《葡萄》小班语言教案,中班《好吃的葡萄》语言教案
![《葡萄》小班语言教案 《葡萄》小班语言教案](/storage/images/2023-01/xcvRQLEws3RcopJdnDeRg8soyiSr5zjb.jpg)
1、《葡萄》小班语言教案
活动目标:
1、了解小狗吃葡萄的整个故事情节,知道吃东西时要小心,不能吃得太快了。
2、尝试观察小狗想的三个办法,并愿意讲讲,说说自己的想法。
3、发展幼儿思维和口语表达能力。
4、乐意参与表演,大胆学说角色对话。 活动准备: 多媒体课件、小图书若干 活动过程: 一、 激趣
1、出示葡萄,说说这是什么水果。(引导幼儿从形状、颜色方面描绘葡萄的特征)
2、喜欢吃葡萄吗,葡萄可以怎么吃呢?
3、出示狗妈妈和小狗(教师讲述图片内容:有一只小狗也很喜欢吃葡萄,瞧,这天狗妈妈就给小狗买来很多葡萄。小狗能吃到美味的葡萄可真开心,瞧,小狗正在干什么?小狗是怎么吃葡萄的。
![中班《好吃的葡萄》语言教案 中班《好吃的葡萄》语言教案](/storage/images/2023-01/904CJiYlCFguJWJuQ1GuEREOhqr2egIp.jpg)
2、中班《好吃的葡萄》语言教案
作为一位兢兢业业的人民教师,时常需要用到教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是我精心整理的中班《好吃的葡萄》语言教案,欢迎大家分享。 中班《好吃的葡萄》语言教案1 活动目标:
1、在看看讲讲中,了解小狗吃葡萄的整个故事情节,懂得吃东西不能太快,要慢慢吃的道理。
2、在观察理解中,知道小狗"吐、跳、翻跟头"等图符的意思,并愿意大胆的用语言或非语言进行表达和表现。
3、通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙谐幽默的情节。
4、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。 活动准备: 大屏幕、多媒体课件。
![幼儿园大班语言教案《妈妈摘的葡萄》 幼儿园大班语言教案《妈妈摘的葡萄》](/storage/images/2023-01/lRUr3sCQgX7wQzhzoHPYzgF038DBJrMk.jpg)
3、幼儿园大班语言教案《妈妈摘的葡萄》
作为一名教师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢?下面是我精心整理的幼儿园大班语言教案《妈妈摘的葡萄》,希望能够帮助到大家。 幼儿园大班语言教案《妈妈摘的葡萄》1 内容简介 大山里,有狐狸的家,小狐狸在家里饿得呜呜大哭。狐狸妈妈翻山越岭为饥饿的小狐狸摘来葡萄,路上却遇上猎人,为救小狐狸,她冒死引开猎人。小狐狸尽管从此再也没 见到妈妈,可妈妈放在树下的葡萄却生根发芽一年一年地长了起来,结了串串果实。小狐狸吃着甜甜的葡萄,感受着妈妈伟大的爱。 主题分析 这是一篇感人的童话故事,虽然没有跌宕起伏的情节,却淋漓尽致地表现了天底下最伟大的爱—母爱。整篇以“爱”为主题。
![葡萄熟啦教案 葡萄熟啦教案](/storage/images/2023-01/5MNr9l7jM0K6prTSj7VuPEaT6AaT8Esc.jpg)
4、葡萄熟啦教案
作为一位兢兢业业的人民教师,就不得不需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。如何把教案做到重点突出呢?以下是我收集整理的葡萄熟啦教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 葡萄熟啦教案1 活动目标
1、观察并表达葡萄的外形及色彩变化,尝试用叠印的方法表现葡萄的晶莹水润。
2、能用遮挡的方法表现一大串葡萄的样子。
3、保持良好的操作习惯,能与同伴友好合作、共同使用操作材。活动准备
1、葡萄实物或图片。
2、水粉笔,颜料(紫色、白色、蓝色、黄色),作业纸,调色盘,抹布,桌布。活动过程 一、出示不同品种的葡萄,引导幼儿观察、讲述葡萄的外形和色彩。教师:葡萄是什么样子的?是什。