舞蹈教案,舞龙中班教案

1、舞蹈教案

作为1名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢？下面是我为大家整理的舞蹈教案3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 舞蹈教案 篇1 教学目的：

1、通过学习舞蹈《小红花》，培养幼儿学习舞蹈的兴趣；

2、培养幼儿大胆的表演及表现能力； 教学重点： 分段教学时注意引导幼儿区分不同的动作用不同的表情去表现。 教学难点： 用舞蹈表情、动作来表现对4-5岁幼儿来说有1定的难度。 教学重难点克服方法： 故事说明法、语言引导法、镜面示范法、分组教学法、鼓励表扬法、教学游戏化等等。 教学准备：

2、舞龙中班教案

作为1名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计1份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家整理的舞龙中班教案，欢迎大家分享。 舞龙中班教案 篇1 设计意图： 中班幼儿已经能够自主的参加1些基本的体育活动，对户外活动的认识和需求也变的多样化，舞龙这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。它不近增强了幼儿的体质，更进1步强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。 活动目标：

1、培养了幼儿的配合意识，获得了对民间游戏的感知和乐趣。

2、增强了幼儿身体素质和规则意识，强化了幼儿身体协调的能力。

3、提高幼儿身体的协调能力，。

3、《龙头咬龙尾》幼儿园大班教案

作为1名无私奉献的老师，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢？下面是我帮大家整理的《龙头咬龙尾》幼儿园大班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 活动目标： 练习幼儿的躲闪能力。 幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。 鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。 活动准备： 将游戏者分为人数相等的两队，各队成纵队，后面的人搂着前面人的腰。两队各选派1人到另1队做排头，即“龙尾”。 活动过程：

1、开始部分。

1、幼儿进行队形、队列练习，由1路纵队走成6路纵队，站成做操距离。 练习：立正。

4、幼儿园传统体育游戏教案：捉龙尾

作为1位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我为大家整理的幼儿园传统体育游戏教案：捉龙尾，希望对大家有所帮助。 幼儿园传统体育游戏教案：捉龙尾1 【运动目的】

1、追逐目的和团体和谐地躲闪。

2、引发幼儿对传统体育游戏的爱好。 【运动预备】

1、加入人数：6到10人；

2、园地部署：幼儿运动园地。 【游戏历程】 加入者选1人做龙头,1人做捉龙尾者。别的人1个接1个地拉住衣摆接在龙头背面做龙身,末了1人便是龙尾。 游戏开端时,龙头与捉龙尾人对话 捉者龙。

5、集体游戏：龙头龙尾

集体游戏：龙头龙尾 集体游戏：龙头龙尾 目的：培养团队精神，愉悦身心和提高联想能力 材料：5 步骤 1.8-10人1组 2.每队同1方向排成1行，后面的同学用手抱前面的同学的腰或者搭肩膀，串成小龙，排头的人称龙头，排尾的.人称龙尾 3.开始前，先作前后左右移动的练习，熟悉后，龙头带领整条龙设法抓住其他龙的尾巴，同时避免自己被其他龙抓住。 4.当龙头抓到另1条龙的尾巴时，便吞掉这条龙，合成1条更长的龙，直到所有的龙都成为1条长龙。 5.活动要求 。