《唯一的听众》教案,《唯一的听众》教案

1、《唯一的听众》教案

作为一名老师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢？以下是我收集整理的《唯一的听众》教案3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 《唯一的听众》教案 篇1 教学目标:了解课文内容,体会作者在学习拉琴的过程中心理和行动的变化及其原因,体会老教授真诚无私帮助他人的可贵品质,培养学生懂得关爱的品质. 教学重点:引导体会作者在学习拉琴的过程中心理和行动的变化及其原因,体会老教授真诚无私帮助他人的可贵品质. 教学难点:培养学生的关爱品质,使他们懂得帮助别人,学会关爱. 教学过程: 第一课时 一,揭题:

1、今天咱们来学习一篇新的课文,请大家认真看。

2、《唯一的听众》教案

在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我为大家收集的《唯一的听众》教案3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 《唯一的听众》教案 篇1 教学目标：

1、 “听众”形象与心理的评析与探究；

2、 对本文揭示的人生哲理的深层领悟；

3、 培养学生的关爱品质，使他们学会祝福、学会宽慰、学会宽容、学会忍耐，让自己的心灵多些善意。 教学重点： “听众”形象与心理的评析与探究；对本文揭示的人生哲理的深层领悟。 教学难点： 培养学生的关爱品质，使他们学会祝福、学会宽慰、学会宽容。

3、《惟一的听众》教案

作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢？下面是我为大家整理的《惟一的听众》教案，希望能够帮助到大家。 《惟一的听众》教案1 教学目标：

1、正确认读9个要求会认的生字，掌握8个要求会写的生字。

2、有感情地朗读课文，把握课文内容。提出不懂的问题与同学讨论。抄写印象深刻的句子。 过程与方法目标：

1、理解课文内容，引导学生从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受人对“我”的爱护、鼓励，以及“我”对她的敬佩、感激之情。

2、体会环境描写、人物心理描写的作用。 教学重点： 了解课文内容，知道老教授是一位能给予他人真诚无。

4、六年级语文上册教案：《唯一的听众》

作为一位杰出的教职工，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我收集整理的六年级语文上册教案：《唯一的听众》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 六年级语文上册教案：《唯一的听众》1 教学目标：

1、在语境中理解“诅咒、珍藏、指点”等词语的意思，积累描写琴声的语句。

2、联系“我”的感受，品读描写老妇人语言的语句，感受她的美好心灵。

3、感受老教授对“我”真诚无私的鼓励和帮助令“我“终生受益。 教学过程： 一、揭示课题，复习引入

1、揭示课题

2、复习课文主要内容。