幼儿园大班数学教案《去超市购物》,大班数学超市购物教案

1、幼儿园大班数学教案《去超市购物》

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我整理的幼儿园大班数学教案《去超市购物》，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班数学教案《去超市购物》1 《纲要》指出：幼儿的发展是在与周围环境的相互作用中实现的，良好的教育环境对幼儿的身心发展具有积极的促进作用，应充分利用社区资源，拓展幼儿生活和学习的空间，借孩子感兴趣的事物，充分挖掘其潜在的、有利于孩子身心和谐发展的教育价值。超市是幼儿在日常生活中最熟悉的场所之一，超市里各种各样的物品吸引着幼儿。为此，我们选择了幼儿感兴趣的题材——“超市”开展主题活动。 幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身。

2、大班数学超市购物教案

作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢？以下是我整理的大班数学超市购物教案，希望对大家有所帮助。 大班数学超市购物教案1 （一）活动目标

1、体验超市购物的乐趣以及加减法在生活中的运用，积极主动地与同伴交流、分享自己的活动过程和经验。

2、能运用算式记录购买物品的过程，并清楚地表述自己购物的过程及算式的含义，学会多角度思考问题。

3、运用己有的数学经验解决购物中“一共用去多少钱”或“还剩下多少钱”的问题，学习10以内的加法和10的减法。 （二）活动准备

1、经验准备：幼儿已有超市购物的经验。

2、物质准备：画有货架和贴。

3、逛超市大班社会活动教案

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是我整理的逛超市大班社会活动教案（通用7篇），欢迎大家分享。 逛超市大班社会活动教案 篇1 活动目标：

1、通过参观、购物等活动，引导幼儿了解超市的作用，从中感受超市给人们生活带来的方便。

2、引导幼儿了解超市的物品种类，通过游戏学习简单归类 活动准备：

1、收集各超市的海报、广告、等资料，张贴在“超市”主题墙饰中。

2、将孩子们参观超市、设计海报、模仿开超市等活动的照片张贴，布置“超市活动集锦”专栏。

4、大班社会实践活动《逛超市》教案

在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我为大家收集的大班社会实践活动《逛超市》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 大班社会实践活动《逛超市》教案1 活动目标

1、通过实践活动，引导幼儿体验购物过程中交流、选择的快乐。

2、发展幼儿的交往能力，能采取合理的行为方式，争做文明顾客。

3、引导幼儿学习选择商品等超时购物的基本常识。 活动准备 购物篮、代币卷。 活动过程 一、导入 教师：宝宝超市开业了，我们一起去购物吧！ 二、展开

1、参观超市。 带领。