相应的指导。 4．出示并讨论“对话框”的作用。教师指图5上的小云朵，指导语：你们知道小云朵里是什么话吗？这是谁说的话？ 5．摆放“对话框” ，丰富讲述内容。教师拿出空白对话框，摆放在图1中，指导语：这个小云朵里该说什么话呢？我这儿还有1些小云朵，你们看看可以放在那里，可以说什么？ 6.讨论表述图片的情绪线索，进1步丰富讲述内容。 www.***.com 教师指图6，指导语：小老鼠这时的表情是什么样的？可以用1个什么词来说1说。其他几幅图可以用上这些词吗？结伴讲述故事。 7. 给故事起名字。亮点与不足：活动中老师创设了温馨的语言表达情境，对幼儿的表达及时地肯定、鼓励，促使幼儿向自己提出更高要求，给予幼儿创造性语言表达的平台。采用对话框发挥幼儿语言的创造性这是新颖而有效地教学机智，促使幼儿对活动产生好奇的心理，与此同时在慢慢地积累丰富自己的词汇。而活动的最大亮点在于老师非常注重幼儿主动性、创造性，每1个环节都让幼儿自主发现、探索，老师能走进每1个孩子，给予每1个孩子自由探索自由创作的空间。

2、看图讲述活动《联欢会上的故事》的教案

很简单， 1教学内容 2教学课题 3教学目标 4教学重点 5教学难点 6教学过程把这几个写上就全了希望能帮上你！。

3、小熊送礼看图讲述活动教案

设计意图：　　冬天到了，下雪是1种常见的自然现象。前些天，下了两场大雪，幼儿对雪产生了极度浓厚的兴趣。他们纷纷描述雪花的样子，落在身上的感觉等等，感受雪景的美，从中体验玩雪的乐趣，其中堆雪人是幼儿最感兴趣的。并且乐此不疲，借此机会，我设计了本次活动，并制作了小雪人，帮助幼儿初步了解雪遇热融化的现象，激发幼儿自由探索的乐趣，并发展幼儿的语言能力。　　活动目标: 1.学习按1定顺序观察图片和讲述故事。　　2.了解雪遇热融化的现象。　　

3、发展幼儿的口语表达能力，想象思维能力。　　

4、学习按1定顺序观察和讲述图片内容，并能较完整地讲述故事，　　丰富词汇--暖和、融化。　　活动重点：按顺序观察和讲述图片内容，并能较完整地讲述故事。　　活动难点：幼儿的想象思维与语言的结合。　　活动准备：

1、图片《雪人不见了》4张。

2、小雪人。　　活动过程：

1、教师：小朋友们喜欢雪吗？为什么？那你们喜欢堆雪人吗？　　教师：

2、出示小雪人导入课题，引导幼儿讲讲堆雪人的经历。　　

3、今天，老师给你们带来了1些图片，图片哪些小动物在堆雪人？

2、

1、出示4幅图片，让幼儿自由观察，了解图片大意。　　

2、引导幼儿逐1观察：　　（1）观察图1，引导仔细观察，提问：　　

1、现在是什么季节？天气怎样？

2、图片上有谁？他们在干什么？小结：冬季、下雪天。小猴和小熊在1起堆雪人。　　（2）引导幼儿仔细观察图2，提问：天气有什么变化？小猴小熊感觉怎样？你是怎么看出来的? 　　（3）引导幼儿仔细观察图3，提问：小熊和小猴正在干什么？他们为什么要这样做？　　

3、请幼儿连贯讲述1-3幅图。　　

4、引导幼儿想象小雪人进屋后，会发生什么情况。　　

5、幼儿想象后，出示图片4，引导幼儿仔细观察。（理解融化的意义。丰富词汇：暖和，融化。）提问：发生了什么事情？引导幼儿仔细观察，提问：为什么雪人不见了？他到哪去了？　　

6、请幼儿试着完整讲述。注意：用词要恰当，简练。　　

7、幼儿观察小雪人不见了（融化了），感知雪遇热融化的现象。　　

3、结束部分：教育幼儿冬天不怕冷，教育幼儿多锻锻炼身体。　　如下雪，可让幼儿堆雪人，把雪握在手里，巩固雪遇热融化的知识经验。　　活动反思：在活动中，我首先让幼儿看，想，然后说，最后听，始终将幼儿放在主体地位，使幼儿的观察能力，思维能力，语言能力和想象能力都得到了发展。幼儿按1定顺序讲述故事，初步了解雪遇热融化的现象，加深对冰雪的认识。本节课幼儿的兴趣极高。

4、幼儿园看图讲故事教案

幼儿园看图讲故事教案【篇1：大班看图讲述教案心情预报】大班看图讲述教案心情预报目标：2．让幼儿通过联想、大胆的推测，表达自己的想法。重点与难点：重点：引导幼儿结合自身的经验来表达自己的想法难点：理解用雨天、晴天来比喻心情的好坏。准备：幼儿经验准备：1．请幼儿看天气预报，并学习播报。2．日常生活中，请幼儿说说自己生病时的感受。材料准备：用纸箱做的电视机1只，话筒1只，兔子头饰1个，背景图1幅，小鸟、老虎、小羊、小青蛙、小鸡、小鸭等图片若干，小动物心情图若干（高兴、紧张、生气）过程：1．引起兴趣1．请幼儿模仿播报天气预报。刚才播送的是什么预报？2．森林电视台不仅有天气预报，还有心情预报，请仔细听，它们有什么不同？下面请看森林电视台的心情预报。（播两遍）请1名幼儿扮演兔：各位观众，大家好！我是森林电视台的主持人小白，欢迎收看心情预报。今天森林里大部分小动物心情是晴天，只有狮子心情是雨天，并伴有8级脾气。心情预报播送完毕，谢谢大家收看，再见。第1遍提问：天气预报和心情预报有什么不同？小结：1个是天气的情况，1个是心情的情况。2．组织讨论1．小动物的心情和狮子的心情有什么不同？3。

5、幼儿园看图讲故事教案

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