《升国旗》教学教案,培智九年级语文教案

1年前

1、《升国旗》教学教案

·飘扬的5星红旗飘扬的5星红旗无情的岁月像流水1样1去不返，有许多往事我都忘却了，就连那激动人心的领奖场面我也朦胧了，但那令人难忘的时刻却常常在我的脑海里浮现。去年暑假，妈妈带我去北京玩。有1天，妈妈告诉我：北京天安门早上要升旗，晚上要降旗。我听了，吵着要去看升旗...·大班美术：5星红旗大班美术：5星红旗活动目标：

1、认识国旗的涵义，知道中华人民共和国的国旗是5星国旗，懂得国旗是代表国家的，国旗是祖国的标志，代表国家的尊严。

2、懂得升国旗时奏国歌应肃立，行注目礼。

3、培养幼儿热爱祖国，尊敬国旗。活动准备：课件、1面红旗、歌曲磁带、粘...·《1面5星红旗》说课设计《1面5星红旗》说课设计

1、说教材：

1、教材分析《1面。

2、培智9年级语文教案

1、教学目的

1、学习由整体到局部，由近及远地观察画面，看懂图意。

2、学会本课的7个生字和由它们组成的词语，学习并掌握“片”、“石”两个部首。

3、理解3个句子的意思。

4、会正确地朗读课文。

5、认识街道，会认读门牌。教育学生热爱自己的学校，热爱自己的家乡。

2、教学重、难点学习由整体到局部，由近及远地观察画面，看懂图意。

3、教学时数： 3课时

4、教学过程第1课时 1视读训练。

1、词语：jiedao门pai号码piao亮长qing路

2、句子：我们的学校在嘉庚路，门牌号码是57。 2介绍课题，导入新课。 3指导看图。

1、指导学生由整体到局部，由近及远地观察画面。

2、让学生明确这幅。

3、培智常识教案第十8册

1.急音乐教案：歌表演《走路》通榆县培智学校：刘玲教材分析：《走路》这首歌曲，节奏欢快、明朗，歌词形象，有趣，歌中都是学生平时常见的、比较喜欢的动物，他们了解这些动物的习性、喜欢模仿他们的动作，歌曲适合表演性教学。本节歌表演侧重于学生在模仿各种小动物走路的过程中理解歌词内容，通过模仿几种小动物的走路特征，感受歌曲欢快、强烈的节奏和有趣、优美的旋律，从而体验音乐活动的快乐。教学目标：

1、了解歌曲中的小动物都是怎样走路的，大胆模仿小动物走路。

2、体验歌曲的情绪，喜欢演唱这首歌曲。

3、知道要爱小动物，有保护小动物的意识。 A组：学生边唱边在模仿小动物走路的活动中获取快乐，并能对歌曲进行创编，大胆想象。

4、培智语文2年级教案

第十1课《文明用厕》教学目标（1）知识与技能： A组：

1、学会两个词语“文明”、“用厕”，能认识、会读，理解词义。学会1个生字“文”。

2、认识1个偏旁部首“日字旁”，能说出名称。

3、学会1个句子“我不能随地大小便”，理解句意，会独立读。 B组：认识两个词语“文明”、“用厕”，能认识、会读，理解词义。 C组：安静的坐在教室里不影响老师上课，学生听课过程与方法：培养学生的观察能力，提高语言的理解能力与表达能力。情感态度与价值观：教育学生养成文明用厕，不随地大小便的好习惯。教学重难点： 1.认识词语，会读句子。 2.正确理解词义。

5、幼儿园小班爱国主义教育教案

作为1名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我精心整理的幼儿园小班爱国主义教育教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园小班爱国主义教育教案篇1

1、活动目标：

1、让幼儿初步认识国旗的特征。

2、让幼儿体会到热爱国旗的感情。

2、活动准备：纸、油画棒

3、活动过程：（1）导入话题：

1、“小朋友，我们国家有自己的国旗吗？1个国家为什么会有自己的国旗呢？（幼儿回答）（国旗是国家的标志，我们都应该尊敬国旗）（小朋友要想爱自己的爸爸妈妈那样爱国旗）（2）。

6、小学上册语文第1单元教案

在教学工作者实际的教学活动中，常常要写1份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧！以下是我收集整理的小学上册语文第1单元教案，仅供参考，欢迎大家阅读。小学上册语文第1单元教案1

1、教材解读我们所用的人教版教材采用的是“主题式”的单元编排方式。本册书共有8个单元，第1单元的主题是“感受自然”，其中编排了两篇精读课文《山中访友》和《草虫的村落》，两篇略读课文《山雨》和《索溪峪的“野”》，还有1个“口语交际习作”和“回顾拓展”。这几篇课文，从不同的角度来描述对大自然的感受：《山中访友》向我们传递了作者对山里“朋友”的那份深厚的感情。《山雨》1文为我们描绘了1幅。