小班科学我给玩具洗洗澡的教案与反思

1、小班科学我给玩具洗洗澡的教案与反思

【活动目标】 　　1.学习清洁玩具。 　　2.进1步学习玩具的分类。 　　3.培养合作能力。 　　【活动准备】 　　1.准备小围裙、小毛巾（干、湿）、小桶、洗洁精、小肥皂、筐子。 　　2.准备木制、塑料制、布制的各种玩具若干。 　　3.准备照相机。 　　【活动过程】 　　

1、谈话引题。 　　1.教师出示1个肮脏的玩具，引导幼儿观察，并提问：“玩具脏了怎么办 ？”鼓励幼儿想出使玩具变干净的方法。 　　2.教师帮忙给脏玩具拍张照。 　　

2、玩具分类。 　　1.说1说：出示各种玩具，请幼儿说说什么玩具可以用水洗，什么玩具只能干擦。 　　2.分1分：请幼儿将各种木制、塑料制、布制的玩具按照“可以水洗”“只能干擦”进行分类。 　　

3、我帮玩具洗洗澡。 　　1.交代擦洗的事项，要求幼儿注意根据玩具的类别选择水洗或擦洗，水洗时肥皂不要抹太多，不要玩水。 　　2.教师帮助幼儿围上小围裙。 　　3.知道幼儿根据玩具的肮脏程度，选择适宜的洗涤用品和小毛巾进行玩具清洗活动。 　　4.教师观察、帮助、指导。 　　

4、看我洗得多干净。 　　1.出示脏玩具的照片，请幼儿将洗干净的玩具与之进行对比，看看玩具有什么变化。 　　【活动延伸】 　　1.把擦洗干净的玩具集中摆放在阳台上晾干，玩具干后，请幼儿把它们放回原来的位置。 　　2.教育幼儿爱护玩具，鼓励幼儿在家帮助父母擦洗脏了的玩具。