冀教版几年正方形是特殊的长方形,长方形的特征是什么?
1、冀教版几年正方形是特殊的长方形
冀教版2年级数学下册教案 认识长方形正方形的特征
1、教材分析这节课是在学生初步拥有长方形、正方形、角和直角等知识经历根底上,。
2、长方形的特征是什么?
长方形的特征如下:
1、两条对角线相等。
2、两条对角线互相平分。
3、两组对边分别平行。
4、两组对边分别相等。
5、4个角都是直角。
6、有2条对称轴(正方形有4条)。
7、具有不稳定性(易变形)。
8、顺次连接长方形各边中点得到的4边形是菱形。
长方形的判定
1、有1个角是直角的平行4边形是长方形。
2、对角线相等的平行4边形是长方形。
3、邻边互相垂直的平行4边形是长方形。
4、有3个角是直角的4边形是长方形。
5、对角线相等且互相平分的4边形是长方形。
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3、《认识长方形》幼儿园教案
在教学工作者开展教学活动前,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是我为大家收集的《认识长方形》幼儿园教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
《认识长方形》幼儿园教案1 活动目标:
1、在与正方形的比较中认识长方形及它的特征。
2、诱发学习图形的兴趣,进入数学世界。
3、体验数学集体游戏的快乐。
4、培养幼儿比较和判断的能力。
活动准备:
幼儿每人正方形纸、长方形纸各1张,各种长方形组成的物体。
活动流程:
感知长方形——比较正、长方形——寻找长方形。
活动过程:
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4、认识长方形教案幼儿园教案
活动内容 认识长方形
重点领域 数学
相关领域 语言
活动目标
1、通过认1认、比1比,引导幼儿感知长方形的基本特征。
2、启发幼儿学习按图形特征归类,巩固对几何图形的认识。
3、发展幼儿观察、比较、动手操作能力。
重点、难点
1、重点:感知长方形的特征。
2、难点:会按图形特征进行归类。
活动准备
1、几何图形若干(正方形、长方形、圆形)。
2、剪刀若干。
活动过程
1、出示几何图形让幼儿辨认。
教师:“小朋友说1说黑板上有哪些图形?”(圆形、正方形)
2、图形分类。
教师:“黑板上有这么多图形,谁会把1样的图形。
5、认识长方形幼儿园小班数学教案
作为1名优秀的教育工作者,编写教案是必不可少的,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是我精心整理的认识长方形幼儿园小班数学教案,欢迎阅读与收藏。
认识长方形幼儿园小班数学教案 1 活动目标
1、在活动中初步感知长方形的外形特征。
2、能在生活中找到像长方形的物品,能区别长方形和正方形。
3、培养幼儿的观察能力和动手操作能力。
活动准备
“小火车”动物头饰、幻灯片、长条、各种图形等。
活动过程
1、初步了解感知长方形的特征。
(1)创设情境:“小火车开来了,看看车上都卸下了什么货物?教师出示“火车”,从中取下1个长方形。