小班科学活动教案《树叶的旅行》,幼儿园小班教案《秋叶》
1、小班科学活动教案《树叶的旅行》
幼儿园科学教案：树叶的旅行 教师：屈老师 活动目标：
1、结合具体情景，感知、认识“上”和“下”的空间方位。
2、学习运用方位词较完整的描述树叶的行踪。 活动重点： 认识“上”和“下”的空间方位，并运用方位词进行描述。 活动难点： 引导幼儿了解上和下是相对而言的，会根据具体事物发生改变。 活动准备：
1、《树叶的旅行》PPT课件。
2、幼儿在进活动室的路上与大树打招呼。 活动过程：
1、认识树叶。
1、谈话导入，刚才我们在树上找到了谁呀?
2、PPT1，引出课题。 出示树叶，小朋友1起有礼貌地打招呼。 秋天到了，树叶宝宝被秋。
2、幼儿园小班教案《秋叶》
作为1无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家收集的幼儿园小班教案《秋叶》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园小班教案《秋叶》1 活动目标 1.能说出儿歌里有哪些小动物，它们把树叶当做什么。 2.感受秋叶给小动物带来的快乐。 3.喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。 4.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 教学重点、难点 学念儿歌并理解儿歌内容，能用动作进行表演。 活动准备 1.教学挂图《秋叶》、歌曲《秋天》录音磁带、录音机。
3、小班科学教案《美丽的小树叶》
小班科学：小树叶 教材简析： 秋天丰富而多彩，她是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节。随着秋意的临近，气温的下降和树叶的飘落给我们带来了秋的消息，而这些消息非常易于引起幼儿的兴趣。幼儿在户外活动时追逐着翩翩飞舞的落叶，高兴的心情易于言表。丰富多彩的树叶给幼儿提供了想象、探索、发现和表达的广阔空间，秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵产生了天然的契合。摇曳飘落、多姿多彩的树叶就是1方天地，1个世界。我们同幼儿1起进入落叶世界，去探究、去发现、去思索、去想象、去表现...... 在幼儿简单了解了树叶基本特征的基础上，感知树叶的大小，能够正确区分树叶的大小，尝试用身体动作来表现大与小，利用有趣的游戏使幼儿体验活动带来的乐趣，促进幼。
4、幼儿园小班科学活动教案：《树叶》
在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢？下面是我精心整理的幼儿园小班科学活动教案：《树叶》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园小班科学活动教案：《树叶》1 活动目标：
1、能用自己的方法给树叶分类。
2、能大胆地进行实践活动，并能积极发表自己的意见。
3、初步了解其特性。
4、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。 活动准备：
1、各种各样树叶数份。
2、每人两个篓子。
3、集体记录表1张。 活动过程：
1、出示树叶，引导幼儿观察
1、这是什。
5、幼儿园小班收藏树叶教案
活动目标：
1、能积极参与收藏树叶的讨论。
2、感觉收藏和发现的乐趣。
3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 活动准备： 将各种颜色、形状不1的树叶放置在展示台，每人1本图书。 活动过程：
1、与树叶对话。
1、冬天来了，树叶都从树上落下来，你捡过树叶吗？你用树叶做过什么？（跳舞，铺树叶小路，打扮自己等）
2、秋天快要过去了，眼看着树叶1片1片落下来，都快落光了，你们有没有办法让树叶留下来？
3、请幼儿对自己喜欢的树叶说1句话，帮助幼儿记录。
6、建构小班科学活动树叶宝盒教案
小班科学《树叶宝盒》课后反思 随着《纲要》的颁布、实施，大家都知道在教育活动中，应注意发挥幼儿的主动性，激发幼儿的兴趣，让幼儿主动地探索。在活动中我让幼儿学习按ABAB模式排列树叶，体验用树叶装饰物品的美感。活动开始我出示自己设计的宝盒，请幼儿猜猜里面藏着什么，我们打开盒子，看看里面收藏的树叶。出示1些不同的树叶交替装饰的范例，请幼儿看看树叶是怎样排队的，幼儿通过观看教师操作发现原来树叶的排列很有意思，两种叶子交替排列，已经产生了很大的兴趣，于是我让幼儿按照1片大叶子，1片小叶子，1片枫叶，1片银杏叶，并让幼儿自己动手来排列，在活动中我考虑到叶子是幼儿所熟悉的，且利于幼儿探索，我投放的叶子是活动前与幼儿在园内和园外周围所捡回的，让幼儿按照顺序进行排列，。
