幼儿园小班拼图教案,小班美术身体拼图的教案

1、幼儿园小班拼图教案

作为一名教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我整理的幼儿园小班拼图教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园小班拼图教案 篇1 活动目标：

1、巩固对图形的认识，感知图形之间的组合关系。

2、发展幼儿的想象力和创造力，培养对数学的兴趣。

3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

4、培养幼儿比较和判断的能力。

5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 正方形、三角形等若干。 活动过程： 一、活动开始。（通过游戏“猜猜看”导入，复习对三角形，正方形，圆形的认识。） 。

2、小班美术身体拼图的教案

活动目标：

1、引导幼儿在探索操作活动中，初步感知三角形，知道其名称和形状特征；

2、培养幼儿的动手操作能力，发展幼儿思维的灵活性；

3、初步培养幼儿的创新意识和实践能力。 活动准备：

1、长短不同的小棒若干，总数是幼儿人数的6倍；

2、三角形卡片若干；

3、红领巾、小房子、小旗子等三角形实物若干;

4、彩纸、铅笔、橡皮、剪刀每人一份。 活动过程： 一、探索操作：

1、在正方形拼图的基础上，请幼儿任意拿3根小棒拼摆图形。幼儿探索活动，教师指导。

2、请个幼儿说一说，摆得什么样的图形，用了几根小棒，有几个角；

3、师生共同拼图，并点数图形的边、角； 小结：有3条边、3个。

3、《三角形拼图》教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢？下面是我为大家整理的《三角形拼图》教案，希望能够帮助到大家。 《三角形拼图》教案1 【活动设计】

1、中班上学期对幼儿数学图形发展的要求是：进一步认识三角形、正方形、长方形、梯形的特点，发现图形之间的关系。幼儿经过小班对图形的初步学习后，中班逐渐对图形产生了浓厚的兴趣。

2、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：为幼儿的探究活动提供宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试、支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，尊重他人的观点。提供丰富的可操作性的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行。

4、幼儿小班手工活动设计方案

在手工活动中动手又动脑的玩玩、做做中，幼儿可以学到很多造型知识，能开发智力，还可以形成耐心、细致的习惯。 以下是我精心收集整理的幼儿小班手工活动设计，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 幼儿小班手工活动设计1 活动目标：

1、乐意动手撕撕贴贴，体验撕贴活动的快乐。

3、学会均匀撕纸的手工 方法 ，准确的贴在固定的范围内。

2、发展幼儿手部小肌肉动作,培养幼儿参加美术活动的兴趣。 活动准备：

1、红色彩纸若干。

2、幼儿作画用纸每人一份，固体胶，一次性盘子人手一份。 活动过程： 一、引出活动：

1、“你们都吃过苹果么?它们都是什么样子的?” 2我今天带来了许多苹果，它们都是没有穿花外衣的白苹果，。