一年级科学上册《观察叶》教案,2017教科版一年级科学上册《植物是"活"的吗》教案
1、一年级科学上册《观察叶》教案
观察叶教学内容：观察叶是科教版一年级上学期第一单元第三节的内容，本单元主要介绍植物的一般特征。本节是在学习了“我们知道的植物”和“观察一棵植物”的基础上学习观察植物的叶，涉及课本第7页到第10页的内容。学情分析：一年级学生的学习主要以观察和描述为主，对事物充满好奇，特别是乡村的孩子对植物有广泛的认识，应抓住这一特点进行对科学学科学习兴趣的培养，养成爱观察、会观察、爱思考的学习习惯。教学目标：1引导学生观察和比较不同植物的叶，让学生知道每一种叶在形状、大小、颜色等方面都具有自己的特征，并鼓励描述其特征。2引导学生知道植物是有生命的,会长大、会变化也会死亡。懂得保护植物。3能够动手画一片叶和用叶做一副画，培养学生的动手能力。教学重点：理解植物的叶是多种多样的，叶和人一样是有生命的,会长大、会变化也会死亡。教学难点：观察叶的外部形态特征,并引导学生用简单的语言进行描述。教学准备:学生准备：让学生调查校园内的植物。教师准备:课件、具备有老叶和嫩叶的盆栽。课时：一课时课型：新授课教学过程：一、新课导入：
1、出示几片常见而叶柄、叶片、叶脉都比较清晰完整的叶子，让学生
6、“猜叶子”的板书设计：。
2、2017教科版一年级科学上册《植物是"活"的吗》教案
教学目标：
1、科学概念：树叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本特征。植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。叶也是有生命的，叶从叶芽开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。
2、过程与方法：在比较植物叶的过程中发展学生的观察比较能力，能根据一定的标准给同一种植物叶和不同种植物叶分类。
3、情感、态度、价值观：发展研究植物叶的兴趣，培养爱护环境，与自然和谐相处的态度和意识。教学重点：叶结构的认识，特别是对叶的生命过程的认识。教学难点：对众多叶子中分辨是同一种植物的叶。
3、一年级学生素质评价表怎么写？
该小学生满足一年级学生的基本素质，能够按时完成作业，能够做一些力所能及的家务，在学校活泼开朗，团结同学活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。
4、一年级语文江南教案
江南教学目标：1：正确认读8个生字，能够正确书写4个生字。2：借助拼音正确、流利地朗读课文，有感情的朗读、背诵课文。3：理解古诗内容，感受江南美景和人们采莲时欢乐的心情。教学重点：1：借助拼音正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2：借助拼音认读8个生字，会写4个生字。教学难点：理解古诗内容，培养学生学习古诗的兴趣。课时安排：两课时教学准备：生字卡片，教学挂图教学过程：第一课时：一、导入1：小朋友们，今天呀老师要带你们去一个非常美丽的地方，你们想去吗？以端正的坐姿告诉老师，你们准备好出发了吗？[出示图片：江南美景]----这里美吗？这里就是今天我们要去的地方——江南。[板书：江南老师领读]2：我们去江南做什么呢？[出示图片：江南水乡姑娘划船采莲时的情景，让学生描述图片内容，引入古诗]----小朋友们，你们看到了什么？图中漂亮的姐姐在做什么呢？[提问学生,对图片进行描述，引出采莲]----江南的风景特别的美，下面呀咱们就跟着这位漂亮的姐姐到江南去游玩吧，那里不光有美丽的风景，还有好听的歌曲呢，小朋友们要仔细的听，仔细的看哦。[播放《江南》视频，在欢快的儿歌中初步感受诗歌]二、初读课文(1)让学生模仿鱼儿游戏时的样子，在模仿的同时朗读后五行诗，挑学生表演。
5、个性发展评价表怎么写一年级？
写作思路：可以根据自己内心真实的想法来叙述，比如我想成为一名出色的画家，我会努力学习美术知识，我爱画画等等。正文：
1、我想成为一名医生，我会为自己的理想努力学习，我爱医生这个职业。
2、我想成为教书育人的老师，我会好好学习实现自己的理想，我爱老师这个行业。
3、我想成为一名歌手，我会努力练习歌曲，我爱唱歌。
4、我想成为一名出色的画家，我会努力学习美术知识，我爱画画。
5、我想报答父母的养育之恩，我会努力实现这个愿望的，我爱我的爸爸妈妈。
6、一年级下册语文教案-识字
1、2姓氏歌｜人教部编版(第一课时)
《一年级下册语文教案》百度网盘最新全集下载链接: https://pan.baidu.com/s/1O0FIHzSJY51AxxG-8SOtOA 提取码：x48s 经过第一学期的学习，已经有了一定的汉字积累量，不过对偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查字法打下了基础。
