幼儿园大班数学教案《自然测量》,大班数学自然测量教案

1、幼儿园大班数学教案《自然测量》

作为一位杰出的老师，时常要开展教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写呢？下面是我精心整理的幼儿园大班数学教案《自然测量》，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班数学教案《自然测量》1 活动目标：

1、鼓励幼儿自主选择测量工具来测量周围物体，在探索比较中发现测量工具和测量结果的关系。

2、了解测量在生活中的应用，激发幼儿参与测量的兴趣。

3、愿意与同伴合作交流，解决问题。

4、让孩子们能正确判断数量。

5、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 活动准备：

1、幼儿已有初步的测量经验。

2、尺子、绳子、软尺、吸管、小棒、。

2、大班数学自然测量教案

活动目的：

1、喜欢参与测量活动，乐意运用自然测量的知识来解决所碰到的问题。

2、自主选择工具，测量物体的长短，初步认识测量工具与测量结果之间的`关系，并且初步学习正确测量的方法。

3、在动手动脑的活动中激发幼儿的探究精神，发展幼儿观察、比较和判断的能力。 活动准备：

1、长短不一的测量工具、粉笔

2、故事图片

3、记录纸、笔 活动过程： （一）创设问题情景 以故事的方式引入，提出问题：蓝猫和淘气的争论如何测量小汽车的车顶长度？ 幼儿讨论 （二）幼儿尝试活动 幼儿自选工具测量某一物体 引导幼儿比较观察测量的结果，并与同伴对比。

3、桌子有多长自然测量大班数学教案

《自然测量》教案 活动目标：

1、 能选择自然物测量物品的长度，初步掌握“首尾相接”的基本测量方法

2、 知道量具的长短与测量的结果有关，体验测量活动带来的乐趣与成就感 活动准备： 测量工具：绳子、长棍、纸筒、笔 记录表 活动过程： 一、教师通过组织幼儿讨论身高、体重引出课题，知道测量要借助工具 二、基本过程：

1、 邀请幼儿测量桌子的长度，初步探索自然测量的基本方法 (1) 请幼儿讨论除了尺子还可以用哪些工具进行测量，引导幼儿说出各种自然测量工具(长棍、绳子、笔等) (2) 请幼儿以小组为单位自由测量桌子的长度并做好记录 (3) 请多名幼。