幼儿园大班数学教案《剥花生》,幼儿园教案

1、幼儿园大班数学教案《剥花生》

作为1名教职工，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我整理的幼儿园大班数学教案《剥花生》，欢迎阅读与收藏。 幼儿园大班数学教案《剥花生》1 目标 1.学习用数字、符号记录花生的数量。 2.尝试有计划、有条理地进行多次剥花生、做记录的活动。 准备 1.花生果每人1盘(10粒左右，花生仁的数量为1―3不等)。 2.每组两盒彩笔、两只空盆、记录纸数张。 过程 1.猜猜花生有几颗。 ――观察盘中的花生，说说它们有什么不同。(可比较花生的大小、长度、外形等) ――你能猜对每颗花生里有几颗花生。

2、幼儿园教案

作为1名教学工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案要怎么写呢？下面是我收集整理的幼儿园教案6篇，欢迎大家分享。 幼儿园教案 篇1 活动目标

1、培养幼儿对折纸活动的兴趣。

2、学习用边对边、角对角的折法折小鸟，并涂上鸟的眼睛、翅膀。

3、发展幼儿手部小肌肉的灵活性。

4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

5、感受作品的美感。 重点难点 重点：让幼儿学会折纸的最基本的折纸技巧。 难点：掌握折纸的基本要领。 活动准备

1、正方形彩色纸若干张；彩色笔若干张盒。

2、大正方形纸（教师用）。

3、教学挂图2张（1棵绘。

3、幼儿园大班数学活动教案：剥花生

导语 ：为了让幼儿初步尝试用统计的方法了解1堆花生中几粒花生米的花生最多。下面我为您收集整理了1份教案，欢迎阅读! 活动背景： 随着“东阳土特产”这1主题活动的开展，孩子们对家乡土特产产生了浓厚的兴趣，花生就是其中的1样。为了进1步让孩子们去探索、发现花生的秘密，我预设了 “剥花生”的活动。目的让幼儿在轻松愉快的活动氛围中，发现花生的秘密，并从幼儿感兴趣的问题中选取有价值的问题进行探索。花生内花生米的.数量就是其中1个兴趣点，于是我让幼儿尝试用数字、符号来记录花生的数量，感知发现花生里花生米数量的不同。并在此基础上，提出了更高层次的操作要求，让幼儿初步。

4、剥花生大班活动教案

作为1名辛苦耕耘的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢？以下是我为大家整理的剥花生大班活动教案，欢迎大家分享。 剥花生大班活动教案1 活动目标： 观察花生果的特征，了解花生果的用途。记录剥花生仁的情况，学习简单的统计数据的方法。体验活动带来的乐趣。 活动准备： 花生人手10颗，点心盘和小碗人手1个，记录表人手1张。 智能ab猜试题。花生类食品若干。 活动过程：

1、观察花生果的外形。

1、以猜谜导入：小朋友都喜欢猜谜，今天老师就给小朋友带来了1个谜语，请你猜1猜，小耳朵听好了。“麻屋子，红帐子。

5、幼儿园小班教案

作为1位优秀的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我帮大家整理的幼儿园小班教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园小班教案 篇1 目标：

1、经过拆纸盒游戏，发展托儿的撕、剥技能，进1步激发托儿的探索兴趣。

2、教育托儿自我的事情自我做。 准备: 童鞋盒包装成的礼物盒人手1个(桔子、花生、毛巾)，垃圾筒两个 过程：

1、引入活动

1、整理散落在地上的礼物盒，引导孩子按颜色摆放。

2、教师小结：小朋友真能干，把地上的礼物盒都捡起来了，杨教师要把这些漂亮的礼物盒送给你们。

6、中班健康花生小将教案

作为1位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？以下是我整理的中班健康花生小将教案，欢迎阅读与收藏。 中班健康花生小将教案1 设计思路： “有用的植物”这1主题活动的开展，经过了1段时间的探索，孩子们发现了植物的许多秘密，特别在“绿色菜篮子”这个小主题中，正值秋季，更是1个收获的季节，作为农村的孩子，离幼儿的生活经验比较近，孩子们区别蔬菜的不同品种，了解蔬菜的品种越来越多。除了蔬菜，在菜地里孩子们也对其它农作物发生兴趣。花生就其中的1样，孩子们既熟悉又爱吃，于是我将这现成的实物教材牵引到本次主题活动中。 为了进。