一年级语文下册《树和喜鹊》教案,公开课优秀教案树和喜鹊

1、一年级语文下册《树和喜鹊》教案

第一课时 教学目标： 1 、认识“ 只、窝、孤、单、种、都、领、居、乐 ” 9 个生字和子字旁、倒八两个偏旁， 读准多音字“ 只、种、乐” 的字音，会写“单、居 ” 2 个生字。 2 、借助语文书泡泡语，学习 “ 联系上下文了解词语意思 ”的方法。 3 、正确、流利地朗读课文一至四自然段，读准 “一”的变调。 4 、结合插图和课文，明白树和喜鹊从一开始的孤单到后来的快乐。 教学重点： 认识“ 只、窝、孤、单、种、都、领、居、乐 ” 9 个生字和子字旁、倒八两个偏旁； 会写“单、居” 2 个生字。 教学难点： 用“ 联系上下文了解词语意思 ”的。

2、公开课优秀教案树和喜鹊

公开课优秀教案树和喜鹊 引导语：课文到底讲了关于树和喜鹊的什么故事呢?请同学们认真读课文。下面是我为你带来的公开课优秀教案树和喜鹊，希望对大家有所帮助。 【教学目标】

1、认识“窝、孤”等9个生字和子字旁、倒八2个偏旁，读准多音字“只、种、乐”的读音;会写“快乐”2个字。重点

2、通过联系上下文，了解“只有&rdquo。

3、编语文一年级下册《树和喜鹊》说课稿

作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的说课稿准备工作，是说课取得成功的前提。我们应该怎么写说课稿呢？下面是我收集整理的编语文一年级下册《树和喜鹊》说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。 编人教版语文一年级下册《树和喜鹊》说课稿篇1 教学设计思路 充分发挥合作学习的优势，学生在互帮互学中熟记生字。学生通过自读自悟质疑问难，通过小组讨论、交流，理解课文的主要内容及表达的情感。引导学生进行课外阅读，增加学生阅读量，开阔学生视野，积累词汇。 教学目标 （一）知识目标 1．写田字格里的4个生字,做到笔顺正确。认识新笔画“横折弯钩”。 2．正确认读11个生字。 3．借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。 4．。

4、大班教案：鸟与树

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢？下面是我为大家收集的大班教案：鸟与树，欢迎阅读与收藏。 大班教案：鸟与树1 活动目标：

1、知道秋天候鸟的活动

2、欣赏故事《鸟与树》，感受鸟与树的友情，懂得朋友之间要互守承诺。 活动准备： 故事挂图一套。场景设置有；树桩，工厂大门等，鸟头饰若干 活动过程： 一、以游戏的方式导入。教师扮鸟妈妈，幼儿扮小鸟。 师：“秋天到了，天气越来越凉了，我们该怎么办呢？ 幼：“……”引导幼儿说出我们是候鸟要飞到南方去过冬。 师：那我们去向朋友们告别吧。

5、幼儿园教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢？以下是我收集整理的幼儿园教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园教案 篇1 活动目标： 1．学习观察图画故事中的人物表情，并能用语言大胆地讲述出来。 2．学说：不行，你太小了，我忙着……的时候，你能会……”。 3．懂得平时要做一些力所能及的事。 4．体验解决问题的成就感。 5．通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 活动重难点： 认真倾听故事，理解故事内容。 感受故事中人物的情感变化。 活动准备：

1、故事PPT。