三年级下册美术恐龙世界怎么画,教案-恐龙世界_恐龙世界教案
1、3年级下册美术恐龙世界怎么画
3年级下册美术恐龙世界步骤如下：工具／原料：16色水彩笔、9色油画棒、纸。1，第1步先在中间画出恐龙椭圆的脑袋，然后画上眼睛、鼻子还有嘴巴，脑袋下面画上细长的脖子和身体，背后再画上1些鳍。接下来用黑色涂眼睛，大部分身体涂成橙色，再给恐龙的肚皮和身上鳍涂上相应的颜色，简单的恐龙简笔闭和画就完成了。画出胳膊，手，身体，画尖尖的脚趾。画前胸的盔甲，腿上的护膝，这是恐龙世界的拳击比赛。画中间的小老鼠，是裁判员，画出地面上的比武台，后面有栏杆。画出天空中的翼龙，正在呐喊助威。画台下观战的小动物，画的密集1些。2，首先我们在中间画出恐龙椭圆形的脑袋轮廓，然后在脸部画上两只圆圆的大眼睛，还有鼻子、嘴巴，脑袋下面勾勒出细长的脖子的线条。 3，顺着脖子的线条画团缓上恐龙的身体，然后把脖子和轿或盯胸前的花纹画出来，在恐龙的头上以及背部画上1些鳍，再把尾巴画出来。 4，接下来我们给恐龙涂颜色，先用黑色补充画好恐龙的眼睛，然后给恐龙的大部分身体涂上橙色，把胸前的花纹和脚掌涂成灰色。5，脚掌旁边的1块涂成绿色，然后用嫩粉色涂头顶和尾巴上的鳍，最后用红色涂恐龙背部的鳍。完成以上步骤，1只简单又可爱的恐龙就画好啦。
2、教案-恐龙世界_恐龙世界教案
教学内容 教 学 目 标 应 知 恐龙世界 课时 1 重点 难点 教学准备 实践活动 应 会 隐 使学生在表现和创造恐龙的同时，对自然科学知识有所了解。 性 重点： 线描写生课的重点是把学生观察的恐龙的感受用线描的方式进 行表现。 难点：线的编排、组织及如何把想象的恐龙世界表现出来。 课件 绘画 对恐龙的形象、特征有初步的感受和认识，了解更多的恐龙资 料，丰富美术课教学的内容，拓宽学生的思维，发展学生的智 力。 以线描的方式或其他的方式表现自己喜欢的恐龙，并想象恐龙 世界的情景，适当添加背景。 恐龙世界 板书设计 课后小 结 教学过程 教师活动时间约为：13 分钟 学生活动时间约为：27 分钟 理念：培养学生的想象力和创造能力。 教师活动 学生活动
1、激 发 兴 趣，导 引目标
1、 激发兴趣，导引目标 学生谈自己印象最深的。
1、同学们，现在的时代是我们人类统治 如：雷龙，翼龙等。 地球，可在 6500 万年以前到两亿 5000 万 年前这段时间里是1种远古时代的动物 统治着地球，你们知道它是是谁吗？ 生：恐龙。 师：你们想了解它们吗？ 生：想。 师：那就让我们1起走入恐龙的世界吧！ 播放电影 《恐龙世界》 片段， （ ） 引入课题： “ 《恐龙世界》 学生观看课件 雷龙是个最强的猎手。 （引导学生初步感受 恐 龙及他们的生活环境） 学生对比、观察、讨论象 形的问题总结各种恐 龙 各自的外形特点。 2 欣
1、那想不想再看看恐龙呢？ 赏、认 播放课件 识恐龙 你看到了什么？
2、分析恐龙的外形特点 恐龙有其独特的地方，那我们就1起近距 离得看1看，恐龙在外形上有什么特点？ 剑龙和豪龙在背部都有什么？剑龙的背 有骨帆豪勇龙背有骨板，哪1个最威风？ 3角龙和戟龙有什么不同？ 霸王龙和镰刀龙各有什么武器？ 马门溪龙和甲龙有什么不同？ 副栉龙和盔甲龙的头冠哪1个更漂亮? 鸭嘴龙和鹦鹉龙都像什么？
3、展示玩具，了解恐龙的外形特点。 看看老师带来了什么?你是怎么看出来 的？ 它们的角不同。 学生分析恐龙的外形 特 点。 剑龙，因为它有骨帆 只要我们认真观察，抓住恐龙的外形特 点，就能很好的表现出恐龙。 谁还愿意把自己带来的恐龙玩具介绍给 大家。
4、感知生活环境 你们想知道恐龙的家是什么样子的吗？ 播放课件：欣赏恐龙的家 学生介绍自己带来的 恐 龙玩具。 学 生描述恐龙的生活 环 境。
4、欣 赏小朋 友的作 品 想不想看看小朋友的作品 欣赏小朋友的作品 你们知道这是什么作品吗？ 线描画 小朋友用自己喜欢的线条有规律的进行 排列和组合，把恐龙和恐龙 的家进行装 饰。 你们想不想也创作1幅恐龙世界，让我们 快动手吧！
5、学 教师指导，鼓励大胆创新的同学 学生创作 生创作
6、展 教师点评 展示作品介绍自己的 作 评 品邀请他人评价作品。
3、幼儿园大班恐龙世界教案
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4、人美版3年级下册美术全册教案【全套】
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:喜鹊98000 第1课、恐龙世界 教学目标：
1、了解恐龙消失的原因，增加对恐龙的认识。
2、以学生兴趣为导向，初步学习如何捏制各类造型。
3、通过故事形式，引起学生想进1步了解的恐龙的学习欲望。
4、能够以想象和仿制结合的方式完成1只恐龙造型。 教学重点：独立完成1只恐龙造型。 教学难点:正确把握不同体型恐龙的身体各部分的比例。 教具准备: 师：范作 生：橡皮泥、各类小型的恐龙玩具。 教学过程：
1、组织教学:检查学生用具准备情况。
2、导入新课
1、你参观才恐龙的展览吗？你知道各种恐龙的名称吗？庞然大物--恐龙几百万年前就神秘地消失了，给人类留下了无穷的奥秘。
2、揭题板书:“今天我们来和恐龙玩1玩做1做。”--恐龙世界
3、讲授新课:
1、出示范作。这是什么？（恐龙--长颈龙、3角龙、剑齿龙……）引起学生兴趣，激发学习热情。
2、恐龙生活在什么时代？ 都有哪些种类？ 它们是长什么模样的？ 你最喜欢哪头恐龙？ （让学生根据自己所知道的知识来说说看。大家畅所欲言。）
3、教师出示幻灯片。让各类恐龙形象具体化。和学生1起聊聊恐龙是如何生活的。身上的各种不同体形各有什么作用。长劲龙的长脖子；3角龙头上的角；剑齿龙背上的刺；冀龙的翅膀及翅膀上的爪子2.（学生讨论总结，画中含有多处波浪线，让人感觉里面的神仙在飞，里面的东西在动。）1样呢？教学过程：
2、抓住特征，学习夸张表现。 老师针。
5、《飞向蓝天的恐龙》教案
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6、整和中班《回到恐龙的世界》的教案
写教案的具体内容包括以下十项： 1．课题（说明本课名称） 2．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务） 3．课型（说明属新授课，还是复习课） 4．课时（说明属第几课时） 5．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题） 6．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点） 7．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤） 9．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容） 十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具） 在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤： （1）导入新课 1．设计新颖活泼，精当概括。 3．提问那些学生，需用多少时间等。 （2）讲授新课 1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法．。 （3）巩固练习 1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。 （4）归纳小结 （5）作业安排 布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。
