幼儿园故事活动《小白兔运南瓜》,语文小白兔运南瓜的作文？

1、幼儿园故事活动《小白兔运南瓜》

幼儿园故事活动《小白兔运南瓜》主要活动过程 （一）活动导入 

1、出示“小白兔”手偶； 

2、提问：看一看，是谁来了？小白兔今天帮妈妈去取东西，但是遇到了一个问题？ （二）活动展开 

1、播放PPT，教师完整讲述故事内容。  师：故事中小白兔去干嘛了？遇到了什么问题呢？

2、出示挂图，帮助幼儿串联故事内容。  （1）出示小白兔摘南瓜，引导幼儿说出故事内容。  （2）进行猜想，让幼儿想一想，说一说小白兔会运用什么方法。如： 方法一：抱着南瓜艰难的走  方法二：平放，慢慢推着走  方法三：立起来，滚着走 方法四：找其他小动物帮忙 （3）讨论哪种方法更好，并说出理由  （4）并出示熊猫图片，提问幼儿小白兔后来想到了什么办法。出示挂图，引导幼儿说出小白兔把南瓜像车轮一样滚回去。  （5）调动已有经验，说出南瓜和自行车轮的共同点，初步了解“圆形”的特点。 .游戏“小白兔运南瓜”  （1）规则：小朋友分为两组，分别扮演小白兔，在规定时间内看哪组小朋友接力运送的南瓜最多，哪组获胜；  （2）幼儿佩戴头饰； 

4、故事表演：“小白兔运南瓜” （1）教师请幼儿戴上角色动物头饰；  （2）分段落旁白故事内容，请幼儿进行角色扮演； （3）教师巡回指导。 （三）活动结束  教师小结本次活动中知道了遇到问题要积极思考，寻求解决的办法，活动结束。 （四）活动延伸  请小朋友到美工区画一幅小白兔运送南瓜的图画，并与自己的好朋友分享。 答辩题目答案：

1、中班幼儿表演游戏的特点是： （1）孩子能独立进行角色分配但进入游戏过程较慢； （2）孩子在进行表演时，嬉戏性强，目的性弱； （3）在故事表演时一般以表现为主，以动作为主要表现手段。 作为教师我会这样做： （1）为幼儿准备封闭或半封闭的空间，且最好在一定时间内是固定的； （2）保证幼儿有不少于30分钟的游戏时间； （3）最初开展阶段帮助幼儿做好分组工作，讲解角色更换原则，不急于示范，耐心等，待幼儿协商、讨论，提醒其坚持游戏主题； （4）在游戏展开阶段，应提高幼儿的角色表现意识，同时也可参与游戏，为幼儿提供适当示范 （5）在幼儿游戏过程中，提醒幼儿及时更换角色，不可让同一幼儿长时间扮演负面角色。 （6）在游戏结束之后，引导幼儿进行总结，帮助幼儿发展愉悦的情绪。

2、在教师成长的这条道路上，对待自己的优势，我认为还是要继续保持和不断发扬。我的优势主要在于自身的专业和兴趣。首先，我大学本科的专业是学前教育专业，在校期间，我也系统地学习了学前教育学、学前心理学、学前卫生学以及幼儿园五大领域的相关知识，这些让我拥有了扎实的学前专业理论知识；其次，因为自己从小就有唱歌跳舞的兴趣爱好，在校期间也有学过跳舞、视唱、绘画和手工制作，并且在幼儿园也有过为期半年的实习经验，使我的专业技能知识更为扎实。并且我一直以来就喜欢小孩子，能够成为一名幼儿教师是我一直以来的梦想，这个梦想会一直激励我不断努力。所以我会继续保持和发扬这些优势，不断提升自己作为一名幼儿教师的素养和能力。 当然，人无完人。我自身还存在一些不足。对待这些不足，我还是需要不断改正。比如：我个人因为性格比较活泼，所以做事情有时候容易急躁和粗心，我会不断告诫自己和锻炼自己，逐渐改掉这些不足，让自己能够成为更加优秀的幼儿教师。

2、语文小白兔运南瓜的作文？

有一天，天气很好阳光明媚。兔妈妈叫小兔去菜园里摘南瓜。小兔来到菜园，看到了一个大南瓜，就连忙把大南瓜摘了，准备抱回家去。可是南瓜太沉了，他根本就抱不动。 这一下小兔可犯难了，他自言自语地说:“南瓜这么大，怎样把运回家呢?”这时，恰好小猴骑自行车从路边经过。小兔灵机一动:有了，自行车的轮子是圆的，南瓜不也是圆的吗?于是小兔把南瓜侧过来，像车轮一样转动起来，就这样滚呀滚，小兔顺利地把大南瓜滚回了家。 到了家门口，小兔高兴地喊:“妈妈，妈妈，我回来了!”兔妈妈看了看大南瓜，又看了看小兔，奇怪地问:“孩子，这么大的南瓜，你是怎样运回家的?”小兔就把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。兔妈妈听了高兴地说:“嗯，你真是个聪明的孩子!”。

3、小白兔运南瓜扩句

小白兔运南瓜 扩句： 活蹦乱跳的小白兔高兴地运南瓜。

4、小白兔运南瓜作文建长氏q毡逦纯中

小白兔运南瓜秋天到了，一个晴朗的星期天，小白兔去自己家的菜园里看妈妈种的南瓜成熟了吗？刚到地里，一个又大又圆的南瓜出现在眼前，运南瓜作文。小白兔高兴得连蹦带跳地跑到南瓜架下，抱着南瓜亲了又亲，心想：“这么大的南瓜能够我们一家人吃好几顿。我得把它运回去。”小白兔刚摘下南瓜就后悔啦！“这么大的南瓜，我怎么搬回家呢？”他自言自语地说。他一会儿摸摸后脑勺，一会儿又抓抓心口，可不管怎样，就是想不出法来，他有些难为情了。正在这时候，忽然从远方传来一阵清脆的“丁零丁零”的声音，小白兔抬头一看，原来是笨笨熊骑着自行车来了。小熊见到小白兔就打招呼：“兔妹妹，你好！”小白兔也连忙打招呼“熊大哥，你好！”小白兔刚想说点别的，突然大叫一声：“谢谢你，熊大哥，小学六年级作文《运南瓜作文》。我有法啦！”边说就边往菜地里走去。笨笨熊像丈二尺高的和尚摸不着头脑，不知道发生什么事，看见小白兔走了，也只好骑着自行车继续往前走。原来，它看见笨笨熊自行车的轮子就想起南瓜，轮子是圆的可以滚动，南瓜也是圆的，应该也可以滚。于是，它把南瓜立起来，一边滚动着南瓜，一边唱着欢快的歌儿，高高兴兴地往回走。

5、小白兔运南瓜这篇短文你认为小白兔聪明吗你想怎么夸夸他呢

得刚进赞化时，也许是因为我的成绩不错，也或是老天爷给我一次锻炼的机会，一进班老师就任命我当班长，虽然心里有点忐忑，怕担不了班长的责任，但心里其实还是蛮开心的，所以我兢兢战战的接受了这个职务，可一个月后，学校要求班干部要竞选产生，于是轰轰烈烈的竞选开始了。是不是我做的不好，老师和同学对我有意见？还是我自己的行为有不好的地方？我要参加竞争吗……最终，我就好像霸着山的猴子，见到老虎立马就逃走了，连参与竞争的机会都放弃了。那一次，我退缩了。 一年的中学生活让我有了更多的阅历、更多的自信 ，我的体魄也越来越强壮，声音越来越粗犷，我告诉自己，从现在开始我要勇于挑战自我，我不在退缩了。 雨过天晴，杂草被修整，绿绿的草地上，一株郁金香带着“泪珠”，勇敢的抬起了头，面对阳光、面对蓝天，露出了甜美的微笑。初二开学的第一周，又一次竞选班委了，踌躇满志的我，在听说老师已有内定人选的时候，又开始退缩了，本已高高举起的手如一片秋叶慢慢的落在了桌上。就这么放弃了吗？不去争取一下就退缩吗……算了吧，以后再说吧，可心里一个不甘心的。

6、聪明的小白兔运南瓜的方法是什么

星期六，小白兔和妈妈一起去菜园里摘菜。小白兔看见一个很大的南瓜，叫妈妈回家里拿个车子把南瓜运回家。兔妈妈回家里拿车子了，小白兔看见小熊骑着心爱的自行车过来。他想：“小熊的自行车轮子是圆的可以滚，我的南瓜也是圆的啊！一定也能滚。”说着就试了一 下，果然南瓜真的滚动起来。他一直把南瓜滚到了家门口。这时，兔妈妈才找到了运南瓜的工具。她看见小白兔已经把南瓜滚在家门口了。兔妈妈问小白兔：“你怎么把南瓜运回家的呀？”小白兔说：“妈妈，我是把南瓜滚回家的。”兔妈妈高兴得笑了。