八年级数学下册《20.1.2中位数和众数2》教师教案,2021教师资格考试：初中数学《中位数与众数》教案

1、八年级数学下册《20.

1、2中位数和众数2》教师教案

第一步；理解体验：

1、复习平均数、中位数和众数定义

2、引入课本P146R的例子 思路点拨：商场统计每位营业员在某月的销售额组成一个样本，从样本数据中的平均数、中位数、众数中得到信息估计总体的趋势，达到问题的解决。 由例题中（2）问和（3）问的不同，导致结果的不同，其目的是告诉学生应该根据题目具体要求来灵活运用三个数据代表解决问题。 本例题也客观的反映了数学知识对生活实践的指导有重要的意义，也体现了统计知识与生活实践是紧密联系的。 第二步：总结提升： 平均数、众数和中位数这三个数据代表的异同： 平均数、中位数和众数都可以作为一组数据的代表，主要描述一组数据集中趋势的量。平均。

2、2021教师资格考试：初中数学《中位数与众数》教案

一、教学目标 【知识与技能】 掌握中位数、众数的概念，能正确找出一组数据的中位数和众数。 【过程与方法】 通过自主探索、小组讨论、合作交流探索的过程，提升分析和解决问题的能力。 【情感、态度与价值观】 体会数学和生活之间的联系，提升学习数学的自信心和乐趣。 二、教学重难点 【重点】中位数、众数的概念。 【难点】正确找出一组数据的中位数和众数。 三、教学过程 (一)导入新课 创设求职情境，多媒体出示某公司员工的月工资表，。

3、初中数学第二学期教研组工作计划

日子如同白驹过隙，我们的工作同时也在不断更新迭代中，让我们一起来学习写工作计划吧。什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？下面是我为大家整理的初中数学第二学期教研组工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。 初中数学第二学期教研组工作计划1 一、指导思想： 本学期初中数学教研组工作以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。