幼儿园中班教案《系鞋带》,幼儿园中班快乐学礼仪系鞋带教案怎么写

1、幼儿园中班教案《系鞋带》

作为1名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我整理的幼儿园中班教案《系鞋带》，仅供参考，大家1起来看看吧。 幼儿园中班教案《系鞋带》1 情境目标：

1、尝试在儿歌的帮助下，学习系鞋带。

2、学会自己能做的事自己做，增强自我服务的能力。

3、能简单复述儿歌内容，并进行角色表演。

4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 情境创设： 为每个幼儿准备1根鞋带； 穿有鞋带的鞋来园。 活动实施：

1、欣赏故事《系鞋带》。 提问：你会系鞋带吗？ 。

2、幼儿园中班快乐学礼仪系鞋带教案怎么写

。 活动目标：

1、掌握系鞋带的正确方法。

2、理解故事，记住短句“先绕1个圈，两头交叉绕1绕，拉拉紧”。

3、提高动手能力、生活自理能力。 活动准备：《1双有蝴蝶结的鞋》故事图片，短绸带人手1根，幼儿鞋带的鞋上幼儿园。 活动1：故事《1双有蝴蝶结的鞋》

1、教师有表情的完整讲述1遍故事。

2、结合挂图，教师边讲述边提问。（1）开始，妈妈为什么不给佳佳买这双有蝴蝶结的鞋？（2）佳佳是怎样学习扎蝴蝶结的？（3）到了佳佳的生日，妈妈真的给她买了这双有蝴蝶结的鞋，佳佳是怎样穿好这双这双鞋的？心里又是怎样想的？借此复习前面的短句。

3、学扎蝴蝶结发给幼儿人手1根短绸带，练习扎蝴蝶结。提醒幼儿根据短句，运用正确的方法。先绕的两个圈要小1些，交叉的也要。

3、幼儿中班系鞋带怎么教学方法

。

4、幼儿园中班游戏教案

作为1名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我为大家整理的幼儿园中班游戏教案9篇，欢迎阅读与收藏。 幼儿园中班游戏教案 篇1 设计意图： 图形在孩子们现实生活中到处可见，世界上各种物体都是由各种形状和它们的变体而构成。小班的时候，孩子们就认识了圆形、3角形和正方形，在中班，他们又知道了什么是长方形、梯形和椭圆形，当我们把各种图形展现在孩子们面前时，他们都能自发的用稚气的小手拼出很多物体。为了满足孩子们强烈的探索欲和求知欲，特设计这1活动，旨在让幼儿更好地掌握图形的基本特征，并不受图形颜色、大小的干扰来进行分类，发展他们的想象力。

5、中班故事系鞋带教案

中班故事系鞋带教案 作为1名人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么你有了解过教案吗？下面是我帮大家整理的中班故事系鞋带教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 中班故事系鞋带教案1 教学目标：

1、理解故事内容，结合儿歌和图标学系鞋带的方法。

2、练习小手肌肉的精细动作，有1定的生活自理能力。 教学过程：

1、情境创设“鞋带散了”，组织幼儿谈话讨论导入活动。

1、教师出示鞋带散了的鞋子，幼儿观看。

2、提问：这只鞋子怎么了，鞋带散了会带来什么麻烦？

3、组织幼儿自。

6、幼儿园中班游戏教案

作为1位杰出的老师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我精心整理的幼儿园中班游戏教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标： 通过游戏活动，培养孩子的探究意识和自主学习的能力。 活动中锻炼幼儿动手操作的能力。 培养幼儿的合作意识。 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 教学重点、难点重点： 没有软尺的情况下，如何测量树有多粗 难点：引领孩子探究，培养自主学习的能力活动准备直尺、绳子、大树模型、小鸡和小。