《一次函数的图像》教案
1、《1次函数的图像》教案
《1次函数的图像》教案〖教学目标〗◆
1、使学生掌握1次函数的性质.◆
2、通过画1次函数,探究1次函数的性质,体验学习的乐趣.◆
3、培养学生的观察、比较、归纳能力.〖教学重点与难点〗◆教学重点:1次函数的性质.◆教学难点:例2的问题情境及函数的图象和性质等多方面知识的应用.〖设计理念〗◆从画1次函数图象着手,理解1次函数的性质:函数y=Kx+b(k≠0),当k>0时,函数值随自变量的增加而增大;当k0时,函数值随自变量的增加而增大;当k。