小班科学活动教案：会吸水的纸,不会湿的纸教案小班？

1、小班科学活动教案：会吸水的纸

设计意图：各种各样的纸是幼儿生活中最常见的，经常接触的物品之

1、有几次，我经常看到小班幼儿把几张小纸片放在水里，看着它慢慢浸湿、慢慢沉到水底，并且高兴得拍手欢叫。我就充分利用幼儿喜欢玩纸吸水的兴趣，设计了科学活动《会吸水的纸》，通过幼儿的几次自由自主的操作，在游戏的过程中探索出不同纸的不同的吸水性，并把此经验迁移于生活中，逐渐培养小班幼儿对科学活动的兴趣及探索欲望。活动目标1：在操作中探索几种纸的不同特性，并初步探索，发现几种纸不同的吸水性。2：能大胆说出自己的发现，发展口语表达能力。3：大胆地参与科学活动，培养探索发现能力，活动准备1：每人1个小盆，小盆里有餐巾纸、报纸、挂历纸若干张。2：每桌1个小方盘，盘里放有红色的颜料水，另准备好的若干份小棒，小棒上贴有3种纸，纸的长度1样。3：黑板上贴3种纸，5角星若干。活动过程1：认识3种纸，并探索其不同特性。1：你们前面的小盆里有什么呀？有些什么纸呀？2：请小朋友用手摸摸，发现这些纸有什么不同？3：师生共同总结：餐巾纸是毛乎乎的，报纸是光滑的，挂历纸是最光滑的。2：认识纸的吸水特性1：（出示1方盘红颜色的水）这里有1盘红水，今天这些纸要和红水做个游戏，请小朋友把纸像老师这样1头捏在手中，1头浸在水中，仔细看看，水会怎样？纸有什么变化？等1会儿来告诉大家。

2、不会湿的纸教案小班？

活动目标

1、认识各种各样的纸，感知不同质地的纸。

2、了解纸的1般用途，懂的爱惜纸。 活动准备 纸制品：风车若干，灯笼。活动过程

1、观看纸制品，引起幼儿的兴趣

1、出示风车教师：小朋友，看看这是什么？（风车）教师风车，让风车转动起来。可以请幼儿玩1玩。

2、出示灯笼、教师：新年到了，我们把这灯笼挂在教室里可真漂亮呀！小朋友喜欢吗？你们知道风车和灯笼都是用什么制作的吗？

2、感知不同质地的纸

1、出示报纸、挂历纸、白纸、卡纸、水粉纸教师：小朋友，你们看1看，这些纸是1样吗?它们看上去有什么不1样?

2、请你们摸1摸，这些纸摸上去有什么不1样?感觉怎样?(让幼儿感觉出光滑和粗糙，硬和软，厚薄等不1样。)

3、了解纸的用途

1、教师：你们知道这些纸有什么用吗?(写字、印书、包装、折纸等)2.教师：你们还在哪里见过这些纸和纸做的东西。请小朋友找1找我们的教室里，有什么是纸制品，幼儿自由讨论。

4、让幼儿懂得爱惜纸

1、教师小结：小朋友，纸给我们带来这么多的用处，我们要爱惜纸和图书，节约用纸。

2、幼儿玩风车。