《大自然的语言》教案,大自然的语言教案
1、《大自然的语言》教案
《大自然的语言》这篇课文是知识性小诗，通过一些自然现象，告诉我们只要仔细观察，就可以发现大自然的一些规律。全诗共7节。诗歌语言生动活泼，适合朗读背诵。下面我为大家介绍《大自然的语言》教案，仅供参考！ 一、教学目标：
1、学会本课8个生字和要求掌握的新词，认识个二类字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能熟练背诵课文。
3、通过学习课文，了解大自然的几种语言。
4、开动脑筋，寻找大自然的其他语言，扩散思维，培养学生的观察能力、思维能力和口语表达能力。
5、培养学生热爱科学、热爱大自然的感情。 二、教学重点： 学会本课生字和新词，理解课文内容，有感情地背诵课。
2、大自然的语言教案
在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢？以下是我收集整理的大自然的语言教案4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 大自然的语言教案 篇1 教材分析： 本文介绍物候学研究对象，物候现象来临的有关因素以及研究物候学的意义等知识，提倡进一步加强物候观测和研究，促进农业生产的丰收。作者举例生动典型，读起来亲切可信。教学目标： 知识与能力目标：1．理解文章内容，学会用课文中或自己的话概括内容要点 2．学习作者准确的语言和清晰的条理。 3．运用说明文知识解析文章内容，了解运用说明方法的好处 过程与方法目标： 培养探究问题的，。
3、幼儿园大班教案《大自然的语言》
作为一名教师，编写教案是必不可少的，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家收集的幼儿园大班教案《大自然的语言》，欢迎大家分享。 幼儿园大班教案《大自然的语言》1 [教材简解] 本次活动我将《大自然的语言》定位于大班科学领域。大自然丰富多彩、变幻万千，它的语言有很多，例如花草树木这些具象的事物都是幼儿所熟悉的，而气温的变化是幼儿每天能感受到却容易被忽略的。如果让他们说说同一时间不同地方温度有什么不一样就比较难了，本次活动就是选取这一元素，通过探索同一时间不同地方气温的差异让幼儿初步了解热带、温带、寒带。热带、温带、寒带是幼儿比较陌生的名词，为了便于他们理解，活动过程中先采用图。
4、
《大自然的语言》教案设计【1】 [教学目标]
1、理解识记词语。
2、初步了解一些说明文的知识，掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。
3、了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。 [教学重点] 学习生字新词，理解课文。 [教学难点] 理解“不爱学习的人总也看不懂，粗心大意的人永远看不见”的意思。 [课时安排] 二课时 [教学过程] 第一课时 一、激发兴趣，导入新课。
