中班音乐教案《牙刷火车》,《兰花草》音乐教案

1、中班音乐教案《牙刷火车》

理论上说，教案是以课时为单位设计的实际教学方案，是面向课堂层次的教学设计的具体产物之一，是教学方案指导教学过程的具体体现。而教学方案并不局限于得出一套教案。

2、《兰花草》音乐教案

兰花草一、教学内容学唱歌曲《兰花草》。二、教学目标通过学唱歌曲，引导学生体会作者对兰花的喜爱之情，激发学生对爱兰、种兰的情感。并从此歌延伸出学生对台湾和对祖国音乐文化的热爱。

3、教学重点指导学生用切活泼的情绪学唱《兰花草》，体会歌曲索要标的的深刻内涵。

4、教学步骤

1、导入。教师：“同学们，你们了解台湾吗？今天老师就带着大家来了解台湾的音乐。”

2、新歌教学（1）初听音乐，教师讲述歌曲创作背景。兰花草指的就是兰花。胡适先生为有人送给他的一盆兰花草谢了一首小诗——《希望》，后来由曲作者陈贤德谱曲，便诞生了这首优美动听的歌曲《兰花草》。（2）教师指导学生拼读歌词，让学生按节奏读歌词，同事播放《兰花草》的背景音乐。（3）教师采用跟唱法，教唱歌曲。（4）教师指导学生有感情的演唱歌曲。（5）教师指导学生试用分组接龙的方式来演唱歌曲。五、课堂小结教师：“兰花风姿素雅，幽香清远，所以兰花被视为高洁、典雅的象征。希望同学们能从兰花身上血袋一种精神，并能在自己身上体现......”。

3、幼儿园拖班班音乐教案《牙刷火车》

写好教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教学过程是由教师的教和学生的学所组成的双边活动过程。教学取得成功，提高教学质量包括两个方面：一是指教学大纲规定的、学生必须掌握的基础知识和技能、技巧，要深刻透彻地理解，并能牢固地记忆和熟练地掌握；另一方面要求学生在掌握规定的基础知识、技能、技巧的基础上，发挥学习的积极性和创造性，把所掌握的基础知识类推到有关问题中，去理解、分析、解决新的问题。要实现这样的目的，就要在授课前充分了解学生的认识规律和身心发展的规律，根据物理教学过程的具体特点，设计出合乎客观规律性的教学方案，遵循教学规律有的放矢地进行教学。如果不认真书写教案，教学过程中必然目标模糊、心中无数、要求不当、随心所欲而不可能取得好的教学效果。

4、人教版二年级音乐下册《开火车》教案2

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:鲁冰花之美 《开火车》教案 教学目标：

1、学习跳火车舞，根据音乐的想象内容做招手、叉腰、上举的动作。

2、观察画面，感受人物的不同舞蹈动作，尝试看图学习舞蹈。

3、在舞蹈的过程中，注意与同伴保持一定的距离，避免相互碰撞。 教学准备： 教学挂图、教学CD。 教学过程：

1、播放火车的录音，激发兴趣。 　　你们听一听是什么声音?你们坐过火车吗?坐火车先要干什么?（买车票。）

2、节奏练习。

3、学唱歌曲《开火车》。 　　（1）现在我们先听一首歌曲吧！歌曲的名字叫《开火车》，听听歌曲里唱了什么？ 　　（2）提问：歌曲的名字叫什么？歌曲里唱了什么？现在请大家在听一遍。 　　（3）朗诵歌词并配上节奏。 　　（3）学唱歌曲《开火车》。 　　教师：小火车司机在开火车的时候心情怎么样？我们应该用什么样的声音来演唱这首歌曲呢？ 　　学生：应该用高兴的、欢快的声音来演唱。 　　教师：我们来试一试，做一个快乐的小司机。

4、歌表演《开火车》。 （1）教师：你们会开火车吗?你是怎样开火车的?引导幼儿根据歌词创编动作。 （2）学习游戏中开火车的动作。 　　（3）学习听音乐开火车。 　　教师：我们试着听音乐开火车，注意车轮要一下一下地转。

5、中班音乐教案《牙刷火车》

理论上说，教案是以课时为单位设计的实际教学方案，是面向课堂层次的教学设计的具体产物之一，是教学方案指导教学过程的具体体现。而教学方案并不局限于得出一套教案。