儿童歌曲《粉刷匠》的教案应该怎么写?
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1、儿童歌曲《粉刷匠》的教案应该怎么写?
粉 刷 匠 教学内容:
1、学唱歌曲《粉刷匠》。
2、聆听《我有1双万能的手》。
3、创编活动。 教学目标:
1、通过歌曲《我有1双万能的手》,感受体验歌曲鲜明的音乐形象,并即兴表演,体验随意做动作的感受。
2、指导学生用活泼欢快的情绪演唱《粉刷匠》,并进行表演,再次感受劳动的快乐。
3、通过轻松愉快的音乐形象,表现出小粉刷匠忘我的劳动精神,和看到劳动成果时的喜悦心情,让学生懂得劳动就要不怕脏,不怕累的道理,培养从小热爱劳动的好习惯。 教材分析: 《粉刷匠》是1首风趣、活泼的波兰儿童歌曲。2/4拍,F大调,1段体结构。轻松风趣的旋律与幽默诙谐的歌词相结合,1方面生动地描绘了小粉刷匠在观赏自己的劳动成果,得意炫耀自己劳动技术的同时,表现了小粉刷匠1心只顾劳动,弄得鼻子也刷上了白灰的顽皮神态;1方面教育学生热爱劳动和乐观向上的精神。 教学重点: 有感情地演唱歌曲。 教学难点: 创编表演。 教学方式: 体验、听唱、探究、聆听。 教学教具: VCD,钢琴,打击乐器。 教学过程:
1、常规训练。
1、呼吸、发声练习。
2、节奏练习: X X X X ┃ X X X ┃ X X X X ┃ X — ┃
2、新课学习: (1)、欣赏歌曲《我有1双万能的手》。.
1、初听,启发、引导学生边听边辨别歌曲中所唱的内容,想到什么?
2、说1说:手能做什么?
3、复听,鼓励、引导学生参与即兴表演。 (2)学唱歌曲《粉刷匠》。
1、谈话导入。
2、听赏歌曲,感受节拍、情绪、内容。(看VCD)
3、说1说: 歌曲唱出了哪些内容? 小粉刷匠都做了些什么? 表现了什么精神?
4、复听歌曲范唱,再次感受劳动的快乐。
5、看手位模唱曲谱。
6、按节奏朗读歌词。
7、跟琴学唱歌词。
8、跟音乐有表情地唱歌。
9、创编动作进行歌表演。 1
0、综合表演。
3、小结。