人教版七年级下册音乐第二单元《蜜蜂过江》精品教案,求花城版七年级上册 走进音乐世界全教案！！！ 第一单元 爱我中华 第二单元 走进大自然。。。
1、人教版7年级下册音乐第2单元《蜜蜂过江》精品教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:爱下载455 人教版7年级下册音乐第2单元 《蜜蜂过江》精品教案 教学目标：
1、情感目标：在欣赏活动中，感受民间音乐的风格特点，喜爱不同民间音乐，以正确的态度对待多元音乐文化。
2、能力发展目标：培养对民族音乐的理解和欣赏能力。
3、认知目标：聆听民间器乐曲片段，领会乐器在乐曲表现上的作用。 教学重点： 熟悉乐曲《蜜蜂过江》的旋律。 教学难点： 了解乐器在音乐表现上的作用。 教学过程：
1、情景导入
1、使用多媒体课件播放前面的课程的《新疆之春》，让学生随着音乐踏步进入教室。
2、谈话导入新课： 师：刚才我们所听到的音乐，大家能听出来是用什么乐器演奏的吗？ 生：小提琴。 师：是的，看来同学们对于生活中的事物都有1定的洞察力。那么，你知道这段音乐叫什么名字吗？ 生：《新疆之春》。 师：对，《新疆之春》，那么今天我们要学习1首也是我国传统民族的地区的歌曲——《蜜蜂过江》。 设计意图：随着熟悉的旋律步入教室，既活跃了课堂气氛，又让学生有了强烈的探知欲望。再以谈话法引导学生了解新课内容，进1步激发学生的学习兴趣。
2、欣赏乐曲，整体感知
1、初赏乐曲 多媒体播放《蜜蜂过江》，并出示歌曲背景的介绍。
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好好学习。天天向上。
3、人音版7年级下册音乐全册教案【精品】
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:喜鹊98000 人音版音乐7年级下册全册教案 第1单元行进之歌 《1234歌》教学设计 教学目标：
1、学习歌曲《1234歌》，感受体验歌曲的音乐情绪。
2、能用饱满、有力、较有弹性的声音演唱歌曲。
3、认识曲作者，并简要了解他的其他作品，从中感悟军旅歌曲的特点。 教学重难点 重点：学会歌曲《1234歌》 难点：了解进行曲音乐节奏、结构特征，有感情的演唱歌曲《1234歌》 教具准备：电子琴、课件 教学过程：
1、导入——走进部队
1、听《当兵的人》，并请学生关注音乐中描述的是什么人物形象。（军人）
2、师：今天就让我们也来体验1下当军人的滋味。 （将学生分成3组海军、空军、陆军，教师当总司令。）
3、师：海、路、空3军的新战友们，你们准备好了吗？今天就让我们走进部队，初步体验1下战士们的军旅生活，请你参观后，说说你的感受。 （观看《1234歌》视频，学生感受部队生活，感受军人精神饱满的状态）
2、新课教学——我是军人
1、师：作为你们的总司令，今天我特地准备了1首歌曲送给你们，欢迎你们加入我们的队伍，请观察1下我所演唱的歌曲的情绪，根据歌曲的情绪、旋律、节奏，歌曲可以分成几个部分，你最喜欢哪1部分。
3、齐念节奏不足之处：自己缺乏足够的激情来引领学生走向更高境界的艺术殿堂，对教材的把握和理解还不够。今后在教学实践中，我还会继续努力，不断摸索。师1b教学重点：学生：有3段。
4、人教版7年级下册音乐第2单元《百鸟朝凤》精品教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:爱下载455 人教版7年级下册音乐第2单元 《百鸟朝凤》精品教案 教学目标：
1、认识唢呐，体验唢呐的音乐表现力。
2、欣赏《百鸟朝凤》能主动感受、体验、模仿动作，养成良好的聆听音乐的习惯。
3、培养爱护鸟类的观念和积极乐观的生活态度。 教学重点： 欣赏《百鸟朝凤》，认识唢呐，感受其音乐表现力。 教学难点： 在感受理解音乐的基础上，用自己的方式，有独创性的表现音乐。 教学用具： 唢呐、多媒体、课件等。 教学时间： 1课时。 教学过程：
1、组织教学
1、师生问好。
2、发声练习。
3、复习歌曲《小鸟小鸟》。
2、导言：
1、请同学们听这是什么声音？（小鸟叫）对，是小鸟在婉转的唱歌。
2、老师再请同学们玩1个填字游戏。古诗中缺少哪1个字？（鸟）让我们有感情的读1遍古诗。 师：同学们，你们能猜出来今天我们的课跟什么有关吗？（鸟）今天我们就来欣赏1首民间乐曲《百鸟朝凤》。
3、新授课程： 师：大家都知道凤凰被誉为“百鸟之王”在我国人民心中是象征吉祥、幸福的神鸟。老师先给同学们看1个有趣的《百鸟朝凤》的故事，哪位同学来讲1下？ 学生讲故事（放幻灯片） 师：虽然这只是1个民间故事，但我们能够感受到百鸟朝凤时的热闹气氛。今天我们欣赏的乐曲就仿佛能看到百鸟争鸣的景象。4。
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