《谁藏起来了》中班语言教案,幼儿园小班教案

1、《谁藏起来了》中班语言教案

《谁藏起来了》中班语言教案 有趣的教学教案可以对幼儿起到一个很好的引导作用，下面由我为大家精心收集的《谁藏起来了》中班语言教案，供大家参考与借鉴~ 设计思路： 动物们是幼儿最好的朋友也是孩子们最熟悉的，当我第一眼看到绘本《谁藏起来了》的时候，我就觉得必须要和孩子们一起分享，它是一本十分有趣的绘本，里面有许许多多可爱的动物，书里动物的变换和躲藏都很能吸引幼儿。绘本里的动物们眼色鲜明特征明显，刺激幼儿视觉感官的同时也激。

2、幼儿园小班教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家收集的幼儿园小班教案8篇，欢迎大家分享。 幼儿园小班教案 篇1 【教学目标】

1、区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组合图形的方法拼搭房子。

2、能在建构的基础上进行添画，发展幼儿动手操作能力和创造力。

3、培养幼儿帮助小动物的情感。

4、发展目测力、判断力。

5、让幼儿懂得简单的数学道理。 【教学准备】 玩具小猪一只，各类正方形、长方形、半圆形、三角形模板及固体胶、白纸、油画棒每组若干，教师示范用具一套，课前观察各种房子 【教。

3、谁藏起来了教案，幼儿园小班《谁藏起来了》优秀教案

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